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1、小学生校园集体舞教学设计教学班级舞蹈兴趣小组人数20教学日期 第1 2 周第2 次课本课器材：音响一个，粉笔若干教学时间40分钟本课内容：1，踏步 2，一字步 3，V字布 本课教学目的及任务：1， 提高小学生的兴趣爱好，感受音乐与节奏给人带来的欢乐，还可以缓解学习压力。2， 本节课的内容以学习健美操的基本步伐为主，并使他们建立兴趣爱好。3， 本节课的任务是学习健美操的几种步伐。进程时间教 学 内 容组织教法与练习方式课前教学常规5分钟一、 集合整理队形。二、师生互致问候。三、教师进行考勤。四、简要介绍本课主要内容。队形排列如图示：（附图示： 教师。 学生。） 基本要求：1、队形成4列站立，面向
2、教师。2、整理队形要达到快、静、齐。准备部分10分钟慢跑：300米名称：徒手操第一节；头部运动第一节；扩胸运动第二节；振臂运动第三节；体转运动第四节；扩胸运动第五节；腰腹运动第六节；踢腿运动第七节；踝腕运动游戏名称：火车赛跑游戏方法：将学生人数分成人数相等的四个队，各队站在起点线后，游戏开始前每个队员把自己的左脚伸给前面的人，左手手掌兜住后面队员脚，右手搭在前面同学的肩上，排头不伸脚，排尾不伸脚，组成一列火车。听到口令后，全队按照一字向前跳动，车尾先过终点为胜队队列方式：以下面方式进行。（根据场地条件安排）由教师或值日生领操。（ ：表示教师或领操员。） 游戏规则：1， 火车翻车或脱节，必须在原
3、地接好后开始,2， 车尾国终点才能记成绩四队队员，谁先完成谁就是优胜队。 进程时间教 学 内 容组织教法与练习方式基本部分30分钟学习基本步伐：1，V子步动作要领：每个同学每次都要走V子，上步时，重心保持不动，千万不要起伏。脚要向前方45度，脚跟先着地。2， 踏步成直立站好，听到口令后，提腿，大腿地面平行。两脚原地一次抬起，一次落地。下落时，踝，膝，髋关节依次有弹性的缓冲。3， 一字步 一脚向前一步，另一脚并与前脚，然后依次还原, 向前迈步时，脚跟先着地，过度到全脚掌，前后并脚，每一排膝关节都要缓冲着地。动作示范：一，每个同学用粉笔在自己脚一步距离45度处画个圆圈，再在双脚处画圆。上步时，必须
4、踩在45度出的园内二、教师带领练习三、在上一练习基础上分组练习。四、教师纠正动作师动作示范：一， 老师站在队伍中间，向右跨立，然后用左脚在右脚边点地。然后是左边。二、原地练习动作。三、二人一对，动作练习。四，分组练习；每人10人一组。要求比赛练习易犯错误：1、两脚没在空中打开。2、两脚没有在原地微弯曲。3、两脚没在一水平线上。动作示范：教师在讲解环节时，同时进行要领的技术示范，然后再进行一至三次完整的技术示范。教学练习：一、原地练习步骤：完成三次。1、原地站立；膝部直立。2、向上跳起；空中分腿 3、落地；两脚弯曲开立。二、模拟练习；一人一对；原地练习，另一人喊口令。每人练习5-10次后交换。三、分组练习；每人10人一组。要求比赛练习易犯错误：1、两脚没在空中打开。2、两脚没有在原地微弯曲。3、两脚没在一水平线上。结束部份5分钟1、集合，站好队形。2、讲评本课教学基本情况。3、简要介绍下次主要内容。4、宣布下课。队形如下： 课后小结1、本课教学也达到预期的教学质量；2学生对于教学的反映良好，都非常感兴趣；3，学生的热爱是教学成功的标准