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1、教学课题一单元复习（精读课文）授课时间第 1 课时2019年4月30日本期总第 节课时教学目标1. 理清2课匆匆重难点，教学生复习的方法。2. 学生掌握方法自主复习3课，教师检查。重点难点学生掌握复习方法课前准备PPT教学活动过程个人修改区1、 复习引入。 师：同学们，经过两个月的学习，我们已经结束了本册课文内容，今天开始，我们就将进入单元复习，希望孩子们能“温故而知新”，在复习课文的时候也有所收获。二、复习单元导语师：现在请孩子们翻开书本第一页，看到单元导语部分，快速读一读本单元的单元导语，回顾一下本单元的主题是什么？我们在学习的时候应该注意哪些问题。（学生自读导语，找出单元主题和学习单元的
2、方法，抽生回答，板书单元主题：人生启示）三、复习精读课文师：第一篇文章是文言文，我们把它放在课本的古诗词单元中复习，今天我们先来复习现代文部分，请孩子们翻到第二课（板书课题），有谁能告诉我，這篇课文的作者是谁呢？你对他有多少了解呢？（抽生回答，教师板书补充）这是著名的散文家朱自清先生的一篇散文，这篇散文又给了我们一个什么人生启示呢？（抽生回答，教师板书）這篇课文是要求孩子们进行背诵的，现在请孩子们自由背一背，在背的时候，想一想，文中哪些优美的句子给你留下了深刻的印象，可以在背完后，拿起笔在文中进行标记。（学生自由背书，师巡视） 师：刚才我们已经回顾了课文，看看本课要求掌握的生字词语，（PPT出
3、示）在书写的时候，你肯定发现了其中有些字不太好写，甚至容易出错，你愿意来提示一下吗？ （学生提示，教师板书） 师：文中的朱自清用很多优美的语句表达了自己对时光飞逝的无奈和惋惜，肯定给你留下了深刻的印象，现在我们一起来交流交流，哪些优美的句子让你至今难以忘怀？（抽生回答，教师点拨，学生解答）师：除了朱自清外，还有很多名家也留下了许多名句让我们珍惜时间，请孩子们来分享一下自己的课外收获吧！（抽生回答，教师板书，学生积累）四、总结复习方法，提出要求。师小结：刚才我们就匆匆一课进行了复习，我们复习了课文的作者、所蕴含的人生启示，还复习了课文的主要内容，重点句段以及对文章进行了拓展积累，其实这就是一种复习的方法，请孩子们按照这样的方式对桃花心木进行复习。（学生练习整理，教师巡视）五、学生展示成果，教师相机点评。 板书设计一单元复习：人生启示课题 作者 启示 字词 句段 拓展匆匆 朱自清 珍惜时间 蒸融 1.2.3. 珍惜时间桃花心木林清玄 独立自主 枯萎 1.2.3. 借物喻人教学反思