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1、北师大版五年级英语下册教案Unit9 A football game第六课时课时进度（第6课时）课型特点复习课教学目标技能目标1、复述课文2、能正确进行自我学习情况评价知识目标Wherd s？When s？等特殊疑问句的用基本掌握 Who s？法清感、文化、策略目标反思本单兀学习情况，体验成功的乐趣教学重点Where1 s？When s？等特殊疑问句的用基本掌握 Who s？法复述课文教学难点Where1 s？When s？等特殊疑问句的用基本掌握 Who s？法教具准备投影仪教 学 过 程活动进程学生活动教师引 导设计意图重点关注歌曲语音S:分角色表演唱S：独自回忆字母u、。、a在本单元讲的
2、读音T:活动组织T:出示字母u、o、a通过歌曲的形式复习本单元内容复习本单元语音教学内容引导学生回忆其能准确把握歌曲节奏，唱出歌词S对语音规律的把握用心爱心专心i个别回答引导评价中规律展示P29的读S：听回忆内容T:放录音（故事描述部分）与T一起描述T出示挂图和主体句型S都在原有水平上有所自己复述Who is ？口头表达训练提高讲Whose ？述四人小组内复述Where is ?故When is ?事Which ?个别复述T巡视P36、Read and write处理现代信息的方法S独立阅读并思考指导阅读方法了解电子邮件的基本电子邮件的书写方格式四人小组讨论式及使用兀成金班交流练T与S共同归纳习再次阅读怎样和回邮件，S读方自我评价帼内的内容自己说一说小组内交流动笔完成个别交流S读反思内容提出不懂的自己评价小组内交流金班交流T巡视T巡视T：引导S反思自己本单元学习情况指导S由口头表达一一落实到笔头，由模仿一一自由练笔让S学会反思，能正确评价自我学习笔头表达能力的训练正确进行自我评价作业设计看图完成P36练习自己选读本单元内容板书设计Unit9 A football game Lesson 6Who is ？Whose ？Where is ?When is ?Which ? 用心爱心专心4