三年级数学上册期末复习要点(人教版).docx

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1、第一单元时分秒1、钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中 走得最 快的是(秒针),走得最慢的是(时针).2、钟面上有(12)个数字,(12)个大格,(60)个小格;每两个数间是(1)个大 格,也就是(5)个小格.3、时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是(5)分钟,走1小格是(1)分 钟;秒针走1大格是(5)秒钟,走1小格是(1)秒钟.4、时车+走1大格,分针正好走圈,分针走1圈是(60)分,也就是小 时.时针走1圈,分针要走(12)圈.5、分车+走1小格,秒针正好走(1)圈,秒针走1圈是(60)秒,也就是分 钟.6、时针从一个数走到下一个数是(1小时).分针从一个数走到下

2、一个数是(5 分钟).秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟).7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有:(3点整)、(9点整).8、公式.(每两个相邻的时间单位之间的进率是 60)1时=60分1分=60秒半时=30分 60分=1时60秒=1分30分斗时第二、四单元万以内的加法和减法(一)(二)1、最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是 最大的二位数是 最大的三位数是 最大的四位数是 最大的五位数是9, 99, 999, 9999, 99999最小的一位数是0.最小的二位数是10最小的三位数是100最小的四位数是1000最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小 1.2、读数和写数(读数

3、时写汉字写数时写阿拉伯数字)一个数的末尾不管有一个0或几个0,这个0都不读.一个数的中间有一个0或连续的两个0,都只读一个0.3、数的大小比较:位数不同的数比较大小,位数多的数大.位数相同的数比较大小,先比较这两个数的最高位上的数,如果最高位上 的数相同,就比较下一位,以此类推.4、求一个数的近似数:记忆:看最位的后面一位,如果是0-4则用四舍法,如果是5-9就用五入法.最大的三位数是位999,最小的三位数是100,最大的四位数是9999,最小 的四位数是1000.最大的三位数比最小的四位数小 1.5、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤: 列竖式时相同数位一定要对齐;减法时,哪一位上的数不

4、够减,从前一位退 1;如果前一位是0,则再 从前一位退1.6、在做题时,我们要注意中间的0,因为是连续退位的,所以从百位退1到 十位当10后,还要从十位退1当10,借给个位,那么十位只剩下9,而不是10. (两个三位数相加的和:可能是三位数,也有可能是四位数.)7、笔算加减法时:相同数位要对齐;从个位算起 .哪一位上的数相加满10, 就向前一位进1;哪一位上的数不够减,就从前一位退 1当作10,加本位再减; 如果前一位是0,则再从前一位退1.(两个三位数相加的和:可能是三位数,也 有可能是四位数.)特别注意:中间是0的退位减法,例如:309-189; 1000-428等8、加法公式:加数+另一

5、个加数=和加法的验算:交换两个加数的位置再算一遍.另一个加数+加数=和和-另一个加数二加数减法公式:被减数-减数=差减法的验算:差+减数=被减数减数+差=被减数被减数-差二减数特别注意:验算时“验算”别忘了写! ! !第三单元测量1、在生活中,量比较短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做单位;量 比较长的物体,常用(米)做单位;测量比较长的路程一般用(千米)做单位, 千米也叫(公里).2、1厘米的长度里有(10)小格,每小格的长度(相等),都是(1)毫米.3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米.4、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减 .小技巧:换算长度单位时,把

6、大单位换成小单位就在数字的末尾添加 0 (关 系式中有几个0,就添几个0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉 0(关 系式中有几个0,就去掉几个0).10 )5、长度单位的关系式有:(每两个相邻的长度单位之间的进率是 进率是10:1米=10分米,1厘米=10毫米, 10厘米=1分米, 进率是100:1米=100厘米, 100厘米=1米,进率是1000:1千米= 1000米,1 1000米=1千米,1分米=10厘米,10分米=1米,10毫米=1厘米,1分米=100毫米, 100毫米=1分米公里=1000米,1000米 =1公里6、当我们表示物体有多重时,通常要用到(质量单位) .在生活中,称

7、比较 轻的物品的质量,可以用(克)做单位;称一般物品的质量,常用(千克) 做单位;计量较重的或大宗物品的质量,通常用( 吨)做单位.小技巧:在“吨”与“千克”的换算中,把吨换算成千克,是在数字的末尾 加上3个0;把千克换算成吨,是在数字的末尾去掉 3个0.7、相邻两个质量单位进率是1000.1吨=1000千克1千克=1000克1000千克=1吨1000克=1千克第五单元倍的认识1、倍的意义:要知道两个数的关系,先确定谁是 1倍数,然后把另一个数 和它作比较,另一个数里有几个1倍数就是它的几倍.2、求一个数是另一个数的几倍用除法:一个数+另一个数=倍数3、求一个数的几倍是多少用乘法这个数x倍数=

8、这个数的几第六单元多位数乘一位数1、多位数乘一位数(进位)的笔算方法:相同数位对齐,从个位乘起,用 一位数分别去乘多位数每一位上的数, 哪一位上乘得的数积满几十,就向前一位 进几,与哪一位相乘,积就写在哪一位下面.2、一个因数中间有0的乘法: 0和任何数相乘都得0; 因数中间有0,用一位数去乘多位数每一位数上的数, 与中间的0相乘时,如果后面没有进上来的数,这一位上要用0来占位,如果有进上来的数必须 加上.一个因数末尾有0的乘法的简便计算:笔算时,可以把一位数与多位数 0 前面那个数字对齐,再看多位数的末尾有几个 0,就在积的末尾添上几个0.3、0和任何数相乘都得0;1和任何不是0的数相乘还得

9、原来的数.4、三位数乘一位数:积有可能是三位数,也有可能是四位数公式:速度X时间二路程每节车厢的人数X车厢的数量 二全车的人数路程+时间=速度路程+速度=时间5、(关于“大约)应用题:问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、“估算”、“估计一下”,条件中无论有没有大约都是求近似数,用估算.(估算时要用 -)例:387X5=把387看作390 (个位是7,四舍五入,7大于5所以进1,看作390)再算 390X5=1950.所以:387X 5=1950第七单元长方形和正方形1、有4条直的边和4个角的封闭图形我们叫它四边形.2、四边形的特点:有四条直的边,有四个角.3、长方形的特点:长方形有两条长,

10、两条宽,四个角都是直角,对边相等.4、正方形的特点:有4个直角,4条边相等.5、长方形和正方形是特殊的平行四边形.6、平行四边形的特点:对边相等、对角相等.平行四边形容易变形.(三角形不 容易变形)7、封闭图形一周的长度,就是它的周长8、公式:长方形的周长=(长+宽)X 2变式:长方形的长二周长+2宽长方形的宽二周长+2长正方形的周长二边长x 4变式: 正方形的边长=周长+ 4第八单元分数的初步认识3分子口二分救线一4分母/1、分数的意义:把一个整体平均分成若干份,表示几份就是这个整体的几 分之几,所分的份数作分母,所取的份数作分子.分子表示:其中的几份分母表示:平均分成几份2、几分之一:把一

11、个物体或一个图形平均分成几份,每一份就是它的几 分之一.几分之几:把一个物体或一个图形平均分成几份,取其中的几份,就是这个 物体或图形的几分之几.3、把一个整体平均分得的份数越多,它的每一份所表示的数就越小.4,比较大小的方法:当分子相同时,分母越小分数越大,分母越大分数越小 .当分母相同时,分子大的分数就大,分子小的分数就小.5、分数加减法:相同分母的分数加、减法的计算方法:分母不变,分子相加、减 .1减几分之几的计算方法:计算1减几分之几时,先把1写成与减数分母 相同的分数,再计算.(1可以看作所有分子分母相同的分数)1一二二 2.二二0”5 5 5 56,求一个数是另一个数的几分之几是多少的计算方法:例:把12个圆的3/4有()个圆;分析:先找整体12;再找分母4,表示平均分成4份;求出12+4=3,表示 每一份有3个;最后找分子3,表示其中的3份,所以:3X 3=9;所以把12个 圆的3/4有9个圆.

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