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1、精美的报刊说课稿尤红伟首先是教材分析精美的报刊是七年级上册美术课本第三章第二课的内容。本课属于“设计运用”学习领域，通过对设计精美的报刊、杂志、画册、的鉴赏，了解版式设计在生活各个领域中的运用，以及版式设计所包含的视觉要素、 构成要素；采用设计制作与学生生活息息相关的感恩节剪报、自我宣传手册等方法，探索版式设计的基本原则与规律，激发学生的探究欲望与动力， 培养学生的平面设计意识与能力， 初步形成设计方面的基本素养。教学目标1.了解版式设计作为一种视觉表达语言，在生活各个领域中的运用。2.了解版式设计的视觉要素与构成要素，掌握版式设计的基本法则与规律。教学重难点：重点：小组合作设计具有创意性与视
2、觉美感的主题性壁报作品难点：版式设计基本法则在设计制作中的应用教学过程一、 .视频导入：播放某电视台新闻读报类节目，在学生面前展露各大报纸的视觉大餐。引导学生思考：人们通过什么渠道获取信息？一张报纸如何吸引人们的注意力？小结版式的概念，版式设计的应用范围。2.欣赏报纸、刊物、书籍、画册、挂历、招贴、网业设计等各种版式设计作品。3.提问一张设计精美的壁报的版面应该具有那些要素？展示壁报范本探索组成版面设计的各种要素，同学可以互相讨论，自由发言。师生共同作出总结：版面主要是由报头、栏目、文章、标题、插图、尾花、花边等要素构成。4.探究版式设计的基本法则版面设计时要合理分割版面空间，精心安排文章和图
3、画的位置，达到主题鲜明，重点突出，布局合理，块面清晰的基本要求。设计相应的活动，寻找美的规律， 引导学生对版式设计的基本法则进行探究活动。小结版式设计的基本法则。二、发展阶段用所学的版式设计知识设计一份壁报。要求：展示某个主题文化（如艺术节、运动会等） ，彰显班级主题特色。学生分组讨论并画出设计方案。教师巡视指导，对遇到困难的小组给予适当帮助。 学习网格排版的方法， 使设计作品具有内在凝聚力和秩序感。每一小组把自己定好的稿，根据自己最佳方案，用铅笔及其他画图工具在正式版面上进行排版定稿。三、展示与评价阶段每一小组展示自己的版面设计小草稿向同学们展示，作简单介绍，让其他同学对其设计方案评说，小组之间互评，提出不同看法和见解，取长补短以便。教师给每一组的设计方案给予肯定，并鼓励那些有创意的设计方案， 激励其他同学在今后班级壁报制作中有更好作品出现，积极参与班级建设维护班级荣誉。教学反思：这节课我在课堂教学结构与突出学生个性发展上做了一些有意识的探讨与尝试，体现了教师行为的转变：创始情景，让学生主动参与，尝试探讨，让学生探究质疑，适当点拨，让学生开拓创新。课堂实践，让学生自我评价与反思。使之学生体验，感悟，经历，认知，体现了学习方式的转变，使教材潜在的功能得到有效的开发，体现当前素质教育对课堂教育的要求。