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1、Word文档仅供参考20xx秋季幼儿园开学工作计划范文教学质量的高低直截了当会阻碍都幼儿园的荣誉和招生率 ，因此为了要更好的进展幼儿园，教 师需要不断的提高教学质量和能力 ，如此才能适应社会变化的潮流，当然，我们幼儿园也一样， 我们需要有创新精神，不断学习新知识，如此才能受到家长的信任，为了达到这一目标，我们制 定了教研打算。一、指导思想依照园务工作才T算的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳 ，以先进的教育理论为指导，以提 高教师的教科研水平为目的 ，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想 ，开展集体备 课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动 ，提高教师的教育技能。加强课题研究 ，凸现我园
2、 的特色教育。本学期教研工作要紧有以下几点：二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式 组织学习，以饱满的教育热情对待小孩。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习 活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，同时要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。(2)进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进行深入理解、积极探究、切实落到实处。积极参与教师再培训教育 2、注重业务培养，提
3、高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具 体内容有：(1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动打算、活动目标、活动过程及教学 方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。(2)观摩交流，要紧观摩本园教师的公开课，借鉴不人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关咨询题作介绍，然后大伙儿畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。(4)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。(5)实行随机查课，
4、推门听课的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周45节) 课后及时与授课教师进行交流，并给予评价(记分作为月考依据)3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用（1）建立教研活动轮值制。 轮流主持，充分制造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。（英语音乐（江平）珠算（李萍、彳S得群）美术（2）研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的咨询题要提出来，大伙儿相互讨论，寻出
5、解决方法，并适时做好资料积存（备查），幸免以后在教学中 走弯路，达到事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动 ，每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的 实施打算、实施方案、实施手段，并组织大伙儿一起共同寻求解决咨询题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的全然，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重 要环节。本学期依照上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有 打算做好师资建设工作。（1）加强教师差不多功训练。要紧是绘画（每月两次字画展示 卜舞蹈（黄远利卜音乐（江平）、
6、手工制作、（张雨）计算机网络知识学习、课件制作（由付金红、李萍指导 卜活动过程的设计等教学差不多功的训练。（2）不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认 真组织幼儿深入观看幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整打算，改进教育行为,最终促进幼儿的学习和进展，做好教育心得笔记。（3）开展教师相互结对活动，相互听课每月非常多于 2节，并做好听课记录。（4）每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观看日记。月末认真拟订月打算（每月28日前交） 5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。（1）加强幼儿的常规治理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠 算等活动促进幼儿全面素养的进展。（3）为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背11、礼仪教育等 （每天早上7: 40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语一直园幼儿及家长咨询好）古诗、儿歌：(每月)小班：3首大班：4首中班：4首学前班：4首(4特色班将开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。(1)有打算的组织幼儿参与各类活动 ，让每个小孩都有机会展示自己的才能。教师保留好每次 活动时的幼儿作品，学期末在家长开放日活动中真实地展示幼儿的成果。 Word文档仅供参考