《部编人教版六年级语文下册《15真理诞生于一百个问号之后》课件[优课教资].pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版六年级语文下册《15真理诞生于一百个问号之后》课件[优课教资].pptx（51页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,1,谷风课件#,2,谷风课件#,3,谷风课件#,4,谷风课件#,5,谷风课件#,6,谷风课件#,7,谷风课件#,8,谷风课件#,9,谷风课件#,10,谷风课件#,11,谷风课件#,12,谷风课件#,13,谷风课件#,14,谷风课件#,15,谷风课件#,16,谷风课件#,17,谷风课件#,18,谷风课件#,19,谷风课件#,20,谷风课件#,21,谷风课件#,22,谷风课件#,23,谷风课件#,24,谷风课件#,25,谷风课件#,26,谷风课件#,请大家再仔细地读读这三个事例，你能说说这三个事例的共同点吗？,内容上： 写法上：,都是讲生活中_。 都是讲科学家的_。 都共同论证了“_”。,都是先
2、写_问题，再写_问题，最后写_问题。,偶然发现的问题,发现和发明,真理诞生于一百个问号之后,发现,研究,解决,在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不_，真理并不_。只要你_，善于发问并不断_，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,见微知著,神秘,遥远,探索,“见微知著”是什么意思？,微：,见微知著：,小，指事情微小的迹象。,明显，指事情的发展。,见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。,著：,联系课文所举的三个事例，我们知道“见微知著”中的“微”“著”分别指什么？,微,著,蚯蚓的分布,欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的,睡觉时眼睛的转动,当睡觉的人眼珠转动时，他确实在做梦
3、,33,谷风课件#,如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。,这句话用“只要就”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。 发现真理需要具备什么条件？,有准备,独立思考,锲而不舍,35,谷风课件#,真理诞生于一百个问号之后,提出观点,真理诞生 于一百个 问号之后,证明观点,紫罗兰遇见盐酸变色 蚯蚓的分布 睡觉时眼珠转动,总结观点,见微知著 善于发问 不断探索,板书设计,古人云“学贵有疑”，我们要有怀疑的精神，
4、在不断质疑、解疑的过程中发现真理，揭示奥秘，使自己不断发展、进步，机遇总是留给有准备的人，只要我们善于发问，勇于探索，并锲而不舍地追求，就会发现，原来真理就在我们身边。,课堂小结,科学史上的这些事例说明了什么？,科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,拓展延伸,39,谷风课件#,40,谷风课件#,41,谷风课件#,42,谷风课件#,43,谷风课件#,44,谷风课件#,课后习题参考答案,默读课文。说说“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义，以及它给了你怎样的启发。,参考答案：“真理诞生于一百个问号之后”的含义：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。 启发：获取真理的过程就是不断质疑的过程，只有不为成见所束缚，不断质疑，不断探索，才能找到真理。,为了证明自己的观点，作者列举了哪几个事例？每个事例是按照怎样的顺序来介绍的？,参考答案：作者列举了三个事例：第一个，谢皮罗教授发现洗澡水的漩涡的旋转方向和地球自转有关；第二个，魏格纳从蚯蚓的分布中推论出地球上大陆和海洋,的形成；第三个，奥地利医生发现睡觉时眼珠的转动和做梦有关。 这三个事例都是按照“发现问题探究问题解决问题发现真理”的逻辑顺序来叙述的。,49,谷风课件#,50,谷风课件#,51,谷风课件#,