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1、学会倾听教学目标： 1、通过“我说你画”的游戏，使学生认识到倾听不仅仅依靠耳朵，还需要眼睛、嘴巴等身体各器官的调动； 2、通过角色扮演，学做一个良好的倾听者；3、头脑风暴，感受会倾听带来的好处。活动准备：1、8人一组，根据平时学习生活中的倾听表现，确定他们在角色扮演中的分工；2、 每人三张白纸。3、 “我说你听”活动分工表，观察记录表打印好，每组一份；教学过程：1、 激情导入1、猜谜语一个住这边，一个住那边，说话能听见，到老不相见。（耳朵）2、说一说耳朵的作用。3、日常生活和学习中认真听对我们有哪些好处呢？（学生自由说）4、能听指令游戏。（板书：能听） 老师也梳理了一些，希望对你们有所帮助，一
2、起来读。（1）赢得别人的尊重；（2）获得更多的知识；（3）增进友情；（4）避免误会。看来倾听的的作用非常大，你们知道倾听是什么意思，但你们会听吗？会？ 那我们来做一个“我说你画”的游戏，比比看谁最会听？（板书：会听？）2、 感受会听我说你画 根据老师的指示，画出老师想要画的内容。1、 第一轮 游戏规则：用耳听，不问，也不看。（）按规则画图 师：请你们在白纸上画一个半圆，半圆的上边有一个圆，圆里面又有一个圆，半圆的下面有一个三角形，半圆的右边有三个三角形。（时刻提醒大家一定要不要去看其他人的）（1） 学生分享师：画好了吗？画好了的同学给大家展示一下。（2） 比较与思考师：其实，老师想让你画的图是
3、这样的。（PPT展示）有谁和我画得一样的吗？师：为什么大家的都不一样？【学生对老师提出各种质疑：你没有说清楚】（3） 教师引语师：那问题究竟出在哪里呢？嗯！大家都找到问题的所在！【学生可以提出疑问用嘴巴追问】师：你们觉得用嘴追问会帮助我们倾听得更准确吗？那我们就进入第二个环节（板书：耳、口）2、 第二轮游戏规则：可以用耳朵听，还可以用嘴巴追问，但不可以看。（1） 按规则画图师：先在纸上画一个正方形，正方形的上面有两个圆，两个圆里面各有一个圆，正方形里面有一个三角形，正方形的下面有一个正方形，正方形左右两边各有一个椭圆形。（还是时刻提醒大家不要看其他人的）学生追问，老师补充信息。（2） 学生分享
4、同桌互相看看看，这回跟我看的差不多了（3） 比较与思考师：究竟老师想让你画的图是怎样的呢？课件展示出来这幅图。你这一轮比第一轮画得更接近了是吧？但还是有差别的，那还有什么办法让我们听的更加的准确？（看实物）【对方停顿时，适当追问有助于倾听】3、 第三轮游戏规则：可以用耳朵听，也可以用嘴巴追问，还可以看示范。（1） PPT进行演示：请大家在白纸上先画大圆形，圆形的里面有两个在同一水平线上，并且分开的小圆，圆的中心处有一个小正方形，小正方形的下面是一个小的等腰梯形，大圆形的外面左右两侧有两个小圆挨着大圆，两个小圆的下面还有两个等腰三角形。这一轮应该更接近一些了吧？（2） 学生分享与思考经过这三轮游
5、戏你们有什么感悟吗？（学生自由回答）4、 小结：同学们正能干，你们和心理学家发现的一样，为了良好的倾听，我们已经调动了这些器官（指着板书：耳口眼）3、 观看图片你喜欢哪一幅画中的倾听者？ 着思考请观看图片你觉得哪一幅图中的同学会倾听。为什么？1、图片欣赏第一幅图：一位同学在前面做“口语交际”，可是倾听的同学们落座一团。第二幅图：虽然大家都坐在座位上，但是也好像没有听同学的“口语交际”。第三幅图：倾听的同学看着演讲者并给予相应的回应。2、 分享交流（）师：你觉得哪一幅图同学会倾听，为什么？哪一幅图的同学不会倾听，为什么？（同学自由回答）如果你是说话的同学，你希望听的同学怎么做？（学生自由回答：面
6、对讲述者，积极回应）小结：看来会听还要注意一些细节1、 表诚意；2、有耐心；3、专心听；4、不插嘴 ；5、会回应4、 体验倾听我说你听1、 活动要求师：那我们就来试一试？四人一个小组，1号（组长）同学是说话的同学，2、3号两位同学是倾听的同学；4号同学作为观察者（观察两位倾听的同学的一举一动），观察者按照表上的内容给倾听的同学打“”说话的同学可以选择一样来讲（1、最有趣的一件事情。2、自己最近看到的一则新闻。3、自己最要感谢的一个人。）2、 学生根据表活动良好的倾听行为表现2号3号1、 是否面向表述者2、 是否微笑、点头和鼓励表述者3、 是否认真听完圈表述者的话4、 不清楚的时候是否发问或者重复表述者的话5、 是否深入考虑表述者所说的话6、 是否有耐心的倾听表述者说完，不打岔7、 是否尊重表述者，不扰乱表述者的思路8、 眼神是否能专注与对方接触9、 是否理解表述者的意思10、 是否专注不做小动作，不做其他的事3、 全班交流4、 下面老师想了解一下各组的观察情况。哪一个小组来分享一下你们？（你们小组的倾听者达到了几项？都是哪几项）五、结束语同学们，倾听是一种艺术也是一种能力，学会倾听，会是相处更加融洽；学会倾听，会让自己充满自信；学会倾听，使自己心灵更加纯美；学会倾听，会让你的人生与众不同，多姿多彩。同学们，希望你们在成长的路上做一名优秀的倾听者。