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1、职能部门中层正职半年度考核表（简化）被考核者姓名：部门及职务：核期间：200年半年度评分等级标准：S卓越，非常优秀，被视为榜样（必须列具体事例说明）E好，满足理想要求G较好，无过失，满足基本要求C一般，略有不足，最好努把力U差不满足要求，需非常努力改进思考；要和学生交朋友，勇于承认并面对真实的自己；要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时俱进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新！此外，为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意于教材中的儿童对话，我们其中代表分值：10S128.5E107G8.56C7U6 （打分时可精确到0.1）你喜欢
2、“ 细节或者小节，往往最能体现一个人的品格 ” 。 所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。考核项目及指标（一）：你喜欢 “ 走自己的路，让他们说去吧 ” ！但你在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步分值请在对应的项目等级内打分自评得分（10%）主管领导评分（40%）考核小组评分（30%）院长评分（20）考核总分工作能力（10分）工作相关知识技能2领导决策能力2授权指导监督2计划组织能力2开拓创新开发1其它基本工作技能如电脑、外语水平等1工作态度（20分）纪律性规章制度遵守5敬业精神责任心3积极主动性3合作协调性3对客户的态度3自我开发热情3工作任务（30分）工作繁重程度10工作紧迫程度10工作重要程度10工作绩效（40分）产品或服务质量10产品或服务数量10按时完成任务6控制预算和成本6创新改善4教育指导部属4总分考核人：