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1、听课心得本周我参加了东洲集团的听课活动，认真聆听了各位老师执教的 英语课，使我受益匪浅，感受颇多，让我近距离地领略到每位老师的教 学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术听课就像照镜子 ，从这几 节风格迥异、精彩纷呈的 英语课堂上，我不但发现了自己平时上课中 存在的问题，也从中受到很大启发1 .多媒体的使用现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内容更加丰富。此次活动， 老师们都运用了多媒体这现代的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的 图像和有声的对话，让教学内容更形象化，给人一种赏心悦目的感 觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。2 .教师基本功扎实，充
2、分调动学生的积极性这3位教师口语流利，发音准确，全堂使用英语教学，整堂课 轻松、活泼。教师都是借班上课，但师生配合程度丝毫没有受到影 响。教师教态亲切，身体语言丰富，充分调动了学生的积极性。平 时我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了各地老 师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下 去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确, 难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好 这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打 击孩子的积极性。3 .教师自身素质高，重视学生的情感教育 教师自身的良好素质 是讲好课的重要前提和基本保
3、证在听课中我发现每位老师的基本功 都很扎实尤其是元老师，她的教态亲切自然，端庄大方，充分利用肢体 语言，使人如沐春风，吸引学生同时,重视学生的情感教育，挖掘了德 育因素根据教学内容，挖掘教学因素，对学生进行德育教育4 .情境的设置英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就 是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境， 让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语。所创设的情境如何 即利于课文的导入，也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的 重要方面。这也让学生很自然地进入课堂。我想以后多注意这一点， 让学生编对话时，给他们设立一个情境，让他们更好的发挥，也让 他们明白如
4、何把所学的知识运用到实际生活当中去。5 .注重基础，适当拓展延伸这次听的课没有想象中那么花哨，更多的是注重课文，注重基 础知识。在精讲精练课文基础知识的前提下，进行相应的拓展延伸。由于前面将基础知识都夯实了，后面的拓展学生进行起来也就得心 应手。正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见，提高了整节课的课堂 效率。6 .调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人这是新课程理 念的重要特点，也是素质教育的基本要求。注重学生能力的培养， 注重主体参与，在教学中采取互动模式，采用小组讨论或创造一个 语境，让学生展开想象，激起了学生对英语学习的兴趣。因此，在 听课时我特别注意了各学校老师不同的教学方式。7 .整节课教学全过程条理清晰各位老师的教学内容安排有条理 性，层次性，体现由浅入深、由易到难、循序渐进的原则自由谈话与 新知识学习有所联系，为新知识学习操练做好铺垫新知识的呈现是否 巧妙自然，有逻辑性，一环紧扣一环应体现出第一环节是第二环节的 支柱,第二环节是第一环节的逐步发展在教学中，一切活动都围绕本 课的教学重点而展开通过这次听课，我看到了自己有很多不足，以及自己与其她教 师的差距，同时我对自己也提出了很多问题去思考：怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子喜欢英语课？怎样培养学生的能力？相信通过自己的不断努力，一定能不断进步。