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1、联营股本借款合同贷 款 人：_ 地 址：_ 邮码：_ 电话：_ 法定代表人：_ 职务：_ 借 款 人：_ 地 址：_ 邮码：_ 电话：_ 法定代表人：_ 职务：_ 借款人为发展出口商品生产基地，增加外汇收入，组建联营(合作)企业，向贷款人申请联营股本贷款。双方协商签定本合同并共同恪守下列条款。第一条 贷款金额：本合同项下贷款最高金额为人民币_ 万元。第二条 贷款期限：本合同项下贷款期限为自_ 年_ 月_ 日起至_ 年_ 月_ 日上。第三条 贷款用途： 本合同项下贷款限用于借款人与_ 组建(合作)_厂的投资股本。第四条 贷款利率及利息计收：1.本合同项下贷款利率为月息_(一个月以30天计算)。2
2、.贷款使用期间，若中国人民银行或中国银行总行调整贷款利率，本合同规定利率将作相应调整。3.本合同项下贷款利息按季计收，每季最后一个月的20日为结息日。4.贷款利息由贷款人在结息日主动从借款人在贷款人及其分支机构开立的专用基金存款户中或其他帐户中收取，或由借款人在结息日前三个工作日前将利息汇入贷款人指定的帐户。第五条 贷款支用：1.本合同所列贷款，借款人应按照贷款申请书所列使用时间支用，如有改变，应事先征得贷款人同意。2.借款人未向贷款人提出改变支用时间的申请并取得贷款人同意，其超过贷款申请书所列使用时间未支用贷款金额的一部分或全部，应视为自动取消，未支用金额不得再继续支用。3.借款人在支用贷款
3、时，应在实际支用日三个工作日前向贷款人提交有关贷款凭证，贷款人凭以发放贷款。第六条 贷款的偿还：1.本合同项下贷款应按申请书所列还款计划偿还。由于客观原因借款人不能按期归还，借款人应向贷款人提出延期申请，经贷款人同意后，才能延期偿还。2.借款人以贷款投资的联营企业分得的税前利润归还贷款。第七条 贷款保证：1.借款人用企业自有的折旧、生产发展基金及其他企业基金作为还款保证，借款人不能按合同期限偿还贷款，贷款人有权在借款人专用基金帐户中扣收。2.本合同项下的贷款由_ 出具的无条件不可撤销担保书作为偿还贷款的保证。第八条 违约及违约处理：借款人发生下列情况中一项或数项时即构成违约。1.借款人不按申请
4、书所列的还款计划偿还贷款。2.借款人未按规定的用途使用贷款。3.借款人所投资的联营企业在贷款期内由于任何原因“关、停、并、转”，或联营(合作)双方中止联营(合作)。4.借款人其他违反合同的行为。借款人构成前款违约行为，贷款人有权按下列条款一项或数项规定处理。(1)以书面通知借款人，告知其违约问题，并责成限期采取有效措施，纠正违约行为。(2)对借款未按规定用途使用的挤占挪用贷款，在本合同规定利率基础上加利息100%。(3)对借款人未按规定期限偿还贷款，贷款人对逾期部分发的贷款在本合同规定的利率基础上加收利息30%。(4)停止发放本合同项下的全部金额或尚未支用的贷款余额。(5)提前收回本合同项下的
5、部分或全部贷款本息。由贷款人从借款人专用基金帐户中扣收，或采取贷款人认为必要的其他方式追索。(6)向担保人追索未偿还的本合同项下的全部或部分贷款本息。第九条 合同的生效、变更及解除：1.本合同经借款、贷款人双方签章后生效，在贷款本息全部清偿后自动失效。2.除由于贷款违约原因外，借款人或贷款人任何一方要求变更或解除合同，应征得另一方同意，双方未协商一致前，本合同仍然有效。3.本合同所依据的国家有关规定发生了变化，合同双方应对本合同作相应的修改、变更或解除。第十条 其他约定：1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组
6、织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。1.本合同项下贷款项目的贷款申请书是本合同不可分割的附件，其所列各条款与本合同项下的有关条款享有同等法律效力。2.借款人保证向贷款人按月提供有关计划、统计、财务会计报表及其他有关资料。3.本合同在履行中如发生争议，双方应协商解决，协商不成时，双方同意按( )项解决：(1)由_ 仲裁委员会仲裁(2)向人民法院起诉。借款人(公章)_ 代表人签字_你说： “ 信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动、呼喊。 ” 虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是 “ 哦 ” ，但从普通的眼神，平时的点滴中，老师看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默起航！你相信 “ 人若有志，就不会在半坡停止。 ” 就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰；就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励 ，希望你能真正意义上的做到勇往直前！