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1、每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。大班下学期科学探索拧拧看教案【活动目标】1、在愉快的活动中认识螺丝; 了解螺丝的作用。2、学会为螺丝和螺帽配对; 探索螺丝的拧法。3、积极投入到探索活动中; 初步体验合作获得的成功。【活动准备】1、各
2、种型号、材料（铁制和塑料）的螺丝; 螺丝组合玩具。2、带有螺纹的物品; 如不同口径的饮料瓶颈和瓶盖; 灯泡和灯座;能拧的笔和笔帽等。【活动过程】一、手指游戏“小白兔” ; 活动小手。师：小朋友们; 伸出你们的小手; 我们一起来活动活动小手。（评析：让幼儿充分活动小手; 为后面的拧螺丝环节做准备。）二、游戏导入; 引出主角。1、引导：玩具车坏了 ; 谁来帮忙修一下？2、提问：玩具车是怎样连接起来的？（出示螺丝）3、小结：从孔里穿进去再拧起来; 拧拧紧就能把汽车装好; 螺丝的本领真大。三、动手操作; 深入探索。1、交代操作要求。师：请小朋友们想一想; 你见过这些螺丝吗 ; 在哪儿见过; 请你比一比
3、; 这些螺丝有什么地方不一样; 再拧一拧 ; 看能不能把它们分开; 能分开的和不能分开的分别放在两个筐里。2、幼儿操作。师：有什么不一样的地方？螺丝能拧开吗？分开放; 分别放在两个筐里。3、交流操作结果。师：发现了吗 ; 什么地方不一样？能拧开吗？拧开后变成了几部分？4 、小结：原来螺丝由螺栓和螺帽组成 ; 螺栓上和螺帽里都有螺纹。张大嘴巴的是螺帽 ; 它和螺栓是一对好朋友。螺栓和螺帽能够紧紧地咬合在一起连接、固定物体。5、螺栓螺帽配对找朋友。（ 1 ）提问：螺帽和螺栓是一对好朋友; 你们能把它们连在一起吗？看谁找得又对又多。（ 2）幼儿操作; 交流操作结果。（ 3）小结：粗螺栓配大螺帽、细螺栓配小螺帽; 拧在一起不大不小正合适。 2 / 2