《人教版四年级数学下册《.总复习四则运算 运算定律》导学案_11.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级数学下册《.总复习四则运算 运算定律》导学案_11.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、四则运算 运算定律乘、除法的简便运算教学目的 ：1、引导学生能运用乘法分配律进行一些简便运算。 2、使学生懂得一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个除数的积。 3培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。 教学重点：会运用运算定律进行简单计算。 使学生懂得一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个除数的积。 教学难点：会通过拆数，变式等方法灵活地进行简便计算。并会用来解决实际问题一、复习导入。 1、谈话：我们上节课学习了什么呢？ （乘法分配律） 你能把它用字母表示出来吗？乘法分配律还有没有别的形式呢？谁来说一下？ 2、导入：嗯，看来大家上节课学得不错，但是大家知道吗，乘
2、法分配律还可以用来进行简便计算，想学学吗？我们一起来学习。 板书：应用乘法分配律进行简便计算二、探究新知出示例81、王老师为了丰富同学们的课余生活，买了5副羽毛球拍，花了330元。还买了25筒羽毛球，每筒32元。（“一打”是12个。）王老师一共买了多少个羽毛球？怎样列式？谁来说说自己列的式子？ （板书并问学生各个数字代表什么）2、竖式计算3、能不能用乘法分配律进行简便运算呢？12 25 =（3 4） 25 12 25=3（_ _） =（10+2） 25=3 _ =_ =三、巩固强化用简便的方法计算。 （1）10425 （2）15（20+3） （3）387+627 （4）523+527四、学习新
3、知1、出示例题：王老师为了丰富同学们的课余生活，买了5副羽毛球拍，花了330元。每支羽毛球拍多少钱？2、怎样列式？方法一：33052 方法二：330（52） =662 =33010 =33（元） =33（元）3、比较两个算式，有什么关系？33052=330（52）4、像这样两个算式相等的例子你还能举出来吗？能举完吗？5、猜想一下，像这样的算式可能存在着什么规律吗？ 一个数连续除以两个数，等于一个数除以两个数的积。 一个数除以两个数的积就等于一个数连续除以这两个数。6、这条规律有什么用呢？下面我们就来试一试。 280（75） 7200254 7、应用规律你有什么感受？8、小结：应用规律可以使计算变得既简便又有趣。五、实践应用 1、下列各组算式相等吗？ 68025 680(25) 390395 39025360(362) 360362 81018 81092 、左右两个算式你更喜欢哪一个，为什么？2、怎么样算简便就怎样算 480（548） 2000 125 8 8100581 54045 六、全课总结。 今天我们学习了什么？谁来小结一下？