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1、（王惠）个人专业发展规划（修改）姓名王惠性别女年龄29学历大专职称小学二级教龄7年职务所任学科数学课题名称标准解读教师专业标准（试行）个人专业发展规划个人专业发展基础个人优势： 本人具有强烈的事业心和责任心，能与时俱进，积极完成区和校布置的各项任务；本人工作认真，认真备课，课后积极反思，及时认真的批改作业，每学期都积极参加各类教育教学学习培训活动；存在不足： 教育教学理论不足，教学素养有待提升，教育科研能力不强，课题研究和论撰写能力有待提高。个人专业发展目标树立终身学习的意识，使学习成为自己的一种习惯。通过学习提升师德修养和教育教学理论水平。在课堂教学中努力将理念与实践结合，强化和提高教学反思
2、的意识和能力，不断实现课程背景下教师角色行为的转换。真正从学生发展的需求出发，积极探索研究教育科研的改革与实践，切实提高教学的实效。在有机会时，积极在区级以上刊物发表文章，结合教学实践开展有效党的教学研究，努力促进自己教育教学特色的形成，成为一名适应时代发展要求的合格教师。具体措施1、 不断学习丰富自己注重内涵发展，树立终身学习思想，使学习成为一种自觉的习惯，确保每天的学习时间，不断加强专业知识。定期阅读各种教育教学杂志和各类书籍，学习新的知识及技能，提升师德修养，丰富知识结构，开阔学术视野，提高教育理论水平和自己专业化水平。认真自觉学习课程标准，研究考试大纲。要把让教学赶得上时代的发展。2、加强教育教学研究认真积极参加市、区、校教研活动和各类教育培训。积极参与学科命题、教材研究、网络教研、和中心组活动。认真完成教研领导所布置的任务，让自己不断成长。所需要的学校支持希望学校给予更多硬件上的支持。多组织老师交流学习。评议： 单位：贵阳城西小学 姓名：王惠 日期:2013.10