七年级生物下册填空题.doc

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1、1-3章基础知识小结第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展1、19世纪著名的 的建立者英国的生物学家 。2、人类和现代类人猿的共同祖先是 。距今1200多万年前，森林古猿曾广泛分布于 、 、 地区，尤其是非洲的 。3、与人类亲缘关系最近的现代类人猿是 。4、由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活，由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向着 的方向发展， 解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害， 和 逐渐变得灵巧。古人类制造的 越来越复杂，并且能够用 ， 也越来越发达，在群体生活中产生了 。第二节 人的生殖1、人类新个体的产生，要经历 的结合，在母体内完成胚胎发育，

2、再由母体产出的过程。这一过程要靠 来完成。2、男性的主要生殖器官是： ，功能是： 。3、女性的主要生殖器官是： ，功能是： 。4、 和 结合形成受精卵。5、受精卵 新生儿（大约 周， 天）6、受精卵结合的部位是 ，胎儿发育的场所是 。7、胎儿生活在子宫内半透明的液体 中，通过 、 从母体获得所需的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，通过 经母体排出。第三节 青春期1、青春期女性发育的时间比男性发育的时间 。2、 是青春期的一个显著特点，青春期是一生中 和 的黄金时期。3、进入青春期后，男生和女生的 都迅速发育，男孩和女孩还会发生一些“羞于启齿”的生理现象：男孩会出现 ，女孩会来 。第二章人

3、体的营养第一节 食物中的六大营养物质1、食物中含有 、 、 、 、 和 等六类营养物质。其中 、 、 是组成细胞的主要 ，为生命活动提供 。（1）人体生命活动所需要的能量主要由 提供，贮存在人体内的 是备用的能源物质。青少年和伤病员应多吃一些含 的食物，因为蛋白质是 和 身体的重要原料，人的 以及 等都离不开 。2、 是人体细胞的主要成分之一，约占体重的 。人体的各项活动，离开 都无法进行。人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在 中才能运输。3、 在人体内含量不多，但作用却很大。几种无机盐缺乏时主要症状：（1）缺乏含 的无机盐：儿童易患 （鸡胸、X形或O形腿）；中老年特别是妇女易患 。（食

4、物来源：奶类、豆类、虾皮、绿叶蔬菜等）（2）缺乏含磷的无机盐：易患 。（食物来源：血液、肝脏、瘦肉、鱼、奶类、蛋等）（3）缺乏含铁的无机盐：易患 。（4）缺乏含碘的无机盐：易患 ，儿童的 和 出现障碍。（5）缺乏含 的无机盐：生长发育不良，味觉发生障碍。4、 不是组成细胞的主要原料，不为人体提供能量，含量少，作用大。缺乏时的症状：缺乏 ：皮肤干燥， 、干眼症等。（食物来源：动物肝脏、鱼肝油、胡萝卜等）缺乏 ：神经炎、 、食欲不振等。（食物来源：牛肉、动物肝张等）缺乏 ： 、抵抗力下降等（比如牙龈经常出血）。（食物来源：新鲜 等）缺乏维生素D： 、 。（食物来源：动物肝脏、鱼肝油、蛋类）5、第七

5、类营养素： 。第二节 消化和吸收1、食物中的 （属于糖类）、 和 都是分子大、结构复杂的有机物，必须逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫 。 、 、 是小分子物质，能直接被细胞吸收。2、消化系统由 和 两部分组成。（1）消化道依次是： 、咽、 、 （最膨大）、 、大肠、肛门。（2）消化腺依次是： 、胃腺、 （最大）、胰腺、肠腺。（3）五大消化腺的功能：唾液腺：分泌唾液，能消化 （我们细嚼馒头时觉得有甜味，是由于唾液中有 ，使馒头中的 分解成 。胃腺：分泌胃液，含有 和 ，可初步消化 。 肝脏：分泌胆汁，能帮助消化 （肝炎患者怕吃油腻食物，因为病人肝脏分泌的 不足，影响 的消化。） ：

6、分泌胰液，能消化 、 、 。肠腺：分泌 ，能消化 、 、 。4、小肠： 和 的主要器官。小肠适于吸收营养物质的结构特点：小肠长56M； 小肠内壁上有许多环形突起，即 ，其上又有许多绒毛状突起： 这些增大了小肠的内表面积；小肠内的消化液多，有 、 、 ，含有的消化酶多，有 消化 、 、 的酶。小肠吸收的成分主要有 、 以及大量的 和 等物质。大肠吸收的成分是一部分 、 和 ；食物残渣由 排出。8、 三大营养物质的消化糖类在 开始被消化，初步分解成 ，最终被分解成 才能被人体吸收。蛋白质在 开始被消化，最终被分解成 被人体吸收。脂肪在 开始被消化，最终被分解成 和 被人体吸收。第三节 合理营养与食

7、品安全1、合理营养指 的营养。2、为了保持身体健康，必须保证每日三餐，按时进餐；在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占 左右。3、平衡膳食宝塔： 、 、 、 、 （请按每日需求量从多到少的顺序写）4、 叫做绿色食品。发芽的马铃薯不能吃是因为 。5、我国于 开始实施食品安全法第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理1、呼吸系统是由 和 组成的。（1）呼吸道是由 、 、 、 、和 组成。（2）肺：位于 内，左右各一个，左肺有 叶，右肺有 叶，是 的场所，是呼吸系统主要器官。2、呼吸道的作用： （1）用鼻呼吸比用口好，因为鼻腔能让进入肺部的空气得 、 、和 ，减少对肺部的刺激。但呼吸

8、道对空气的处理能力是 的。（2）消化和呼吸的共同通道是 ，吃饭又说又笑会导致 来不及盖上而使食物误入 ，引起剧烈咳嗽。第二节 发生在肺内的气体交换1、 肺与外界的气体交换：通过呼吸运动实现，1分钟大约 次。（1） 吸气过程：膈肌 胸廓 肺容积 肺气压 气体 （2）呼气过程：膈肌 胸廓 肺容积 肺气压 气体 2、体内气体交换：原理是气体扩散作用 外界氧气进入人体血液里的路线 （1）肺泡外面包绕着丰富的 ，肺泡壁和毛细血管壁都很 ， 都是由 构成的。 （2）肺泡中的氧气透过 和 进去血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些 和 进入肺泡，然后随着 的过程排出体外。进入血液中的氧，通过 输送到全身各处的

9、 里。(3)呼出的气体中， 的含量减少， 的含量增加。第四章 人体内物质的运输1、血液是由_和_组成的。（1）血浆：由_、_、_、_等组成。血浆的主要作用：运载_，运输_和_（2）血细胞包括_、_、_2、 血细胞中数量最多的是_。红细胞呈_.成熟的红细胞_细胞核，富含_。血红蛋白是一种 _。呈_。它在_与氧结合，在_与氧分离。这一特性使红细胞具有_的功能3、白细胞有_比_大，数量_。作用是_4、血小板的作用是_。过多造成_.过少造成_，血小板_细胞核。5、身体中的血管包括_,_,_三种。其中毛细血管壁_.只由_构成，只允许红细胞_，血流速度_，便于_与_充分的进行_6、心脏是血液循环的_，其主

10、要由_组织组成7、请写出图中各部分的名称： a b c d e f g A B C D8、静脉瓣、动脉瓣、房室瓣的作用_9、体循环的途径：_ 肺循环的途径：_10、血型包括_._._和_。输血时必循坚持_为原则，在没有同型血而情况又很紧急时，任何血型都可以输入少量的_血，AB血型的人，除可以输入_型血以外，也能输少量的_或_血。第章人体内废物的排出一、排泄人体将、，以及多余的和等排出体外的过程叫做排泄。泌尿系统：形成尿液输尿管：尿液：暂时储存尿液：排出尿液二、泌尿系统的组成三、尿的形成的排出、构成肾脏结构和功能的基本单位是，由、和等部分组成。2、肾单位中的和紧贴着它的内壁起过滤作用。当血液流经

11、时，除和以外，血浆中的一部分、和等物质都可以经过过滤到中，形成原尿。3、当原尿流经时，全部的、大部分的和部分等被重新吸收。这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的中，送回到血液里，而剩下的、和等形成了尿液。、肾脏中形成的尿液，经流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生了尿意。排尿时，尿液经排出体外。5、人体排尿，不仅起到的作用，而且对调节体内和的平衡，维持细胞的也有重要的作用。四、其它排泄途径、尿素、多余的水分和无机盐还可以通过皮肤中的分泌排出。、汗液的主要成分是，还有少量的和等物质。、汗腺分布于人的，在腋窝、掌心、足底等处分布较多，汗腺分为和，前者位于真皮或皮下组织内，产生

12、的汗液经后者排到皮肤表面。、人体细胞在生命活动中产生的二氧化碳由排出体外。第6章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知1、视网膜（上有 细胞，接受光刺激，产生神经兴奋） 2、视觉的形成：光线 玻璃体 成像(引起神经兴奋) 大脑皮层的 中枢视觉3、近视 假性近视： 过大 真性近视： 过长光线经晶状体折射后成像于视网膜 方（应配带 透镜纠正）4、如把人眼比作一架照像机,则镜头为 ，光圈为 ，暗箱为 ，底片为 （ ） 6、有失明者,经检查眼球结构无损,那么他可能是 或 发生病变.7、 外耳： （ 收集 声波）、 （ 传导 声波）耳 中耳： 、听小鼓( 传导 和 放大 声波) 鼓室 内耳：

13、(内有 听觉 感受器) 半规管和前庭（与维持 和晕车有关）8、听觉的形成：声波 （产生神经冲动） 大脑皮层的 中枢形成听觉9、遇到巨大声响时,可迅速张嘴；或闭嘴同时双手堵耳,保持 平衡，以免损伤鼓膜鼻、咽、喉感染易引起 。原因：病菌通过 进入中耳。 分布着多种 感受器 ，能感知 冷 觉、 热 觉、 痛 觉、 触 觉、 压 觉。10、感觉形成的部位：在眼球的 形成的是物像，而不是视觉；在耳朵的 是把外界的震动变为神经兴奋，而不是听觉。所有的感觉都是在 相应的神经中枢形成的。第二节 神经系统的组成1、神经系统 神经系统： 和 （包括： 、 、 ）的组成 神经系统： 和 2、基本 结构 ：内有 单位

14、（ ） ：分为 树 突（多而短）和 轴 突（少而长） 功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋3、 大脑：有左右两个 大脑半球，表面是 ，具有 、 、 等多种神经中枢脑 小脑：使运动 、 ，维持身体的 脑干：调节人体 活动的中枢（专门调节 、 、 等活动）4、汽车司机看到红灯急刹车，首先要用 中枢，还要用 中枢 （理解红灯所代表的含义）最后再用 中枢完成刹车。第三节 神经调节的基本方式： 1、概念：人和动物通过 系统对外界或内部的各种 作发生的有规律的 思考： 草履虫吞噬细菌 反射。原因：无 的参与。2、结构基础： （包括5个部分： ）3、简单反射是人 的反射，如 ， 、 、4、复杂反射是人通过长期

15、 的积累形成的反射。与 有关的反射是最复杂的也是人类所特有的。 5、吃梅止渴是 的反射，望梅止渴和谈梅止渴都是 的反射。 但望梅止渴是人和动物 的反射，而谈梅止渴是对 产生的反射，人类 。第四节 激素调节1、被称为“内分泌腺之首”的腺体是 体 。可分泌 ，并可间接地 其它腺体。 失常：幼年多 ；幼年少 （个子矮小，但智力等正常）2、人体最大的内分泌腺是 。能分泌 激素：作用(2个促进1个提高)促进 ，促进 ，提高神经系统的 失常：成年多 ；成年少 ；幼年少 （个子矮小，智力低下） 是合成甲状腺激素的原料。最常用的补碘方法是食用 3、胰岛：分泌 调节血糖代谢（ 血糖浓度）。少时易患 问：1、胰腺

16、中包括的腺体：既有消化腺（能分泌 胰液 ，进入 消化道 发挥作用）；又有内分泌腺： 胰岛 （能分泌 胰岛素，要进入 血液 才能发挥作用）2、睾丸、卵巢既属于 系统(产生生殖细胞)又属于 系统(分泌性激素，控制 性征)3、人体生命活动主要受到 的调节，但也受到 的的影响。第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动对生态环境的影响一、探讨人口增长及其对环境的影响、人口增长对、和产生巨大的影响。为了人类的可持续发展，人类必须控制人口的增长。、为了控制和提高，我国已经把计划生育列为一项基本国策，鼓励、。、优生，通过男女青年、孕妇等措施，避免生出有遗传缺陷的孩子。二、分析人类活动影响生态环境的事例。

17、、人类活动既可能环境，也可能环境。、当前人类活动使的问题特别需要我们关注。第二节探究环境污染对生物的影响一、酸雨、形成的原因酸雨是指酸性较强的雨水，PH小于。其主要原因是人为地向大气中排放大量的造成的。、模拟探究：酸雨对生物的影响（酸雨对种子萌发的影响）（）以和为材料分别配制PH=5、PH=4、PH=3、PH=2（酸性依次增强的模拟酸雨）（）取5个大小相同的培养皿，编号甲、乙、丙、丁、戊。在5个培养皿里各铺一块小纱布，其上各均匀撒20粒菜豆种子，然后再用小纱布盖好，将它们都放在适于种子萌发的环境里。（）每天向甲培养皿中喷洒适量的；向乙、丙、丁、戊四个培养皿中分别喷洒，喷洒的量和甲培养皿中喷洒的

18、清水的量。（）一周后观察种子的情况，并进行记录。、酸雨的危害（）、酸雨可以使土壤中的发生化学变化，从而不能被植物吸收利用。（）、酸雨可以使河流和湖泊，从而影响鱼、虾等水生生物的，甚至造成水生生物死亡。（）、酸雨可以引起水源酸化，影响饮用，威胁人们的健康。（）酸雨直接危害植物的，严重时使成片的植物死亡。、控制酸雨的根本措施控制酸雨的根本措施，是通过装置，减少燃烧等燃料时污染物的排放。第三节拟定保护生态环境的计划、优美的环境愉悦人的心情，良好的是人类社会可持续发展的保证。、调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况时，可以进行，或到当地环保部门咨询，也可以通过、报社杂志社、电视台或互联网站收集资料。、收集完后，写出调查报告。结合当地近年来、和等，分析生态环境方面出现问题的原因，并写出保护当地生态环境的计划。、实地调查时要注意。调查时全组同学要行动，做到明确，团结合作。 （注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）