《中班语言活动《金色的房子》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言活动《金色的房子》.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中班语言活动金色的房子活动目标 : 1.能注意倾听故事，理解故事中的内容。2 .学习故事中的对话， 并能用完整语言来表述故事内容。3 能与同伴友好相处，懂得与好朋友共同分享才更快乐的道理。活动准备：1 、背景图一幅，多媒体课件。2、故事金色的房子视频活动过程：一、出示课件请幼儿看背景图，说说图上有什么？（房子 大树 花草） 房子是什么颜色的呢？（金色的房子，红的墙， 绿的窗） 师： 今天老师就给小朋友带来一个故事： 金色的房子 。二、 教师完整讲述故事， 请幼儿仔细听故事， 并动脑筋回答问题： 1 、这是一座什么样的房子？ （红的墙， 绿的窗， 金色的屋顶亮堂堂） 2 、房子里住着谁？ （小姑
2、娘 ） 3 、故事里还有谁？（小羊、小鸟、小狗和小猴） 4、 小羊见了小姑娘的房子是怎么说的？ （小姑娘， 您早，您那金色的房子真好， 红的墙， 绿的窗， 金色的屋顶亮堂堂！ ） 。5 、还有哪些动物也这么说？（小鸟 小狗 小猴）6、小姑娘听了心里怎么样？（真高兴，并和小动物们在草地上一起唱歌跳舞） 7 、 小羊、 小鸟、 小狗和小猴都想到小姑娘的房子里玩，它们都是怎么说的呢？（小姑娘，让我进去玩玩吧！ ）8 、小姑娘是怎么说的呢？ （对小鸟说：不行，你扑棱扑棱地乱飞，会把我的房子弄脏的！ ） （对小狗说：不行，你汪汪汪地乱叫，会闹得我睡不着觉的！ ） （对小猴和小羊说：那更不行，你们啪嗒啪嗒
3、地乱跑，会把我家的地板踩坏的！ ） 9 、 小姑娘一个人在房子里的感觉怎么样？ （闷极了） ， 那么房子的外面是怎样的呢？她打开了窗户看见 （动物们在草地上玩得正热闹呢。 ）10 、小姑娘出来后对小动物们说了什么？ 11 、引导幼儿依次复述小动物是怎么回答她的。三、再次欣赏故事视频，幼儿跟随视频大胆表述故事中的对话。四、出示图片，了解小姑娘态度转变的原因。 为什么小姑娘开始不让小动物去房子里玩？ 后面小姑娘为什么又邀请小动物去玩呢？ 第二部分： 小姑娘不让小动物们去房子里玩， 那么她一个人在房子里快乐吗？（不快乐） 第四部分：小姑娘后来邀请小动物们到房子里玩，那么她们在房子里快乐吗？（快乐极了）小结： 小朋友要与同伴友好相处， 让伙伴们来分享自己的快乐才快乐！五、小朋友，你们听了金色的房子这个故事后快乐吗？（快乐）那你们想不想跟同伴分享你们的快乐？ （想） 那我们把这个故事讲给其他小朋友听吧。延伸活动 : 请小朋友分角色表演故事