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1、每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。大班美术教育趣味鱼世界教案活动目标：1、了解鱼类身体的基本特征; 能创作不同姿态的卡通鱼形象。2、感受不同鱼类色彩花纹的魅力 ; 能装饰并涂染出色彩鲜明的图 案。3、体验自然; 发展想象力和创造力 ;
2、 萌发热爱自然的美好情感。活动准备：演示多媒体PPT课件一套、各种形态鱼的范例、白纸长卷、油画 棒、水粉颜料、小桶、刷子、擦手毛巾等。活动过程：（一）开始部分1、导入课题小朋友们好; 我是朱老师; 今天我和你们一起来参加绘画活动。在画之前我们一起来欣赏一幅美丽的海底世界。大海是一个广阔而神奇的地方 ; 我请小朋友们仔细地看、静静地听; 一起了解来自海洋深处的秘密。2、观看多媒体PPT件；聆听画外音解说。（ 1）了解海底鱼的种类、外形广阔的海底世界里生活着庞大的鱼家族; 它们种类很多 ; 长得各不相同。有的鱼类大得像一艘轮船; 有的鱼类却小得像颗米粒。有的鱼儿胖墩墩的像个气球、有的鱼儿细细长长的
3、像根银线；有的鱼儿方方扁扁、有的鱼尖头尖嘴（ 2）感受海底鱼类的色彩、花纹鱼儿身体上有各式各样美丽的花纹; 有的像夜空中的星星、有的像朵朵娇艳的梅花、有的像明亮的彩带、有的像描绘的地图、有的像鼓起的刺球.（ 3）欣赏卡通鱼图片就是因为鱼儿长得那么可爱有趣; 叔叔阿姨们为我们创作了许许多多生动的卡通鱼形象。你们认识他们吗？有的嘴巴像锯子、有的戴着项链提着包、有的吹着喇叭、有的在刷牙.聪明的鱼儿们好像人类会 做的事情它们都会做。（二）基本部分1、总结观赏内容; 进一步巩固认识。刚才我们共同观看了关于海底世界的影片 ; 看到了各式各样的鱼儿。它们有的大、有的小；形状也各不相同 ; 有的圆、有的方;
4、有的胖有的瘦；它们身体各个部位长得各不相同 ; 鱼儿的身体有那几个部分呢？（头、身体、鱼尾和鱼鳍）；鱼儿的身体上还长有各式各样美丽的花纹。2、与幼儿一起分享范例图片最后我们还看到了许多聪明、可爱的卡通鱼儿 ; 它们也分男女来少也穿衣戴帽 ; 人类会做的事情他们也会做。老师看了以后很受启发 ; 也画了一些鱼儿和小朋友们一起分享。（ 1）展示形形色色鱼的范例供幼儿自由挑选。幼儿讨论; 说说鱼儿的形状、各部分的特征、身体上的花纹和色彩; 并给鱼儿起名字。（ 2）请个别幼儿讲述自己鱼儿的特征。（ 3）请幼儿将自己的鱼儿送到“大海”里。（将鱼儿图片粘贴到由蓝色的皱纹纸布置的“大海”上）3、分步骤启发幼儿
5、想象并创作鱼儿身体的各个部分。（ 1）请幼儿在长卷上大胆、随意地画出一个较大的形状。让我们一起将它变成一条漂亮的鱼宝宝吧。选择任意一端分出鱼头 ; 眼睛长在头部两侧 ; 嘴巴在头部前方。启发幼儿在鱼头部创作出各式各样的眼睛、嘴巴。如圆的、长的、大的、小的眼睛 ; 大嘴巴、厚嘴唇、小嘴巴、尖嘴巴、锯子形的嘴、钩子状的嘴等；启发幼儿给自己的鱼宝宝穿上花裙子（在身体后方创作各种式样的尾鳍）；在鱼的身体上方和胸部创作独特的背鳍及胸鳍形状；启发幼儿给自己的鱼宝宝穿上漂亮的花衣服（身体上创作各式各样的花纹、图案）。用油画棒为鱼儿涂色。突出表现鱼儿身体上图案的色彩搭配。（ 2）启发幼儿为鱼儿添画饰品并能说一
6、说、画一画鱼儿在干什么。如：戴帽子的鱼先生、看书的鱼宝宝、唱歌的鱼姐姐、吃汉堡的鱼弟弟、抽烟的鱼爷爷、背包的鱼姑娘、上学的鱼哥哥、弹琴的鱼老师等等。4、幼儿按自己的意愿创作更多造型不同的鱼儿。说一说、画一画它们在一起做什么。共同组成一幅趣味鱼乐园。提醒幼儿构图中注意大小、疏密相结合。（多媒体图片音乐循环播放）5、启发幼儿丰富画面背景。如：海藻、珊瑚等。6、用水彩颜料涂刷背景色。老师给小朋友们带来了很多蓝色的水宝宝 ; 请小朋友们用小刷子将水宝宝请到自己的画面当中 ; 变成一片蓝色的海洋。（幼儿会惊奇的发现画面色彩上出现了油水分离的效果）水宝宝可有礼貌了 ; 碰见鱼儿就让开了。（三）结束部分1、幼儿在音乐声中做好整理工作 ; 擦擦小手和桌子。2、请幼儿欣赏大家共同创作的画面; 激发幼儿热爱自然德情感; 萌发保护自然的意识。3、幼儿模仿小鱼儿游水进入盥洗室洗手。 3 / 3