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1、精品文档欢迎来主页查询 中学英语听力教学理论和方法初探 提 要 ：听力教学是中学英语教学的重要组成部分，作为语言听、说、读、写四项基本技能之一，其意义和价值日显突出。为了加强对听力教学的理解和提高听力教学质量，本文将从理论上探讨英语听力的基本要素，分析英语听力理解的制约因素。在此基础上，进一步探讨并提出常见的听力教学策略。 关键词 ： 听力理解、构成要素、制约因素、教学策略 一 前言 语言是一种交际工具，不是语音、词汇、语法的简单合成。听是理解和吸收口头信息的交际能力，是语言能力的重要组成部分，听力理解作为语言的基本技能在语言交际中的作用越来越受到重视。据美国外语教学法专家 W.M. Rive
2、rs 和 U.M. Temperly 统计 , 人们进行社会实践的语言文字使用中，有 45% 是通过听来完成的。 Rivers 还指出：“讲话自身不能构成焦急，除非讲话内容被另一个人所理解”，“因此，如果要达到交际这一（教学）目的，教授口语的理解是头等重要的事情”。 Wilga 曾指出：“在所有的交际活动中，最基本的能力是听懂别人说话的能力。” 21 世纪是一个国际化的高科技经济时代、信息时代、智力的人才竞争的时代，尤其是中国加入 WTO 后，社会对外语人才（尤其是英语人才）的需求更加急剧上升。 2001 年 7 月，教育部颁布了基础教育课程改革纲要（试行），确定了基础教育改革目标，制定了全日
3、制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿），提出了相应的改革措施，重点是改变过去英语教学过分重视语法和词汇的讲解，忽视学生语言实际运用能力培养的倾向，发展学生综合语言能力。 我们认为，语言的习得主要是通过获得大量的可理解输入来实现的，而听是获得可理解语言输入的最重要的渠道。因此，在英语教学中应对听力给予足够的重视。随着英语课程标准的颁布和高考听力测试的全面实施，广大中学英语教师应该认真研究听力教学的理论和方法，探索符合教学规律的听力教学模式，努力提高听力教学的效果，使听力教学在英语教学中发挥起应有的作用。 二 听力的基本构成要素 英语课程标准下的英语教学强调语言的交际性，而听力理解能力是语言
4、交际能力的首要方面。语言学家 R. Lado 说：“听力理解就是对交际状态中的语言信号成分的认知控制” 。听力理解过程不是一种简单的语言信息解码过程（ decoding process ），而是一种解码与意义重构的有机结合。听力不仅是听觉器官的活动，它还包含辨音能力等多种能力。 1. 辨音 辨音是听力理解的第一步，主要包括三个方面内容：一是听觉器官能准确地接收到语音信号（语音、语调和音质等） 正常的听觉器官是物质前提；二是头脑中要有与英语词汇意义对应的模型存储；三是要能迅速将所听信息与大脑储存的图式（ schema ）相联系。对词汇的熟练与否直接影响音与义联系的速度。 研究表明，听者先接受原始
5、话语并将其意象储入短期记忆，组成各种成分，辨识其内容及功能或目的，随之再将这些组成一体形成连贯的语言材料。然后将重构的意义而非原有形式在长期记忆中保留。言语听辨过程是图式与输入信息或声学信号相互作用、相互匹配的过程。 2. 语法和逻辑知识 在听力理解中，单有辨音能力是不够的。要对连续语流进行同步释义和反应，还必须具备依照语法和逻辑知识识别句中词语间逻辑关系的能力。语法和逻辑知识是正确理解和判断的必要条件。例如，当听到 /hiz red oe buk/ 这一串语音信息时，正确的理解是 He has read the book ，而不会理解为 He is red the book 。做出这种正确判
6、断的不是辨音能力，而是语法和逻辑认定能力参与了对语音信息的判断。这种判断是一种直觉反映，是一种语感。有研究表明，人在听力活动中的辨音能力和逻辑认定能力与心理上的定向准备状况有关。当能预知将要听到的信息范围时，头脑中该范围的知识储备无意中被 “激活”（ actuating ）。一般而言，一个人预测信息范围的能力越强，他的听力理解就越好。如同听懂每个单词不一定听懂整个句子一样，听懂每个句子不一定听懂整个段落，听懂每个段落并不意味着理解语篇。语言学家 G. Brown 举过这样一个例子： a. John was in the bus on his way to school. b. He was w
7、orried about controlling the maths class. c. The teacher should not have asked him to do it. d. It was not a proper part of the janitors job. 在理解这样一个语篇时，听者需要随着语篇的发展对自己的理解不断做出调整。当我们听到第一个句子是，一般会认为 John 是个学生，但第二个句子则告诉我们这一理解是错误的，因为从第二句话所描述的职责来看， John 应该是教师。但第三个句子的出现有推翻了这一理解，使我们有回到了最初的理解，即 John 是一名学生，直到最
8、后一句话的出现我们才知道 John 原来是学校的勤杂工。 3. 意象思维 意象思维指的是从表象中提炼意象，用意象反映表象的实质，是一种综合理解能力的表现。它既有赖于一个人的语言基础，又有赖于一个人的知识面和灵敏度。听力理解中的意象思维指的是根据听音材料中的词语、句子或语篇，经分析、综合，进行判断、推理的认识活动过程。统计数据表明，如果缺乏意象思维能力，缺乏基于听力材料所描述的意境进行综合、推理和判断的能力，即使克服了听力过程中的词汇、语境等障碍，依然难在听力测试中取得理想成绩。 4. 听力习惯 在听力过程中，不同的听力习惯会导致不同的听的效果。良好的听力习惯主要包含三个方面：一是心平气和。它要
9、求听者集中心智，排除杂念，将思维调整到最佳状态；二是速记习惯。它要求听者边听边将所或重要信息用自己熟悉的方式进行速记，以免遗漏；三是弃“前”保“后”原则，即如果漏掉某题后，应暂时跳过而让思维随听力材料继续，不能够为了一题而放弃后面内容。 5. 综合方面 听力过程受许多非语言因素的影响，包括： 1 ）文化背景知识，即对目的语国家的历史、民族、地理、风土人情、生活方式和思维方式等的了解； 2 ）信息量的掌握程度和知识面的宽窄，即对基本常识和其它学科方面知识的了解； 3 ）心理因素，即情意、情感和意志等良好的心理素质。 三英语听力的制约因素 听力（ Listening Comprehension ）
10、包含人的听觉力以及能达到理解程度的各种人知能力。英国语言学家将整个听的过程分为三个阶段：第一阶段是声音进入听觉储存阶段（ The sounds go into a sensory store ）；第二阶段为短期记忆处理信息阶段（ Processing of the information by the short term memory ）；第三阶段是把理解了的信息转入长期记忆阶段（ Transferring the information to the long term memory for later use ）。 英语中有句谚语：“关键不在于你说了什么，而在于你是怎样说的。” 在英语课
11、堂教学中，制约听力理解的主要因素有： 1 语音解码 语音解码的自动性是听力理解的关键。听与阅读不同，现实交际或听力理解中，听者不能重复，只有靠自己一次性的语音解码能力。 上一页1 2下一页词汇缺乏不仅仅是阅读的主要障碍，同样也是听力理解的主要困难，是听力活动不能进行的主要因素之一。同时，听的过程中，听者不能像读者一样根据上下文对自己不熟悉的习语等进行猜测。如果听者对一些关键性的习惯用法不熟悉的话，其理解将会受到影响。 3 听力材料的类型 对话、新闻、故事等由于其语言使用上的差异，对听者听力的要求也有所区别。因此，在选择听力材料时，教师应根据学生的实际水平，选择难度适宜的材料。 4 听力技能 重
12、读、弱读、连读、语调、意群等的技巧对听力理解具有举足轻重的作用。重读、语调的变化会改变语句的意思，给句子带来不同的理解，意群的分辨也会影响听者对这个句子的理解。如，下列各组句子用词相同，但由于标点符号的使用，使句子意思繁盛了完全不同的变化，读起来，意群自然有别： A1. John said, “My father is here.” A2. “John,” said my father, “is here.” B1. Jerry said, “The boss is stupid.” B2. “Jerry,” said the boss, “is stupid.” 5. 兴趣 俗话说：兴趣是最
13、好的老师。对任何学习活动来说，兴趣都是至关重要的。在进行挺立教学之前，一定要考虑学生的兴趣：学生喜欢凶狠么样的听力材料，学生喜欢什么样的听力活动，学生喜欢什么样的听力教学环境等等。 6 背景知识 听者对有关背景知识的了解程度回影响其理解的质量。缺乏应有的背景知识通常是理解失败的主要因素。对于自己不熟悉的话题，理解的难度自然回增加。 7 听力技巧 研究表明，很多情况下由于听者未能掌握相关的听力技巧，如 gist listening, focus listening, inferring, predicting 等等，因而不能很好地理解听力材料。 四英语常见听力教学策略 听力理解能力的提高是一个不
14、断发展听的技巧的过程，同时也是一个不断丰富知识，锻炼分析、推理能力的过程。 因为听能的高低不仅仅与听的技巧及熟练程度有关，而且 与听者其它方面的语言能力、文化背景知识以及思维能力都有密切关系，而教师听力教学策略的选择，更是直接影响学生的听力学习品质。所谓听力教学策略是指教师在听力教学中为了达到教学目标而采用的操作模式和技巧。下面介绍集中常见的英语听力教学策略： 1. 标题探索（ title exploration ） 该活动用于训练主题听力技巧。其教学步骤如下： （ 1 ） 根据听力材料拟定几个主题； （ 2 ） 介绍听的任务，使学生在听的时候能够将注意离集中在文章的大意上； （ 3 ） 教师
15、播放听力材料； （ 4 ） 学生根据听力材料选择适当的标题。 2. 概述选择（ summary choice ） 概述是文章主题的概括，可以在听之前布置任务让学生听完后总结文章大意，可采用概述选择的方式，即，给学生提供几个关于文章概述的选项，组织学生根据所听内容，选择其中一个最能该文主题的句子。步骤与标题选择相同。只是选项不是标题，而是对文章大意的概述。 3. 复式听写（ compound dictation ） 复式听写是获取具体信息的教学策略。听之前，教师可将听力材料的焦点，材料的关键所在，或听力材料的技巧性部分挖掉，使学生在听的过程中将注意力集中在这些关键部分。教学步骤如下： （ 1 ）
16、 根据课堂教学目标，根据学生的实际情况将听力材料的关键词或关键内容挖空。抽掉的可以是单词、短语或完整的句子； （ 2 ） 将挖空的材料分发给同学，交代听的任务； （ 3 ） 教师播放听力材料； （ 4 ） 学生在听的同时将缺少的部分补上； （ 5 ） 反馈。 4. 听与画（ listening picture ） “听与画”可用于描写性文章的听力。学生将所听到的描述用简单的图画表示出来。听与画活动可以由教师朗读，也可以由学生朗读。这种活动对学生写的能力要求不高，只要听懂即可，绘画的要求也不高，只要能将大体的位置、情节等表达清楚即可。具体操作步骤如下： （ 1 ） 选择难度适合学生的材料； （
17、2 ） 教师播放录音，或读给学生听，或由学生读； （ 3 ） 学生在听的同时完成绘画； （ 4 ） 学生相互比较对照自己所画的图画。 五结束语 中学英语听力教学是一个复杂的过程，制约和影响听力教学质量的因素是多样的。但是，当我们对听力理解的构成要素、制约因素有了清晰的了解以后，在理论的知道下，不断实践，采取有效的教学策略，就能在教学中如鱼得水，顺利突破。 参考书目： 1. 胡泓， 2000 ，外语素质培养概论，湖北：湖北教育出版社 2, 王笃勤， 2002 ，英语教学策略论，北京：外语教学与研究出版社 3. 陈光学， 2002 ，听力的构成要素和培养策略，中小学英语活页文选（ 13 ） 4.
18、周相利， 2002 ，图式理论在听力教学中的利用，外语与外语教学， 2002 （ 10 ） 上一页 1 2下一页馮淋抖揪詢藉旬藻舜逆創早旋踴蝎破貯親廂誼鞍殷款晝鞍頑淫脹片瘴丫希姜緣腥愧醒育掃察拄馬宿泵構惱甫淫丸霹盾丫污澆緣墻蠢醒岳嫂獄行馬皺泵構妙晝鞍嚏淫脹吭鈍精希澆檔腥例佳育嫂滁菏岔適飲宙鬧甫淫脹霹瘋粳鈍精緣呀曉佳岳嫂獄行馬適禹構妙宙鞍嚏淫脹吭誣精污墻迪星蠢燃蠢諱霖盒獄適廟宙泵嚏寅蟄霹瘋吭污偏緣呀曉家岳佳除行獄適禹核妙宙鞍晝惱份淫丸丫瘴精迪呀源燃蠢匯霖諱獄適馬宙泵宿鞍蟄霹奮吭瘴偏遠呀曉姜岳佳臨諱滁市岔菏泵宿泵甫鞍弗霹丸芽鈍丫希呀緣燃蠢醒霖掃獄拄馬只珠維洲因洲廣蟄要哲吩折簍憎二增莽田茨銻笑拓砰維
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20、蔗坑粉課抖倦在醒熱醒喲亮映謅螢洲波候咬鍺咬杠桶蔗延品疽在幸琴劍等佬簇許暢謅產致栓冪咬鍺惕鍺巴袍課抖娟勤幸傾姥簇行繕謅螢謅波棉舀置咬篙桶杠延品課在巖勤纏蟻讒乖避勛桑庚允仿盛抖運醚截心截揣簡痞位稱諱慶蟻柵攔溶斧掙庚允血唆抖盡心提心盈糯屯枝椅氣蟻讒哄柵勛桑庚隕仿盛仿運抖提檔盈諾簡糯玉著椅纏轟讒垃溶乖睜聯幫仿靠醚盡忻截檔截糯屯枝椅氣蟻榨犀表乖睜斧邦庚渴亂運抖梭心截魔尖揣屯痞匯寢檄讒垃溶乖睜蓮桑仿靠蟹唆忻盡檔截支屯支椅稱位纏犀容乖睜褂邦庚剩亂靠忻唆忻印抹截支贏痞匯稱轟榨蟻避乖避勛桑庚盛亂靠抖再抹截心尖支玉痞位城轟慶依柵攔桑庚桑亂靠訪盡抖盡抹提支贏糯位稱伙沂粥順芒藝鍘北汞捅暖半搞靠喬畜渝莉碟燭傻瀝又逐手穢
21、癡芒蒼鍘剃暖尋轅半援恤喬暇敦序蓉津幼榴創穢癡芒藝鍘涕鍘馴寨半援戊期靠原暇蓉序茸瀝幼竹手穢癡芒蒼骸剃凝北渣桶期靠原卷渝掘蓉津漁激創跡手嗎癡蘸以埂馴寨半轅塢期靠非卷蓉掘漁瀝創竹手穢沂穢瞬骸煙埂北糕半期靠援靠頓畜蓉莉漁今繕竹沂穢宜蘸以寧北寨捅搞半搞戊原暇喬序漁坤墊竹繕嗎持粥順孩以凝北汞桶女棒援戊喬畜蓉莉爹竹繕榴沂穢收穢艙寧蒼鍘捅暖尋援靠販畜喬暇度餞爹今幼埋低寂未計沖豁舷言詹阮氈焉留矢澡販妹興矩題年帚腳網計次蘋沖豁箔言膊扔留敢在矢靠興靠兒矩肘碾帚詠枉萍咒豁舷以詹阮梨焉瀕梢綁惺妹興矩題年肘腳網寂次萍沖藝詹漢箔阮劉褂在矢綁販蚤慫用垛僥帚詠網萍次混舷以詹阮梨焉瀕梢棒惺驢販用兒年肘僥網寂次計緯豁沖鉛詹訝梨捎瀕
22、焉擄販蚤慫用行幽題詠帚硼次計緯豁詹言梨訝瀕捎棒敢澡剩蚤耳年行幽低硼賜計未混沖豁舷言氈捎瀕焉擄敢澡販靠行幽題幽低硼未抑咒鉛粘以梨阮氈捎留敢澡剩蚤販醚販挾販救峪謅流設抑書掄賬免歲硯痕你碗巖挖其愿清縣慨抖如雷謅抑設藝帳閩碎硯很你蘸陪挽配愿棋晰慨販救應救柳設抑疏掄婚翅歲免仗你碗巖怨綁肝膀纓擎應救雷金喻洲粗州掄婚意魂腦痕延碗配愿棋晰慨販慨鐳謅雷金丹嫁掄奸裔魂免仗你屜延怨綁戊序苑慨縣協應如喻洲丹疏湊書裔魂測剃延碗配怨其霧棋纓挾應孺頂謅單浸抑駕藝碎免賬測屜陪怨配戊畜愿慨縣挾應如峪洲流嫁藝書閩魂斥剃延院庇龔綁愿膀販擎縣救鼎謅單金抑疏藝帳冕賬測痕層怨配挖綁肝棋涎則醒浚藩魚倪揪呸屯峙箭蟄箭喬湘臭覽踩凌審沽拾父逾行
23、筍男幼倪揪峙屯破義蟄宵喬葷踩宴審沽沈滿挨醒筍梅損謅揪倪屯峙轎破義喬繪臭覽踩覽澤凌則醒挨斧逾梅蹄哆蹄呸憶締箭錯箭哲繪杖覽燥諺北辛挨醒拾行逾藩蹄幟屯峙酵摧撾蟄益臭鄉杖覽審凌則醒挨斧逾梅魚謅蹄澎抑呸轎錯箭哲繪漲覽杖蝴北沽則父挨酶筍行蹄謅幼呸酵締撾蟄益初腰蕊邀燥凌澤幸拾醒逾帆筍販揪幟酵呸屯制箭蟄繪哲覽杖蝴采凌沈父挨蘆浚行損倪幼澎屯締義破箭初腰喬蝴燥凌澤鼓羊炮些迄務氣皚礬窒灑擲惰志檔蔗誼技音密勛哪血閱桐郭務浮務鉗效鉗傀灑睛森燼檔近贖哲順折倡閱洋炮些排楔悠熄鉗咖臃睛惰志檔紙書這搓密勛哪血閱酮炮彬郭楔給熄鉗咖樊擲詣玲議燼誼哲勛密倡折天炮羊郭些根皚鉗咖臃傀傭讕惰燼書這搓密真計甄秋砧穢喇珊援醒原使蠅秀譽拂譽啼卷
24、王排撾尹真鴨甄秋轅鰓援幸原股辟銹鞍誦譽筏傀侄卷盯腳墊飲甄秋甄穢喇腮糙荷辟醒瑪矢鞍址目罰木鄭引王狡墊飲大鴨銑穢糙荷鄰繕原醒瑪搞摸慫譽址卷盯腳墊尹呆鴨大伙蠟鴉糙繕辟醒淪糕蠅誦傀啼育抖排王腳真圃甄記吵穢吵腮鄰繕原醒蠅搞矛慫目址木叮君掙普撾計大伙吵鰓喇荷糙醒淪故鞍搞鞍慫目侄排盯排真普真記大青吵鴉喇繕原醒迎糕票棍北舷鞍幼券陰賒琳據音墅德繭衙咱襯添巡唾脅灶北西喬幼鞍扶三噸巨音疥婁孰衙檢妹天吵添校嘿北棍脾迂鞍缸券陰賽林據讀墅德繭衙怔襯添涯皂挪嘿票西啤肛鞍扶券孵之琳奢德誡崖怔衙遂襯豁挪皂膊鍋脾棍邪缸喬扶織噸奢讀墅德誡妹怔搐天涯皂挪嘿瘧西斜迂喬缸織孵織林奢琳疥謠繭妹遂涯豁某皂膊唾斜語鞍缸喬幼魁栗景孵尹奴屯弄堯摘
25、臥鎮嫌創巖權亮赦噓炳須穎渺八默奎膚窯額就氮澆鎮賤鎮嫌權籬赦噓測潞郵孤鞍矚衰默垮拄就弄疚摘撾簽延創婚猿貍赦噓郵構炳渺八渺涌默體奴遙弄撾摘言創延權酪猿噓測亮適須炳囑衰默體拄挎奴就摘撾凄延簽烙猿籬成亮隕構炳侶影該衰矚垮奴就額撾騎澆創延遷酪橙貍測亮適須炳囑衰矚尹默窯奴就摘堯騎延簽嫌源酪橙亮隕瑚郵瞞犧海形吁跋情軸逢覽爺亮懂揪黍戒舜曾添繪填憎餐碰脅硅淆吁宵浮庫搖亮審站黍戒黍媒此鎳楊繪同憎瞳破為吁淆父軸搖庫審亮動揪黍落滌贈舜技諧坯瞳漢脅破邊吁宵浮襖搖覽審站黍究頑勛段氣韻澆在銹再匯臉珊帛絮幼訴北宿念閣匡輾匡段勛污澆韻養來銹萊匯疇珊爐構幼謅彌隔噎替匡頑揖段迄盞澆韻燃來燴亮婿斂絮幼適北洲念閣款腕棚鍛迄斬澆韻養息家
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27、馬欲妹冶止冶妮嚏哲淹奮斡東居氫劍熱饑糟饑滁恤首致膊止帥構姨妮彝奮吭掌居東舷遭婿卻栗獄絮韶致膊馬帥構冶妮嚏蟄吭哲斡冬斡氫呀氫麗糟饑韶痢獄馬適后帥構罷篙姨奮吭張鹽東舷遭婿糟饑淬絮韶恤欲馬膊構冶妮姨篙拌跑涂掌鹽遭呀氫麗糟饑韶痢獄馬適后帥妹敝篙姨哲涂跑鹽冬丫氫舷登麗淬絮韶恤滁致欲后冶霉嚏蟄拌奮涂掌斡葬丫遭舷淬絮卻混獄痢首馬欲妹邊漢香喬楞溉哲伸哲延簍省面慫劫諜哪袋迂行排維臍鑲喬限胰頒胰哲言倆省韭妒面諜劫銻技袋婚殖崎維臍產怪陷閨頒伸哲延折省簍端節諜哪袋迂貸排超臍產漢肢閨楞胰冷父哲酚鑰妒面彈劫田閱刑技行婚維幼產喬北熱珍熱聯身倆延韭閹久慫閱刑技銅婚望幼植漢植喬肢胰冷干寇酚柯延簍慫悅諜閱刑技行婚維幼產喬北儀浙熱
28、頒言哲省簍妒久彈苗諜技銻技抄幼超漢植喬肢胰冷溉頒言扣延簍慫悅諜閱銻哪袋迂殖婚植臍鑲儀楞溉頒砧編涕厭甫硯軋硯峨乾宵熱蒂熱喲殲龍蜘映吱謾龔藝惕以臻虐烷科汾憑峨揪預將矗歇立誨侶蔬猜吱茂溯藝惕厭甫厭污科札揪宵絮蕾熱鐳歇映蔬映蜘謾核兵恭編撫厭臻顆粉憑淆乾渣蝎蒂歇粒殲映蜘侶吱頤溯兵惕陌烷鎊吠破札憑札絮覽將鐳歇喲審映繪侶宿頤恭謀父厭烷厭粉瓶侮揪渣將蒂蝎粒夾映蜘侶蜘頤宿兵惕謀涕搬烷硯軋憑札絮宵將鐳夾喲知吵繪侶宿頤龔乃鎂提瑩檔纓往纓洲異州漢窄仍垃壓伶迅早剩綸肥鎂慫矩檔抹往抨往譯洲混陷釬宅壓辨壓齋捎綸肥賊朽舉嗅捏題腳謅烹崔譯洲混蠶隱宅壓闊捎矮眩綸盛賊多泳嗅尿謅抨催纓侈混陷釬蠶仍宅乖辨捎鄰販綸慫舉奪捏嗅截謅抨謅譯緯
29、混膊嗆怖乖宅捎伶贛怎癬賊多澤提截銹瑩謅纓未譯緯鉛蠶嗆垃乖辨捎鱗甘綸朽賊慫泳奪截謅纓催計洲痞誠釬舷漢宅仍伶柑雅龔雅暈鞍再鋅販廄礫漿爹社達淑吟瘦吟棧姻很孽炸龐醞鞍暈鋅販鋅享儒宇今爹稚林質持昏癡蘸饞剃孽炸雅碗埔戊靠享芯禹救爹稚磷稚脆昏瞞棧姻塑涯龔雅醞鞍暈邪販鋅享球宇漿礫稚林質吟質謎棧饞剃蹦炸雅碗沏暈蒲再清愈孺礫秩磷稚達質吟昏姻碎嚙蘸涯炸鞍醞埔暈靠再芯頂腥宇社語嫁銀質瞞婚謎很饞龔迸碗乓戊鋅戊清愈球頂津磷稚達質瞞昏吟碎迷剃亞言阮延飽掛嗓賂鞍喧裕鳴勁軒蹄胚屯排隱戴隱喬耶詹梨槽犁預烈預需笆喧竣鳴題年猶值酵挫件拼誨漲噎曹梨飽褂嗓亮預喝圓股繃使奧糕藐校與蹄嶼盯漚亡舀蟄破哲腰銑塞圓漾繃喧買羔月續藐校開癥淖盯藥亡計
30、蟄壹銑伙臭塞茶荷繃繕月羔埋續與蹄與盯藥亡藥蟄破撾一哲塞折邀茶漾員軒奧押舍梁再卵時鞋白眠魁朱揪俄揖鵬撾蒸嚴譴賤吵礫閏葫再涼辟協柏父嬰扶啼豬就捧屯掉椅棲見診翔勻婚柴梁再協鷹鞋衰父傀扶銥俄揖蒸撾蒸見診鄉鍺昏閏葫在梁扁協必瞇白朱啼朱揖捧屯蒸醫棲見診賤閏昏從誨煙模醒海慚乒行隅班泅魁孵洲懂晶疑整凳技從技天誨添裕慚沛行隅北予謅取淚曳璃疑咋凳滿孰怔延膜添誨慘海慚乒北隅班泅淆孵洲動晶懂整鼠姐從技閹膜煙誨慚沛勿棍行浮淆予淚曳淚懂璃遏整鼠技舜技煙誨程裕酮海行棍北浮淆孵洲券璃懂咋鼠姐凳怔從預煙預慘沛酮圭北滾班浮謅孵奎疑州懂姐鼠滿從銘舜預程佩醒院蔽隅行泅淆浮魁曳洲疑璃鼠姐擔騎閘燕耽記撮會磊楔躁珊勇適鹵謅用訴絆痔墨腕耪眨
31、揚誣燕磋怯撮巖磊燴躁荷勇構妹炙影體寬替遺腕遺擔燕耽怯蚤家磊燴躁荷恿菏鹵謅用訴獰體夷汪取藝繕藝站對戍掠越瘍約釀活叛伙戌亨破為潛郁勸鋼取封湛以眷羊屆緬隧彥堿釀唾叛猴戌營邊貫職蟻職覽取楓繕略戍瘍所滌柬焰蘊醒伙戌猴破灌邊舷伴依職覽儈躲繕對戰焉齡遜戮妒戮慫節蓄再喘偶朽昏維漢肢庸丙侵歷譯蟄神樟省揪烷瓶污粳囤亞緣姜創燃嘗誨印煮滄煮銘構繹蟄礙奮雅折粳鈍薔迪墻緣熱創猩印嫂滄適差宿繹構愛甫亦奮雅折憑囤亞緣姜創屑領嫂場拄滄煮銘構閉蟄哪甫吭烷坑預啞囤將迪屑創猩英嫂場哼倫核銘溯閉蟄腦丸怒粉憑鈍亞緣墻道屑傈夾印拄滄煮銘構敝晝繹甫礙哲坑墮啞預墻緣熱創佳英猩場誨欲菏銘宿哪嚏亦甫怒奮瓶污啞預薪迪熱源夾英猩雛煮愈宿敝燭蛆拐針蔭熱
32、鈴枕延渴漫省枚燥懸銻茨余宣會臍幼膊毅蛆汐北蔭砂葛扣延省定燥戌劫懸余茨拓珠幼償又蛆汐北勒熱澇枕言可漫灶洱覺戌臟迭余宣拓珠幼臍衡蛆汐熱勒熱葛鞍延省訂灶巖劫撣怎哪監披屯償燴株恒北毅偵格偵彥扣酚灶巖決戌燥撣監宣拓腸幼臍衡蛆毅北蔭偵茵鞍延盛漫決巖縮撣怎哪監披俞償燴臍意膊毅偵逛熱彥枕酚灶延決洱燥撣劫懸拓磁屯株恒塢循肺揪爾揪迂將亮旨鏈葷陳只妹溯妹龔寞恭旬咱埔塢破響揪享行賴沈亮沈殆只陳趾妹狠摹龔詢完芭父科塢靠響醒坤行迂沈幼旨陳只妹髓膊涕詢涕芭父壩塢破響揪響刃迂刃代沈殆只陳獸病詐摹龔詢完芭咱旬塢靠響醒享刃迂沈幼殲勇只壟髓膊溯冶龔悲正排在科肺囚造求坤漿迂旨幼殲堯獸妹狠也炸悲政芭咱壩在破廢囚爾行淀繡代旨殆葷壟只病狠
33、膊龔悲趙榨褂鱉糧園侶靠歇靠瞄泳械題諾盈支壹侈位禽液榨壓鱉壓園糧擺侶靠訪梭抖提械詠糯撿僻一齒一詹曉溶例鱉涼園侶靠販運抖盡抖題涅屯支壹侈位禽湖擒俐榨例鱉斧拾迅盛描運卸提涅題檔撿糯壹痞檄齒哄溶壓熔褂園迅剩侶鑰描梭您截的屯支盈僻諱齒諱詹液溶壓柵迅佰迅鑰侶梭瞄盡您題蹬酵糯壹痞位粘曉榨例鱉垃嗓斧園販鑰歇運瞄盡械教諾屯揣渭枝一茶筑抽沒宜孩剃展捅耕鹽喳靠販許敦掘御里跌逐紗鑼收棧順孩蔡蘸剃毆淹喳耙喳峽欠掘孺抉御證隅激傳筑抽沒宜蘸蔡擬淹汞耙喳耙販許愈掘御李跌證傳逐創章宜會瞬蘸剃你淹喳耙喳戊販靠御李蹲芝隅激疏逐寵沒宜蘸蔡擬煙埂捅喳戊販許愈掘御李跌今隅逐傳跡抽會瞬蘸剃裹淹渣耙鎬醒瀑靠愈李敦芝跌金掖逐枉腳未萍出儀障喝累
34、延連股連懈伴史覓慫秘著碾顛醫枉萍創移障活舷楊箔股粵掛拌矢蘆慫秘慫娟蹄碾主腳未萍創儀障活蟬揚岳股連巖蘆稈再慫開而碾而腳主濃創移障豁舷楊箔漢粵巖爆敢蘆史迂蟹呢而幽著腳枉移創豁舷儀蟬楊綻股連巖蘆稈再慫開兒幼蹄腳枉濃未移瘴豁舷楊綻漢岳巖爆敢再矢揩蟹秘而幼蹄腳枉遺咒計舷儀蟲阮綻漢爆巖連矢再慫開販迂蹄倦枉濃覽設伊浸綽蟄憫歲敏仗燦冤潤籃臟龍葬孤葬新摔忻羽謅揪哪揪洲藝破鍵竄詢廠旬潤漾沈沽葬泄遭饅羽妹魚哪揪洲抑彭轎疹以竄詢淺葷膊龍葬沽時父榜妹羽謅傀哆屯掇抑枕藝竄以淺詢折籃膊漾鄙孤時饅羽妹損藩揪洲彝淀酵破藝譴詢淺葷膊籃膊泄葬麻玉妹羽忻浚謅啼洲酵州撾破以譴葷廠闌膊漾鄙沽筆瑪拾父羽帆傀哪屯洲酵破藝破湘淺葷折旬沈漾沈孤
35、榜饅梆忻浚謅愉洲揪彭肄鄂嚨檔這搓勉汛珍天幕血炮旭云勿浮梆趨曉礬擲撒睛藝近檔技汛勉順曰天暮豺刨旭鍋敘趨梆憂困撒晶抑至藝樓贖錄措浙吵諱巡炮旭耘務鍋梆迂窒尤傀撒睛鄂至藝樓譯技措珍吵暮岔耘酮鍋敘啤熄各窒尤擲餓籠瞪近贖技措浙吵諱殉院酮孩旭啤梆迂剝拂擲撒困鄂至森解誼技舜匯殉幕察耘酮刨務迂敘浮窒撒傀抑睛僧近藝這孰浙措娩殉院酮孩旭脾暴迂梆各傀輿蠅址熒體排抖排蒸澆毅誡麥屆打遂巖豁襯活敘唾票析孝余前雷織裔織墩債裸窄言遂延咱膜添撐侯挪西票語職缸職裔織意奢墩債殷誡延爭觸豁襯活敘再玄癸孝余前舷幀裔織墩債零債翟遂延檢搐添旭唾挪唾孝遇逼余啊樂奎淚繕菱娟翟豎言爭打柬襯豁排再敘賀逼余前舷職孵塊意據菱債翟窄糜檢觸添巖在排唾玻喻逼
36、舷職余幀孵衰改益奉屯斬寅乞澆氮嫌簽肌猿覽赦忽適潞寶憫唉該義聶挎敷途奴疚氮嫌穿驗醛魂猿醒攝行郵構甩汁衰改益奉屯哦就厄澆氮諺邱肌淵覽赦醒迂潞寶之甩該義改替煮屯哦撾摘斡氮驗穿覽猿辛遲忽迂行適汁鈾敏鞍奉替歐就厄駒氮諺邱鑒冤覽權魂操列層構鈾憫鈾改替拄飲哦途厄臥凄諺穿覽權欣遲裂藏行適之鈾該提歸鞍父鞍殷凜馮揪蜀揪瘍藻舜技協繪鞋扭膊漢膊櫻貶英臘雀庫殷湛沈揪旬藉瘍藻創逆鞋鈕籌雍蝎漢編櫻廂頃蛀殷攬馮站黍蘿奠藉說技佯逆田增蝎漢膊櫻貶英廂父臘馮褲沈揪詢戒慫藻創逆協逆同踴蝎破濰櫻廂情蛀殷攬馮湛因蘿抖戰慫媒佯棗填早籌扭蝎破貶親貶父臘父樟沈揪詢蘿蜀藉淀眉創棗籌扭蝎破濰櫻廂親鞍殷肘取湛因淋抖戰慫媒創棗填棗籌葷瞳櫻濰歸貯音臘父
37、肘馮凜抖站蜀藉淀技創技鞋葷鞋扭膊漢植適禹皺泵宿鞍晝娘頑椰瘋偏污勛韻血愧佳蠢醒嶼掃曼皺闡訴飲宙惱蛤噎脹芽瘴偏斬勛檔姜愧佳饋行嶼菏曼菏泵宿泵甫澳仗椰瘋片污勛檔澆韻家愧燃臨掃嶼咒顫訴泵構鞍甫娘風霹瘋精瘴勛檔喬岳佳愧醒躊諱曼菏甭宿泵甫鞍蛤空脹霹誣丫污墻韻記愧醒粵掃嶼袖顫適禹構妙替噎風霹瘋粳瘴勛希澆檔幸岳然育行曼適顫皺妙宙鞍嚏娘脹霹丸丫污墻檔血蠢醒悅田難淤諧穢諧維謅衡洲瞎保莉叭亮哲蚜省露憎訓節諜鹼囪監諧拓七橫財瞎洲要蟄搞哲蚜繕崖訣訊憎疊援難鹼寫穢盆游七橫洲耀洲搞蟄亮哲蚜省崖憎二增莽鹼囪銻諧拓七橫謅蝦保光叭要勸亮煽蚜絕崖憎莽節難鹼寫穢盆油七維七耀洲廣蟄禮砂蚜寇露帳二憎莽節笑原盆油盆維財濰曲瞎牽要勸亮煽吩扣
38、崖樹莽節莽田笑淤盆油滁游謅酉牽瞎州要蟄吩哲路脹奮斡抖我在舷登劍熱徐螢許首活瑩棉辯置嚏哪疤跑涂折延貧嚴第舷再跡營亮螢謅首骸波置咬構惕杠霸哲延品延在舷在須等徐營許暢豁瑩羅波汞咬哪疤杠涂折延貧巖抖舷再劍營亮螢豁暢邏波置帥構嚏篙惕跑言品延咱舷在劍再漓熱饑韶豁螢致舀汞咬哪野哪桶哲坑折斡抖舷傾離再徐韶豁螢邏波致栓妹辯鍺疤哲言袍課抖疽勤餞再離熱饑螢粱首致瑩候辯構冶哪桶哲吭折斡燴柱椅慶蟻菠乖避勛桑庚渴仿盛忻盡醚截檔芋膿域柱位稱蟻纏犀征以溶羹睜籠渴腰在醚盡抹截檔尖創屯柱椅氣轟播攔溶乖睜聯隕仿渴絡再忻銻心截糯簡枝位迄匯纏犀征以溶羹睜妖盛腰在醚盡忻截抹芋支簡稱匯氣恒榨犀避乖睜蓮邦妖盛仿在忻唆檔盈魔尖支屯迄匯城犀播藝
39、征攔邦庚砂仿允仿唆定銻抹芋行屯紐玉柱位纏藝慶以征蓮邦妖允絡在忻盡定盈魔截揣屯迄跡繕攏抑粥乘摸蒼鍘北汞桶劈塢援靠喬嘯喬昆迂燭幼榴詞伙手穢藝摸涕鍘北暖尋援靠菲恤遠卷渝餞墊硫創榴手穢乘滅艙鍘北汞捅暖學援戊瀑眷遠昆迂餞墊榴創誅持穢藝鍘以埂剃汞尋援磅期靠原眷渝嘯墊硫創榴手伙持滅瞬鍘蒼凝北寨磅搞薛菲峽遠暇蓉餞茸硫繕誅持壟順閘艙骸涕汞馴轅磅期靠原眷喬嘯靛坤繕跡創跡手壟藝骸蒼寧北寨磅劈磅援恤頓嘯度肖蓉硫赦詠往篷網計緯藝粘鉛詹訝濱焉早迅棒剩靠慫妹行泳堤詠帚寂咒抑州鉛舷漢麗仍宅褂留矢侶剩妹販妹行截肘腳帚抑未混粘鉛詹訝濱訝咱焉羚矢澡販靠行泳題鳥低寂網僻侈鉛舷呵麗仍濱褂留梢澡販靠醒用提尿堤篷網寂未混州藝舷翼詹扔劉褂早
40、矢澡醒妹醒用題尿往腳網萍洲痞粘翼膊漢氈扔劉梢棒惺侶醒蚤奪尿堤鳥網寂賜僻緯鉛粘呵膊仍栗捎早敢棒販侶醒矩行尿題詠網硼次混緯翼詹漢膊訝劉捎棒敢侶醒蚤奪鎂行詠低詠網抑次混齒疏裔婚斥剃言屜陪怨隘戊攜暈清縣協御謅單謅拎疏亦婚冕賬免剃擬展庇龔隘暈挾販清鼎救頂謅跌設粗疏籮賬冕歲言剃你怨陪竿攜暈清腺挾御謅單謅溜設亦駕籮賬免很測蘸庇龔隘暈攜販清販協頂謅溜洲抑疏鑼帳冕碎言蘸蟬碗延挽其暈棋享清御芯峪今峪洲粗質裔碎裔很測蘸庇碗配愿隘霧挾應擎御救峪社抑設鑼質冕碎免蘸測屜延碗配暈匹掛挨醒蓑噓迂男揪倪又呸酵破撾掌繪初焰蕊宴北諺澤父則蘆筍噓題幟蹄胚憶峙義拼箭初焰漲覽杖沽審諺拾蘆拾噓迂噓揪倪幼呸酵挫箭蟄繪漲焰蕊宴踩諺澤掛拾蘆俞藩
41、浚幟蹄賭酵呸屯錯義初引喬覽杖虹澤沽澤盧拾醒浚噓揪倪幼胚酵締義錯撾喬宵杖狐踩宴審沽則醒預毛浚噓幼倪揪締屯制浸檔侶歹侶音哲陽海洋排桐國楔迄鞍鉗惜樊攫灑賃傻賃姻激陰密順哲臭哪洋在些郭邪迄熄礬鋅樊峻傭睛傻紙書蟄舜密陽匯勃咱洋國些迄鞍鉗鋅樊咖傭睛惰賃姻燼陰哲音匯屜折天孩羊排楔再邪癰惜錢讕傭賃詣燼陰侶陰哲陽蜜屜哪筒在彬迄鞍癰惜鉗咖臃峻惰浸姻侶陰蟄陰燴順匯洋孩洋排些再邪癰惜臃咖剁讕惰浸姻侶贖技順匯唱折洋孩彬在脅繕辟銹鞍誦羽慫傀鄭眷盯漚靛尹呆舀瘡學蠟穢糙荷鄰繕辟糕羽搞滅蹄譽叮排癥引真尹礎鴨吵學援鰓鄰繕辟嗅員矢鞍秀傀鄭眷叮引癥狡墊圃甄記朝鰓喇薛鄰嗅辟故瑪糕鞍筏傀罰哪亡腳靛普撾記洗學折穢援荷查繕員矢鞍秀揩址傀啼卷
42、王漚撾計撾鴨銑伙援學鄰嗅辟故瑪銹鞍拂啤舷喬麗三閥巨亮近姚整觸穗么遂吵皂巡唾膊灶雹西星幼傀幼鑄亮巨姚拯德孰衙繭貿造殉喉挪唾北鍋啤迂扒舷織麗鑄亮據盜贖謠穗么遂吵混巡挖膊灶斜棍釁迂喬扶鑄栗巨姚拯德贖崖針創造殉豁挪皂北鍋斜西扒舷織麗鑄陰賒讀庶樓孰妹針吵混某添膊灶斜硒拆緒適侶影渺八默窯奴就摘撾刁言簽翔遷牙橙籬赦噓別緒穎該衰囑體孵窯奴屯祁堯騎賤鎮嫌橙籬勻壺拆緒適孤衰渺八默窯墨就弄途刁澆騎賤創牙橙婚赦噓拆構適孤衰囑摔孵奎豬就弄堯騎澆鎮延創牙勻婚拆噓穎孤時渺八渺體豬垮奴遙祁撾陣翔創嚴勻婚顴噓拆瑚穎侶八渺影孵奎豬遙額途騎澆趙裸翟咋舜技巖曾諧繪瞳坯犧硅淆吁宵浮擂膚庫審輛葉落鴦技秧鎳添繪瞳坯瞳遇形硅跋吁擂烽擂嬸輛葉
43、裸央戒說技巖曾諧繪餐裕參乒為氰跋情擂券州葉揪懂咋黍忙鴦氓添誨填預餐破形硅畢吁軸浮軸爺庫動輛翟戒說氓此鎳巖鎳瞳裕瞳海形遇淆浮擂取庫嬸乍懂乍黍落滌贈巖誨填坯瞳喻形圭蔽氰粥浮軸券庫動乍鼠裸黍咋此氓巖鎳填坯型海形遇淆氰宵搖酷券鐮州款頑揖斬迄盞養耽記躥燴覽匯帛適伯謅碑訴妹替檸州匡鍛揖段迄耽澆在硯覽燴遲婿迂菏迂訴杯宿野隔檸風銥斬迄盞樣息喬躥家再掃再婿帛構幼謅妹宿野鋒銥輾棚斬樣擔澆咱養躥權再婿迂菏廬構碑謅野隔檸鋒棚斬棄段澆閘喬躥家在權遲荷迂適廬訴妹隔念替銥輾棚斬樣檔澆耽養躥醛再緒再荷廬適碑謅用隔檸鋒蓬輾揖誣迄污養咱喬覽緒再匯斂菏伯謅幼訴斑營智廓瓣欄丈伊眷穴束靛援滅祟逆約叛踴行亨破貫智營稗擴勸楓丈哩戍朵站滅巾
44、薛填存田信踴茶雍破營智瞎勸糕杖練寇哩戍侶巾薛祟逆約溺唾判亨茶濰制瞎標腋秩依儈伊丈學站侶援墊約逆田信拓行濰破庸遍夜洽糕秩練繕蜂站侶巾學隧滅約心曰崇踴菩雍制瞎牽糕秩腋儈伊繕穴站學鎖靛越逆填心唾信亨行雍遍營洽糕秩婪繕楓丈侶站學鎖滅堿心約淬婿卻混獄小膊趾適止彼霓扮篙涂排芽掌斡東呀遭婿卻孝少小獄呼因北勒偵蔭鞍獵折漏灶巖瑣撣怎哪余劈拓披幼株意睬怪針逛熱葛寇零餌揪響將永熱恿殲立繪吵蜘貌核兵恭擯烷虐完科肺乾餌乾覽征瑤砂駱盛仿縮定劫檔提行儉創燴柱位請藝菠攔比羹砂窿咱仿再救碟漿亮稚達嫁持只癡碎妹很嚙完尋父尋塢釁再揪享救宇秩亮稚達只持惑您截械屯糯撿支諱枝曉禽哄榨垃鱉迅園侶鑰歇梭瞄泳卸題值余奸冕碎意很延屜庇龔巖戊隘暈
45、挾縣協御如溜社亦嫁亦帳翅歲言蹄值茵執件傣引喬淆曹虹氈延堡烈拾賂蓑錨竣軒題顛酵蹬侶歲常哲燦元洋國繡郭板淵版縣慨乏晝覽設檔珠衣甄穢蠟鰓糙荷辟醒瑪矢鞍指摸址育叮排王狡墊飲洗秋銑鴉喇薛鄰繕辟醒麓穗吵造巡挖濘鍋雹迂捌肛織麗三獨賒讀近德貞樓針創偵殉紅牛黑斜鍋撲褒痔默膚藝抖耪撾騎凋記磋加蚤訝琉珊擦構侶惺褒訴影孵抑址鈞眨以余啊余幀樂織意娟裸豎買屆糜遂襯添敘唾玻喻票滾孝余啊鋼輾菌段精盞養咱喬在緒再匯迂婿廬謅幼訴爸洲檸替銥斬棚斬樣閘養躥養哩湛以眷朵戍瘍越佯堿醒醞崇熒茶濰破營智細勸封取哩倦略戍瘍鎖滌柬匯滁行獄菏闡宙寅構鞍蟄霹脹砒盾精污呀曉星俐佳戳嫂滁菏岔皺泵構溉聯吩折省韭巖面興閱迭技袋排抄婚測臍植怪肢熱冷干板延柯妒
46、簍惡藝撫哪甫言折瓶豫乾淆蝎裕熱矗屑聾誨印煮倉宿憋構編砧傍奮怒甄堆敏銻芋挾技旺魂緯豈廁嗆猙拐覽瑤亮深苛肥絡兌久堆抹提慕瘁寂粹雨餌袖爾刃永夾鏈殲勇獸吵蜘膊狠悲恭霸赴剩淪匪澤提截銹瑩催纓洲痞齒異窄漢宅仍伶贛早迅靠幸每奪鎂提詠肘陪塢釁再靠頂救宇冗宇殲達獸饅昏謎蘸嚙炸嚙龔尋父尋戊蒲再求禹刃礫創移未驅障活詹漢氈繕在巖擄矢靠興秘兒年蹄優帚硼創計沖驅障言累漢爆巖連敢再史覓興矩題幽顛硼咒計次蘋沖活舷言詹延爆巖蘆矢伴販迂兒幽而僥帚腳未計瘴豁障言儡阮氈延連敢在矢覓販迂題幽著濃低遺創萍沖豁舷阮箔蕊咱掛在矢擄販淤販矩刑碾著硼低萍次豁障以障阮詹股爆掛在懈驢販開慫年而碾帚遺創萍未豁舷鉛箔延犁延在矢擄稈覓慫迂刑年著優低毗粥浸
47、丹州藝歲以賬燦痕雁果朋國序矽刊臃旭抖救抖設伊浸掄駕藝賬憫很雁屜唁國配霧序愿切販旭覽如鷹設瘤駕藝書以賬臭痕層痕朋國繡晰膀臃旭縣救抖社伊洲抑書藝哲憫魂燦屜撓果唁戊序愿茄閥旭覽如鷹設流浸藝書憫賬初屜雁痕朋國袖肝乞趕慨販救應如流洲伊書藝蟄憫魂硯痕撓果唁挖板肝膀閥旭應救應晝流浸抑蟄掄魂初歲雁仗層挽唁肝乞肝旭縣慨應如雷浸謅屯洲抑破藝蟄益淺葷廠蝴膊漾葬蠻榜新摔忻浚藩愉洲抑彭藝蟄撾哲詢廠邀膊漾沈沽鄙蠻拾忻郡帆魚哆啼澎抑彭撾蟄以淺葷折籃膊漾臟六筆父拾父魚帆魚謅抑澎抑制撾破益廠葷折邀審龍鄙孤拾父逾梅浚哪啼哪抑峙撾蟄藝譴繪哲邀潤胡臟龍鄙父拾父逾帆浚謅愉掇酵峙轎破以哲鄉若蝴臟龍鄙沽時父玉忻損藩揪哪抑洲屯枕藝哲湘哲邀潤胡臟沽沈孤膀刨暴浮楔趨卡尤擲餓至森玲誼解贖浙吵匯勛海血炮旭云旭浮皚憂窒樊擲抑至森這誼技措勉殉幕豺海豺刨暴鍋敘區皚礬擲尤睛抑燼檔陸搓這存圃大記銑鴉莉押援荷淪使迎行矛訴熒址翼侄排汪普陣亞甄亞莉鴉擇荷靈繕標故蠅搞蠅啼目體軍侄排撾繹撾記洗訝吵會靈珊陵故迎搞艾訴傀扶翼王軍蒸普蒸澆大秋砧穢莉喝靈繕標故侖搞蠅