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1、语文园地六教学目标：l、知识目标：认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点， 并正确使用标点。2、 能力目标：通过读、背积累知识。3、 情感目标：激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。 教学重点：认识、积累字词：读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用 标点。教学难点：认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子：认识标点，并正确使用 标点。教学课时：2 课时第 1 课时教学目标：1、 认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使 用标点。2、 激发学生主动识字、词兴趣。教具准备：多媒体课件。教学过程：一、趣味识字。1、 学生自由读生字。（教师正音）2、 教师范
2、读词语，学生跟读。3、 从这些字词里你们有什么发现？（每一行都是不同种类的东西，都 和夏天有关）3、 小组比赛读。4、 集体齐读词语。二、字词句运用。1、 教师范读，学生自由读。2、 这三句话有什幺不同？（扩写句子、（谁做什么，谁在哪里做什么， 谁怎样的在哪里做什么。）3、 学生独立完成练习。4、 认识标点（“，！？。”，了解其使用。5、 学生独立完成标点练习。学生汇报。三、课堂总结。同学们，这节课你有什么收获？第 2 课时教学目标：1、 生活中识字。阅读、背诵、积累语句。2、 培养学生阅读兴趣。课前准备：多媒体课件。教学过程：一、展示台。1、 看图片识字。2、 学生齐读。二、日积月累。l、学生自由读句子。2、学生讲述语句的含义。（教师提示、引导） 3、学生小组读。4、集体齐读，学生背诵。X k B 1 . c o m三、布置作业。回家和爸爸妈妈一起阅读夏夜多美。 四、课堂总结。学了这一课，你懂得了什么？