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1、信赖从出生至一岁半，你的宝宝依赖着你去观察他的需要，满足他的需要；从经验中，宝宝学着去观察他的需要，满足他的需要，从经验中，宝宝学着去相信一定有人会使他的需求得到满足，所以，在这个阶段，你要帮助宝宝，让他能充分信赖旁人。宝宝能与外界沟通的讯息有限，他们透过哭或某些肢体语言来表达情绪，所以，在这个阶段，你必须透过下列可观察的行为如：嚎哭、不耐烦的动作、需要帮助、恐惧的表情、迟钝、或太安静等学着理解宝宝的心情。 嚎哭预示宝宝可能饿了、尿布湿了、或身体不舒服，通常宝宝急着放声哭喊来告诉你他觉得不舒服、疼痛、想要被哄抱。而你的应对方式是，应该让他知道，永远有人在他身边。 当宝宝表现出不耐烦、任意吵闹时
2、，你知道，这是你该伸出援手的时候，因为婴儿无法照顾自己，所以，他依赖你帮他解决情绪上的问题，因为你提供可靠的帮助，他才能发展出乐观、进取的人生态度。 当宝宝表现出需要你或恐惧的样子时，你所要做的就是陪在他身边，也许，你并不知道他真正害怕的是什么，但你的宝贝期待你的安排、照顾、和保护。当你能花点时间陪他时，他对你、对未来世界的信任，无形中已被养成。 宝宝变得懒洋洋或迟钝，通常原因可能出在缺乏足够的刺激，或他的基本需要一直未被满足，如果放任这种情况继续下去，他的信赖感将无法建立。 最后，你必须对（太乖）的小孩格外付出关心，虽然他们看来很好带；太乖的小孩不懂要求，但是他们的信赖感也无法透过（肯定）被
3、强化，你必须训练他们去表达自己的需要，透过需要的被满足，重建其信赖感。在孩童时期建立信赖感是件相当重要的事，这个时期所建立的信赖感，将是他终生与他人相处依据。 嚎哭幼儿的行为当你将幼儿从医院里抱回家后，婴儿的哭声也许令你感到紧张，因为，你不知道他为什么哭，而要如何使他不哭；但是渐渐的，你可以分辨出婴儿不同的哭声代表不同的需要了，有时是肚子饿了，有时可能只是想要让人抱抱。在能分辨他的哭声之后，你感觉有自信多了，因为你知道了该怎么去安抚不同的哭。慢慢地，婴儿大了点，有时他哭只是想唤起大人的注意而已，当你抱起他，他马上就安静了；而有时，你也会从婴儿的哭声中判断他可能生病了，这时想在摇篮里哄好他似乎是
4、件加倍困难的事，所以，你必须带他去看医生，接受治疗后，情况就会好多了。当你可以照顾好小孩需要，在他哭时安抚住他，你觉得棒极了；但如果，你摸不清他为什么哭，他的哭声常会使你心烦意乱，这时候，你也会觉得无助、沮丧。幼儿的想法与感觉我正开始探索这新世界，我发现当我需要爸爸或妈咪时，有个方法可以唤起他们过来，那就是：哭。刚开始，我也不知道自己为什么哭，只是生物本能吧！但现在我知道，一哭就可以引起大人的注意；当我觉得不舒服时，我哭，妈妈会过来哄哄我，当她发现她无法使我更舒服时，她会带我去看医生。嗯于是我觉得好多了。有时候，我哭，因为觉得孤单与害怕，而我又看不到爸爸和妈妈，我一哭，他们就过来了，于是我可以
5、看到他们，我觉得安心，有时候他们还会把我抱起来，我觉得好开心因为我知道有人在身边，我可以信赖他们对我的照顾。有时我尿湿了，我放声大哭，妈妈或爸爸会拿片尿布赶过来，他们帮我把湿尿布脱下来，帮我洗洗屁股，再撒上些痱子粉，嗯好清爽、好舒服，我知道我一哭，就可以得到这种种照顾，我信赖这一切。还有什么意义当婴儿有所需求时，他会透过哭声来与外界沟通，最初你并不知道哭声中有何含义，当然，婴儿本身也不知道，但渐渐地，你们俩会建立起一个共通的沟通方式，你终于摸熟了如何给幼儿有效的帮助，这是多么让人高兴的一件事！其实，婴儿的需要相当简单，当他饿时，他想要事物；当他不舒服时，他希望你帮他调整一下位置；尿湿了，他希望
6、你帮他换块尿布；太冷、太热，他都消受不起，他需要你的照顾与开心，偶尔抱抱他、拍拍他。如果你想要了解幼儿的感受是什么，只有一句话可以形容：无助；很有趣地，这种无助感也促成了他另一种人格信赖发展。因为无助，他必须学着对他人交付信赖。信赖是婴儿在发展的第一阶段所必须学习的，他从自己的需求被别人帮忙满足的过程中，学习信赖别人；当婴儿表达自己的需求时，他应该实时被满足，因为他无法照顾自己，他必须依据父母、其它的成人，或年纪较长的孩子的照顾。初生婴儿是完全无助的个体，在出生后的前十八个月里，他的身体、心理都不断地在成长，在此过程中，他所需学习的第一课便是信赖，相信别人会满足他的需要。父母当然希望能尽量地满
7、足婴儿的需求，无奈地，有时候仍然事与愿违。比方说：你生病了，幼儿只好托给其它人照顾，如果一个婴儿会被多位保姆照顾，那么他必须一直适应不同保姆的习惯，当然较容易有不安全感；或是，你有忧郁的倾向，婴儿就像块海绵般，你的忧郁会很快地感染给他，不论你是否察觉，婴儿已因此受到了伤害。另一种情形是，父母刻意地要让婴儿在此时期学习到有耐心，于是，在等待的过程中，婴儿的信赖也随之退化。婴儿时期的需要必须马上被满足，对不解世事的婴儿来说，一分钟的等待好像一小时般漫长，你不应该让婴儿久候，但婴儿本身亦会从嚎哭的过程中有所学习，如果他是喝牛奶的，当他听到一贯的摇瓶声，甚或舀奶粉声，他就会得到情绪上的安抚，停止哭泣。
8、当然，如果父母能在手上边动作时，亦开口对婴儿讲话，边安抚着他，更有助于其信赖感的建立。即使当婴儿生病时，你的出现仍对他有很大的安抚作用，也许你无法为他治病，但你的安慰让他知道，他并未被遗弃。你是培养小孩信赖感的关键人物，即使白天托人照顾的小孩，也会学习相信你选择的保姆，在你和小孩的互动过程中，他的基本人类需求被满足，信赖感也由是养成。婴儿时期信赖感的养成，是他其它人格诸如：耐心、诚实、同情等的养成基础，而他将来面对人生的态度，更与此息息相关。你应该做的事 谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。悉心照顾，并迅速满足婴儿的要求及时，对婴儿来说是相
9、当重要的一环，迅速去满足婴儿的要求，即使延迟，亦不忘柔言相劝或安抚慰拥，如此，婴儿可感觉到你的开心和努力，而感到有安全感。保持一贯性婴儿对周围环境的变化相当敏感，因此尽量让婴儿由同一位保姆带大，如果你亲自带小孩，遇到临时托人照顾的情况，应尽量交代接替者你平时哺育的习惯。即使你本身的生活由改变，亦尽量让婴儿在原来的生活秩序中成长。 多关心婴儿，经常摸摸他、抱抱他除了食物的哺给和身体的照顾，婴儿亦相当需要精神的支持，你必须尽量让他感觉得到父母的爱，喂奶时，尽量抱着他，不要只把奶瓶塞到他嘴里。你在工作时，也可将婴儿车推倒身边，或许你手头在忙，但婴儿能看到你或听到你，就会让他觉得安心。你不应该做的事
10、“ 要谦虚，要坚持到底。 ” 这不是哪位伟人的话吧？在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的 “ 名言 ” ，这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己了。确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你 “ 坚持 ” ！别训练他的耐心婴儿不了解等待的意义，如果你能迅速满足他的需求，他对别人的信赖感将随之建立，当他有了相当的信赖感与安全感，他自然会表现得愈来愈有耐心。 如果你无法哄静婴儿，也别失去耐心当你试了数种方法之后，婴儿仍然继续嚎哭不止，此时，你会渐失耐心，但别把这种情绪直接发泄出来，别忘了，当你继续哄他时，虽然婴儿并未停止哭泣，但这种安慰的过程，欲相当有助于其信
11、任感的建立；而你，与其大发雷霆，倒不如打打电话，请教长辈、朋友或医生，下一步该怎么办！ 英语单元考试有时你能考到 90 多分，语文考试你能进入中上水平，或许你没有想开去，但老师觉得，只要你想要，就可以很好。但愿你真能做到 “ 只要有百分之一的希望，就会付出百分之九十九的努力 ” 请付之行动！别期望自己是完美的父母 小孩本身亦是相当具有弹性的，所以你不必要求自己事事皆善完美，才能培养出他的信任感，事实上，只要你自在地享受和婴儿在一起的每个时刻，他会感受得到，安全感与信任亦由是建立。们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的