《人教版六年级语文下册《四组词语盘点》研讨课教案_2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级语文下册《四组词语盘点》研讨课教案_2.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教案授课类型：公开课 授课班级： 授课内容： 词语盘点 授课时间： 六年级下册语文第四单元词语盘点教学设计教学目标： 知识技能:1、能正确书写“橱窗、生锈、圣诞树、与世隔绝”等问语，理解这些词语的意思，并能正确地运用。2、通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况，丰富词语积累。 过程与方法:通过读，说，写、用等方法，帮助学生巩固所学的词语，并积累下来，能够灵话运用。情感态度价值观：掌握积累词语的方法，逐步形成主动积累和运用词语的习惯。教学重点： 多种方式积累词语。 教学难点： 运用词语写片段。教法与学法：教师：引导学生读、说、写。学生：积累运用。教学准备：多媒体课件。教学设计：一课时教学过程
2、：一、导入词语的王国丰富多彩，充满了各种各样的惊喜。每单元的最后都有一个环节叫（生齐：词语盘点），谁知道“盘点”这个词最开始适用于怎样的语言环境吗？课件出示：1、“盘点”这个词最开始使用的语言环境。A.学校 B.商店 C.军队2、我们如何能了解一个词语的含义？ 查找工具书课件出示：清点（存货）现代汉语词典 借助网络资源搜索课件出示：所谓盘点，是指定期或临时对库存商品的实际数量进行清查、清点的作业。盘点是全店人员都参加的营运过程，团队精神是盘点的重要原则之一。百度百科【衔接语】：百度百科不仅告诉我们“盘点”的意思，还告诉我们盘点有一个重要精神，那就是（生齐“团队精神”）。利用课下，我们的同学也分
3、别组成了团队，对第四组的词语做了自己的盘点，这节课，我们要进行一次词语盘点大比拼，我们来比一比，看看谁掌握的生字新词多。我们分小组进行比拼。 板书：词语盘点2、 测评（小组比赛） 师：我们先来看比拼规则：（课件出示）本次大比拼共有四个环节，每个环节有个人必答题和小组必答题，每组原始积分是100分，答对一题加十分，答错一题扣十分课件出示：生自由读。你们敢挑战吗？第一关就是检测你们的读音是否正确。 1. 课件出示：第一关：“我会读”（读准）师： 请同学们看书读。先小组里练习读3分钟。师：我要抽查每一个小组的组员，看你们的读音是否正确。 老师进行选词测评学生是否读音正确。2. 课件出示：第二关：“我
4、会写”（写的测评） 师：同学们读得很准确，恭喜你们顺利通过第一关。此处不该有掌声吗？你们能读但不知道能不能写好呢？进入第二关：我会写。老师得测试一下，同学们把书合上。 1 听写，老师巡视，点评学生的书写。 师：你们会写没什么了不起的，因为你们可能不懂词语的意思呢，我得考考你们对词语意思的理解，你们敢接受考验吗？ 出示第二关各题课件出示：A、连线题理解词语天涯海角 指人整天四处游玩,没有事情可做。懒惰成性,不爱劳动。游手好闲 像游鱼一样一个跟着一个地接连着走。 形容一个接一个地依次序进入。鱼贯而入 形容吃了败仗慌张逃跑。落荒而逃 形容极远的地方，或相隔极远。乖巧 指聪明、听话而讨人喜欢。课件出示
5、：B、写出近义词欺负（ ）抽噎（ ）忧郁（ ）苦闷（ ）淡忘（ ）课件出示：C、写出反义词昏暗（ ）甜蜜（ ）消极（ ）凶悍（ ）游手好闲（ ）课件出示：D、用下列词语写一个句子鱼贯而入笑眯眯闻所未闻甜蜜课件出示：E、在括号里填入恰当的词（ ）圣诞树 （ ）的小女孩 惨白（ ） 一（ ）硬币 眯缝（ ）师：恭喜大家，第二关闯关成功，但是要想进入老师给你们设的第三关可没这么简单，老师可不是吃素的，你们呢？3.第三关“我会用”（巧用） 用这些词语描述出课文的故事片段 能运用23个词来写一段通顺连贯的话。 4、出示老师的下水文。 5、学生练笔。 三、拓展练习，丰富积累1、根据下面词语的形式，试一试，你能写几个一样的词语。百发百中 恩将仇报 2、写几个有人物典故的成语。比一比谁写的多。3、 写几个有动物典故的成语。比一比谁写的多。4、 写几个带“笑”字的成语。比一比谁写的多。5、写几个带数字的成语。比一比谁写的多。四、 总结 1. 点评小组总得分情况 2.交流总结积累词语的方法。 师：在本节课的学习中，我们通过读、写、用的方法积累词语，取得了较好的效果。老师相信同学们一定还有很多积累词语的方法，课后请与同学们互相交流，在相互学习中积累更多词语。