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卖汤圆【教学目标】1、通过生动有趣的活动，让学生了解正月十五吃元宵这一民间习俗。2、初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲诙谐有趣的气氛，体验愉快的心情。【教学重点难点】有感情地演唱歌曲，正确表达歌词的语气。【教具准备】1图片、报纸、橡皮泥2歌曲卖汤圆的多媒体教学光盘3、打击乐器【教学内容】1、学唱卖汤圆。2、综合表演3、拓展【教学过程】1、激发活动兴趣：讲故事“汤圆的来历”，使用橡皮泥搓汤圆。汤圆是什么形状?有什么馅的？你认为该怎么样卖汤圆呢?2、听了这首歌，你有什么感觉?（好听、热闹、有趣）播放课件，感受歌曲所表现的愉快、诙谐有趣的气氛3、理解歌词，复听歌曲跟随教师有节奏朗读歌词，自敲乐器或敲击其他声源伴奏。尝试将歌词填入到旋律中，说唱歌词，要求念出风趣的语调。4、学唱歌曲。第一遍轻声跟唱歌曲卖汤圆。歌曲里唱了些什么?你喜欢哪一句?为什么?你觉得哪一句不太懂或比较难记?有没有什么好办法能帮助你很快地记住歌词？第二遍一边打节拍一边跟唱歌曲。5、分析歌曲我们从歌词表达的内容、歌曲的旋律可以把歌曲分为几句？使用怎样的声音演唱？（音色：清脆、悦耳、轻快地）6、表现音乐：设计伴奏型并选择合适的一种给歌曲伴奏。用报纸制作一套小二哥的服饰（口罩、围裙、头巾、帽子等）7、教学结束我们不仅仅要热爱自己的家乡，唱家乡的歌，还要爱祖国的宝岛台湾。