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1、二、滑轮(第一课时 )一、填空：1. 定滑轮和动滑轮在构造上是相同的,只是在使用中, _的滑轮叫定滑轮, _ 的滑轮叫动滑轮；定滑轮的作用是_动滑轮的作用是_。2. 定滑轮实质是一个_杠杆，使用定滑轮时不能_，但能_。3.动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂_ _ _的杠杆，使用动 滑轮时能省_力，但费_。.F4.动滑轮下面挂一个 20 千克的物体 A(如图),挂物体的钩子承受_牛的力,挂绳子的钩承受_牛的力(动滑轮重不计).5.如图，物体重 10N，且处于静止状态。该滑轮是滑轮，手拉弹簧测力计 在 1 位置时的示数为N。若手拉弹簧测力计在 1、2、3 三个不同位置时 的拉力分别是 F 、F 、F
2、，则它们的大小关系是 F F F 。这证明1 2 3 1 2 3使用定滑轮不能改变力的，只能改变力的。6. 如图用三种方法把砂子运上三楼，根据图中数据算出三种方法所施加力的的大小分别为_ _二、选择：1.两个滑轮完全相同，其重力均为 20N分别用图所示的两种方式，将重 400N 的物体以相同的速度匀速提升，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是( )A. 大于 B. = C. 小于 D. 和 大小无法确定 2.旗杆顶上的滑轮，其作用叙述正确的是（ ）A省力杠杆，可改变力作用方向 B费力杠杆，可改变力作用方向 C等臂杠杆，可改变力作用方向 D以上说法都正确3.用“一动、一定”组成的滑轮组来匀速提升重
3、物时，所需要的力与不使用滑轮组直接提升重物时相比较，最多可省（ ）A1/3 的力 B1/2 的力 C2/3 的力 D3/4 的力 三、作图：1.请分别作出动滑轮和定滑轮的杠杆示意图AA二、滑轮(第二课时) 一、填空：第 1 页 共 3 页1.根据你所掌握的滑轮知识，完成下列表格：分类定滑轮动滑轮优缺点实质滑轮组使用滑轮组时，滑轮组用段绳子吊着物体，提起物体用的力就是物体重 或物体与动滑轮总重的；绳子移动的距离就是物体移动距离的。2.如图所示的滑轮组，不计拉线质量及滑轮转动摩擦。重物 G=100N，每一个滑轮重 20N。当绳自由端拉力 F 竖直向上大小为 30N 时，重物 G 对地面的压力为 N
4、。拉力 F 为 N 时，恰能让重物 G匀速上升。若重物 G 能以 0.1m/s 的速度匀速上升，则绳自由端向上运动速度为 _m/s。3.如图所示，不计动滑轮的质量及转动摩擦，当竖直向上的力 F=10N 时，恰能使重物 G 匀速上升，则重物 G= N，绳固定端拉力为 N，重物上升10cm，力 F 向上移动 cm。4.如图所示装置，滑轮 A 重 40N，滑轮 B、C 各重20N，重物 G=200N。则：不计拉线质量及滑轮转动摩擦影响，绳自由端在力 F 作用下以 60mm/s 向下运动，则力 F 的大小是_N;重物 G 在 1min 内能上升的距离为_cm（绳子足够长）. 二、选择：1.用如图所示的
5、滑轮组提升物体，以及已知物体重 200 牛，物体匀速上升 1 米， 不计滑轮组重及摩擦，则：（ ）A.拉力为 80 牛 B.拉力为 40 牛C.绳的自由端拉出 4 米 D.绳的自由端拉出 1 米2.使用如图所示的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是：三、作图：1.如图所示的是用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，用这个滑轮组提升重为 300 牛的重物（忽略滑轮组和绳子重及摩擦）(1) 在图甲上画出当动力 F=150 牛时绳子绕法；(2) 在图乙上画出当动力 F=100 牛时绳子的绕法。滑轮(第一课时)一、填空:1.略 2.略 3.略 4.200 100 5.10 = = 大小 方向 6.120 65 57.5 二、选择：1.C2.C3.C 三、第 2 页 共 3 页作图略.第 3 页 共 3 页