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1、 大班科学活动：水的秘密来源：临邑县师范附小 鲁衍霞1、感知水的特征，知道水是无色、无味、透明、可流动的2、知道水会随温度的变化呈现不同的状态3、了解水的重要性，懂得节约用水【准备活动】1、每人两个分别装有水和牛奶的杯子、玩水玩具，每组一个大塑料盆2、事先在冰箱里冻好冰块3、教师准备酒精灯、烧杯等二：认识水的特性 气重一些）幼：水清清的，牛奶浓浓的；水是无色的，牛奶白色的。小结：水是无色的启发幼儿：水与牛奶比，还可以与什么比尝是无味的例如：酒是辣的，酱油是咸的，加深水是无味的评析：让幼儿尝，他们亲自感受，探索兴趣更浓了幼：水中的花片很清楚，而牛奶中的看不清楚。水是透明的，而牛奶不透明。小结：水
2、是透明的。几人一组将杯子里的水倒入盆中，引导幼儿感知水的流动，提问：水是怎样的？小结：水是可以流动的。 三、认识水的三态变化小结：当温度下降到 0 摄氏度以下时，水变成冰评析：用孩子们感兴趣的魔术引出内容，幼儿情绪高涨，求知欲望更强烈。师请幼儿把冰放在玻璃杯里加热，验证幼儿的猜测。小结：冰在温度变高时就会慢慢变成水，而且温度越高化的越快。3、操作实验 水变水蒸气、水蒸气变成水在酒精灯上给水加热，引导幼儿观察水的变化幼：“有热气出现”“有水气”在热水杯口盖一纸片，请幼儿观察纸片变湿了。小结，水蒸气随温度下降变成了水。总结：水有三态。固态，象冰；液态，象水；气态，水蒸气。 观察日常生活中水流动现象，教师同幼儿一起制作宣传节约用水的图片。