有理数的乘方典型练习题..docx

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1、 有理数的乘方典例解析及练习【知识梳理】1乘方的有关概念(1)求n个相同因数a的积的运算叫乘方,乘方的结果叫幂a叫底数,n叫指数,a 读作:a的nn次幂(a的n次方)(2)乘方的意义:a 表示n个a相乘n6447448n个aa a a a = aLn(3)写法的注意:当底数是负数或分数时,底数一定要打括号,不然意义就全变了23232323-如:() (2)(),表示两个相乘222 2-33而,表示2个2相乘的积除以3的相反数2a 与a 的区别nn(1)a 表示n个a相乘,底数是a,指数是n,读作:a的n次方n(2)a 表示n个a乘积的相反数,底数是a,指数是n,读作:a的n次方的相反数n如:(

2、2) 底数是2,指数是3,读作(2)的3次方,表示3个(2)相乘3(2) (2)(2)(2)832 底数是2,指数是3,读作2的3次方的相反数2 (222)833注:(2) 与2 的结果虽然都是8,但表示的含义并不同333乘方运算的符号规律(1)正数的任何次幂都是正数(2)负数的奇次幂是负数(3)负数的偶次幂是正数(4)0的奇数次幂,偶次幂都是0所以,任何数的偶次幂都是正数或0 4乘方如何运算?乘方运算就是根据乘方的意义把它转化为乘法进行计算如:3 333273n5. 把一个大于 10 的数记成 a10的形式,其中 a 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫做科学记数法。注意: 一个数的科学记数

3、法中,10 的指数比原数的整数位数少 1,如原数有 8 位整数,指数就是7。【重点难点】有理数乘方的意义及乘方的运算。【典例解析】例1、 计算:(1)3 ;(2)(2) ;(3)2 ;(4)(4) (5)35 54422解:(1)3 =33333=243;5(2)(2) =(2)(2)(2)(2)=16;4(3)2 =2222=16;4(4)(4) =(4)(4)(4)(4)=256;2(5)35 =355=752说明:计算乘方,一定要分清底数和指数,特别注意(2)、(3)两小题的区别例2、计算:(1)323(2)(23)3(3)(-32)3(2)(23) 6666216解:(1)323222

4、24333(3)(-32)(6) (6)(6)(6)21633注意:运算顺序是:先算乘方,再算乘除,最后算加减,如果有括号的,要先算括号里面的。例3、有一张厚度是01毫米的纸,将它对折1次后,厚度为201毫米(1)对折2次后,厚度多少毫米?(2)对折20次后,厚度为多少毫米?分析:要求每次对折后纸的厚度,应先求出每次折叠后纸的层数,再用每张纸的厚度纸的层数即可纸的对折次数与纸的层数关系如下:对折次数123420纸的层数212223242 4 8 16 解:(1)01204(毫米)2(2)2 01毫米20说明:此题的关键是将纸的层数化为幂的形式,找出这些事与对折次数的对应关系【过关试题】一、填空

5、题:(1)一个数的平方等于36,则这个数为(2)一个数的平方等于它本身,这个数是(3)一个数的立方等于它本身,这个数是(4)23(2) (填“”、“”或“=”)3(5)4 =;(2) =;(3) =;(1) =;334100113 =;0.53;(1) +(1) =220012002(6)(-1) =_; (-1) =_; (-3) =_;3109(-5) =_; (-0.1) =_; (-1) =_;(-1) =_;2n232n+1二、计算题:1、计算:222(- )323(1);(2)3 (2 );22223( ) - (-3) + (-3 )32233(3)2 (2) 2 +(2) ;(4)22332、有一面积为1平方米的正方形纸,第一次剪掉一半,第二次剪掉剩下的一半,如此下去,第5次后剩下的纸面积是多少平方米?3、设a、b、c是互不相等的自然数,ab c 540,则ab+c的值是多少?23答案:一、1、6;2、0或1;3、0或1;4、;5、64,8,81,1,169,0.125,0;6、1,1,27,25,0.001,1,1 81927二、1、;36;24;181322、平方米;3、10

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