三年级上册美术教案-7《快乐的回忆》人教新课标(2014秋).docx

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1、快乐的回忆教学设计教学目的:1引导学生回忆生活中最快乐的一件事,并用绘画的形式表现出来。2.通过欣赏图片让学生得到启发,培养小组合作精神和观察能力。 3通过绘画和制作,培养学生创新精神和再造能力。教学重难点:通过学习范画制作自己的作品,使作品的布局和颜色搭 配比较合理。教具准备:课件、铅笔、水彩笔、油画棒。教学过程:一、导入新课1.同学们,你们喜欢上美术课吗,那就让我们一起来度过这美好的时光。老师给大家带来一个谜语,想不想猜啊?(激发起学生的兴趣)“有种车真好玩,你碰我,我碰你,大家玩得真快乐”(谜底碰 碰车)2. 碰碰车好玩吗,你还认为什么好玩,你有什么快乐的回忆,跟 大家说说(指名回答),

2、教师并板书课题可怜的回忆3. 小组讨论,把自己快乐的回忆跟同学们分享一下。二、新授1.课件展示一组作品,启发学生观察说说整幅画是采用怎样的步骤创作的?教师指导创作方法:明确主题,确定人物,添画相应的背 景。组织学生讨论,例如其中的一幅捉迷藏,引导学生说出:谁在玩,怎么玩,在哪里玩,大树什么样,背景里有什么,他们玩的高兴吗, 作品色彩如何2.思考:绘画时要注意什么?人物形象不能太琐碎,背景添加要合理简洁,小细节可以省略,构图 要饱满,颜色搭配合理。用铅笔起稿,检查无误再上色。三、布置作业同学们,你们是不是已经迫不及待要画画了,现在就把你的生活中快 乐的回忆画出来吧。创作要求:1. 注意安全,危险

3、工具不要对着别人。2. 注意卫生,不要随地乱扔纸屑。3. 可以画有趣的课外活动,节日中发生的有趣的事,看到好玩的节 目4、画面主体突出,层次清晰;构图大方;人物要刻画仔细,动作生 动;颜色鲜艳。4、 学生作画,教师巡回辅导5、 讲评作业学生作品完成后,挑选部分作品展示,讲画中表达的故事,把自己的 画介绍给同学。六、举行画展每个人的作品都粘贴到黑板上,先是学生互评,挑选自己最喜欢的作品,并说明理由,而后教师总结这节课的总体内容进行评述。 六、小结:师:今天大家用灵巧的小手画出了一幅幅精彩的作品,真是太棒了,那你有没有其它方法来表现出自己最快乐的一件事?(生讨论,如橡皮泥泥塑,用纸撕、贴、剪等)从你的作品中我体会出了快乐的味道,我祝福大家今后生活的每一天都是最幸福,最快乐的,记忆的每分每 秒都被开心占据着,好吗?

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