《【工作总结】20XX年八年级教师年度工作总结[1].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】20XX年八年级教师年度工作总结[1].docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX 年八年级教师年度工作总结1 特征码 rNnFLAnaezjKvlJFdisy 以下是工作总结为大家提供的20XX 年八年级教师年度工作 总结 ，还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个 人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作 总结及试用期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！ ： 在本学年里，本人担任八年级 3 班 4 班的数学课及 3 班的班主 任，一学期来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各 项工作。现具体总结如下： 一、做一个思想境界高的教师 本学年里，作为一名共产党员，我在思想上严于律己，热爱党 的教育事业，全面贯彻党的教育方针，
2、以党员的要求严格要求 自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中 都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动。一学期 第 2 页 来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。 我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的 努力，克服缺点，取得更大的进步。 二、做一个科研型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的 不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛 盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教学教研 工作，坚持每月听课 4 次以上。在教学中，认真备课，上课， 批改作业。 三、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于
3、走进学生的情感世界，就必须把学生当作 朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前 提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我 经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生 春风沐浴般的教育。 四、加强学习，树立新的教学理念。 我一直思考着：怎样教数学?为此，学习了国家数学课程标准 ，对数学的教学方式，教学评估，教育价值观等多方面都有新 的认识。课堂教学无疑给我们每位数学教师提出了新的挑战， 我必须思考的问题。学习对新课程标准的基本理念，设计思路， 课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。特别是使 自己更深的体会到“一切为了学生的发展“的教学理念。树立了
4、第 3 页 学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了和谐师生关系， 尊重学生人格，尊重学生观点，面向全体学生，承认学生个性 差异，积极辅导差生，培养优等生，使学生共同发展。将学生 的共同发展作为教学活动的出发点和落脚点，恰到好处的使学 生的自主学习得到了培养和发挥，收到了良好的效果。本学期 积极参加网上学习，听了全国各地专家讲座，了解全国各地的 最新的教育理念和方法，不断融入教学当中，进行理论联系实 际的教学。 五、注重教学常规 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败 的关键。我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育、 教学资源，大胆改革课堂教学。抓实常规，保证教育教学任
5、务 全面完成。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行 为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高 效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学 风的形成。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精 心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围 围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、 第 4 页 竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法， 使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向 45 分钟要效益；分 层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让学生进 行学法交流，切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元 验收把学生分层联包，优生每人跟踪一名差
6、生督促完成学习任 务。强调学生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应 用意识与推理能力。优化题目的设计，真正将考试作为促进学 生全面发展、促进教师提高改进教学的手段，及时查漏补缺， 培优辅差，立足课堂，夯实双基。 教学常规上具体做到： 1、备课认真。把课程标准与教材相结合，上网查阅各种相 关的资料、理解教材，准确把握重、难点和关键，认真研究教 学方法，练习上精心选题，做到精，有层次，有梯度。 2、落实高效课堂。针对初二年级学生特点，上课尽量做到精讲 多练，分组讨论，讲练结合等活动提高学生在课堂中的兴趣， 实施：听不如看，看不如练，练不如讲，来发动学生做好课堂 的主人。练中明白练哪个知识点，怎样运用这些知识解决问题。 教教学生怎样学数学，那是重点，怎样突破难点。 3、坚持参加学校教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提 高自己的教学水平。经常从教师网上查看优质课课，来提高教 学能力。 4、在作业批改上，认真及时，采取当面批改，发现错误，立即 第 5 页 让学生找出错误的原因，及时了解学生的学习进程和心理动态。 典型的错误，集中辅导，做到不放过每一道错题。集中于个别 相结合。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作， 发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力 量。