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教科版科学三年级上册第三单元,材料在水中的沉浮,质疑： 将木头、纸、金属、塑料放入水中， 是沉还是浮？,活动一：沉浮实验,一起动手实验来证明我们的猜想吧！,一切推理都必须从观察与实验中得来。 伽利略,实验要求 .按照顺序一个一个测试材料,一种材料测试完之后即取出,再进行下一种材料的测试. .填写实验记录单（沉，浮表示） .实验完成快的小组可找自己身边的材料试一试它们在水中的沉浮。 .做实验时请同学们轻拿轻放,防止水滴溅到桌面上.,活动中， 填写记录表,活动二：交流反馈 实验结果和我们预测的一样吗？ 通过实验,你发现了什么?,常见材料在水中的沉浮,浮,浮,浮,浮,沉,沉,浮,浮,我们的发现,1.像金属类材料制成的物体在水中大都 ； 像木头、塑料、泡沫类材料制成的物体在水中 。,容易沉,容易浮,2.物体在水中的沉浮与构成物体的有关。,材料,活动三：认识木头,自古以来，木头就是一种十分重要的天然材料。人们直接把树木加工成木材，广泛地用于生产、生活的各个方面。你知道木头的这些用途和它的什么特性有关吗？,有一定的柔韧性,能浮在水面上,坚实、耐用,承重能力强,容易加工,轻巧,木头的性质,活动四：总结拓展,1.今天你有什么收获？知道了什么？ 2.保护树木人人有责,谢谢倾听！,