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1、中学生刘洋的故事,清明假后，七年级学生刘洋精神状态不是很好，上课打哈欠，各科作业完成状况也很差。为此，班主任陈老师找他谈话。在陈老师和颜细语中，刘洋一五一十地把自己的假期生活告诉给老师。原来，清明假期爸爸被公司派到上海出差，妈妈又要去医院照顾生病的奶奶，所以，只留下刘洋独自在家。在刘洋再三承诺下，爸妈放心的出门了。爸妈前脚刚出门，刘洋就急不可耐地飞奔到电脑前，然后,思考： 刘洋的故事将会怎样？ 他做到合理利用网络了吗？,1.你上网主要做什么？(目的) 2.你每次上网大概有多长时间？ 有没有经历因为上网而达到“忘我”的状态？（时长） 3.你上网经常浏览哪些信息？ 有没有质疑过网上的信息？ (内容
2、) 4.有同学认为：网络是自由的，想说什么就说什么， 想做什么就做什么。请谈谈你的观点。（规则） 5.你有没有利用网络做过有意义的事情？（扬长）,快问快答,媒介的含义： 传播过程中用以扩大并延伸信息传送的工具。在当代社会，一般而言，媒介指机械印刷书籍、报刊、杂志、无线电、电视和国际互联网等。 媒介素养的含义： 一般指人们正确、建设性使用媒介资源的能力，以及面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。,知识驿站,如何理性参与网络生活？,如何理性参与网络生活？,学会“信息节食”，不沉溺网络,如何辨别网络谣言？ 1.注意信息出处 2.关注官方信息 3.对信息进行多方验证 4.辨识信息内容 5.向他
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4、群里大骂王芳，还将王芳的照片经过P图丑化后发到网上。王芳知道之后，她,思考： 1.如果你是刘洋，你会怎样做？ 2.如果你是王芳，你会怎样做？,遵守道德和法律，做负责任的网络参与者,恪守道德遵守法律是网络世界的基本准则,如何理性参与网络生活？,如何理性参与网络生活,要善于网上学习，不浏览不良信息。,全国青少年网络文明公约,现实交往,网络安全,要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。,要维护网络安全，不破坏网络秩序。,要增强自护意识，不随意约会网友。,要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。,建言献策,传播正能量,从1982年起，我国各地每年都开展爱鸟周活动，在爱鸟周期间，积极开展各种宣传教育和保护鸟类的活动。北京是4月17日，安徽是5月17日。,利用网络平台为社会发展建言献策,在网上传播正能量,如何传播网络正能量,理性参与网络生活,1.提高网络素养；2.学会“信息节食” 3.辨别网络信息；4.遵守道德和法律,传播网络正能量,1.利用网络平台为社会发展建言献策； 2.在网上传播正能量,今日收获,如何合理利用,教师寄语,