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1、营业情报情况报告书 客户： 年 月 日件 名（具体记人）开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性“ 要谦虚，要坚持到底。 ” 这不是哪位伟人的话吧？在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的 “ 名言 ” ，这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己了。确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你 “ 坚持 ” ！补充事项：你喜欢 “ 走自己的路，让他们说
2、去吧 ” ！但你在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步部门解 说（情报提供者记人）门技 术 动 向情本公司制品品质报生 产 计 划分同 业 动 向类订 单 状 况人 事 组 级其 他情报提供者见解及今后的行动（情报提供者记人）信用度100%90%以上80%以上70%以上50%以上重要度判定A特别重要B重 要C普通重要D一般情报 工厂 设计（圈选任一项）希望回答事项 回答期 年 月 日公开度（仅特别指定时记人）部门主管： 单位主管： 填报人：