(精选)五年级下数学一课一练-分数和小数的互化-人教版 .docx

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1、 人教版小学数学五年级下册 分数和小数的互化 练习卷(带解析)1将下面的分数化成小数:181415=2将下面的分数化成小数:125898=3将下面的分数化成小数:184=101154把下面小数化成分数0.6= 0.7=5把下面小数化成分数:0.25= 1.25=6把下面的小数化成分数。0.5 0.8 1.07 0.65 7 .25 0.9040.125=0.8=7把下面小数化成分数0.3= 0.9=0.18=8把下面的分数化成小数:、 、 、 、 、 、9把下面小数化成分数0.2=0.65=0.88=10下面的做法对吗?说出理由。(1)(2)()(1 吉泰网络科技:http:/ 0.8。93=

2、 0.375。811 = 0.25412下面的做法对吗?说出理由。9=1.5。()61= 2.1。()210012 = 2.5。(213下面的做法对吗?说出理由。8= 0.5。()621 =1.210。(。()13 = 0.25414下面的做法对吗?说出理由。2= 0.2 。()911 = 0.2()51= 0.125(815填一填。(1)0.9 表示( )分之( )。(2)0.07 表示( )分之( )。16填一填。(1)0.013 表示( )分之( )。(2)4.27 表示( )又( )分之( )。17填一填。(1)0.8 表示( )分之( )。(2)0.03 表示( )分之( )。18填

3、一填。(1)0.1 表示( )分之( )。(2)0.17 表示( )分之( )。19填一填。2 (1)0.23 表示( )分之( )。(2)0.41 表示( )分之( )。20把下面每个小数和相等的分数用线连起来。21将左右两列中相等的数连起来。22将左右两列中相等的数连起来。23将左右两列中相等的数连起来。3 吉泰网络科技:http:/ ,小兰有全部苹果的 2 ,他们谁拥有的数量多?825有一样多的语文书英语书数学书,小明有全部语文书的 ,小红有全部9英语书的 0.8,小兰有全部书的 0.567,排顺序。26比较下面每组数的大小51(2) 和 0.365(1) 和 2.76928327比较下

4、面每组数的大小1(1) 和 2.585(2) 和 0.9824428比较下面每组数的大小1(1) 和 0.585(2) 和 1.64829比较下面每组数的大小1(1) 和 0.49(2) 和 3.425430比较下面每组数的大小1(1) 和 2.585(2) 和 0.982374 http:/ 0.12581415= 0.25= 0.2【解析】分数的分子分母相除得到小数。21= 0.525= 0.62589=1.1258【解析】小数化成分数:一个小数写成十分之几,两位小数写成百分之几,三位小数写成千分之几,写成分数后再约分至最简分数。31= 0.1108&= 0.72114= 0.85【解析】

5、分数的分子分母相除得到小数。430.6=570.7=1010.125=8【解析】小数化成分数:一个小数写成十分之几,两位小数写成百分之几,三位小数写成1 http:/ 、 、 、【解析】小数化成分数:一个小数写成十分之几,两位小数写成百分之几,三位小数写成千分之几,写成分数后再约分至最简分数。730.3=1090.9=1090.18=50【解析】小数化成分数:一个小数写成十分之几,两位小数写成百分之几,三位小数写成千分之几,写成分数后再约分至最简分数。80.5;0.25;0.75;0.2;0.4;0.125;0.35【解析】分数的分子分母相除得到小数。910.2=5130.65=50http:

6、/ http:/ 是千分位上的,不是十分位上的。【解析】分数的分子分母相除得到小数。11(1)不正确,8 除以 9 不等于 0.8,商是循环小数。(2)正确。(3)不正确,带分数的整数部分没有考虑。【解析】分数的分子分母相除得到小数。12(1)正确(2)不对,1 是在百分位上的,不是十分位。(3)正确【解析】分数的分子分母相除得到小数。13(1)错误,8 除以 6 不等于 0.5,是一个循环小数。(2)正确。(3)错误,没有考虑到带分数的整数部分。【解析】分数的分子分母相除得到小数。14错误,2 除以 9 不是整数,是无限循环小数。错误,没有考虑到带分数的整数部分。(3)正确【解析】分数的分子

7、分母相除得到小数。15十;九;一百;七【解析】分数的分子分母相除得到小数。16一千;十三;四;一百;二十七【解析】分数的分子分母相除得到小数。3 http:/ http:/ 0.758答:小红拥有的数量多。258 0.8 0.5679【解析】分数的分子分母相除得到小数。26558(1),则2.769。2 = 2.625285 http:/ 0.365。(2)0.33【解析】把分数化为小数再比较大小。271(1) 0.984【解析】把分数化为小数再比较大小。281(1) 0.5845(2) 1.68【解析】把分数化为小数再比较大小。291(1) 0.459(2) 3.424【解析】把分数化为小数再比较大小。301(1) 2.58235(2) 0.987【解析】把分数化为小数再比较大小。http:/

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