《人教版数学六年级下册《图形的认识与测量》的教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学六年级下册《图形的认识与测量》的教学设计.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
姓名年级六年级标3、掌握圆锥的体积公式。4、正确运用公式，熟练进行计算。整理和复习立体图形的特征，熟练的应用公式进行计算。构建立体图形表面积和体积的计算公式的知识网络。学习建议3、自主探究，合作交流的学习方式。新（学法指导：观察长方体和正方体的模型.结合数学书上例 4）名称图形相同点棱面顶点 面的形状 面的大小 棱长长方体正了长方体的每个面的大小，又决定长方体所占空间的大小。 （学法指导：观察圆柱和圆锥的模型）名称圆柱圆锥图形基本特征小试牛刀：判断题1. 长方体和正方体都有六个面，而且六个面都相等。（ ）2. 正方体的 12 条棱都相等。（）（学法指导：小组探究立体图形表面积与体积的推导，完成下表即书中的例5）圆锥）