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1、 人教版新课标七年级地理上册第一章教案第三节地图的阅读1通过阅读各类地图，知道地图上的比例尺、方向、图例等基础知识。2学会运用比例尺在图上量算两地间的距离，以及在地图上辨认方向。过程与方法通过活动的设置，激发学生探究的兴趣。学会正确的阅读、使用地图的方法。情感、态度与价值观学生对地图产生亲切感，从而在今后的生活和学习中主动地使用地图。2、比例尺大小的辨别与地图内容详略的关系。多媒体课件教学准备：多媒体课件教学过程：学生回答：导游图，世界那么什么是地图？如何在地图上获取各种信息呢？下面我们就来探讨阅（1）多媒体出示台湾岛地 学生回答，联系小学时学过的 注重新旧上距离比实际距离缩小的程 （2）多媒
2、体展示比例尺表 度。(2)比例尺=图上距离/实展示比例尺的三种形式的转换学生讲解自己量算高雄到台北间的实地距离的思路。（4）活动：判断比例尺的引导学生从练习中归纳图幅大小相同的两幅地图，比例尺大小跟表示范围的大小、内容的详细程度有什么关系。学生自学，并结合课件明 本部分重确地平面上的八个方向，并用 点在于，通过学生自由发言，熟练 课件展示 ：八个方位。第二步：指向标地图，动手画一画 判断敌军指挥部在我军指在有指向标的地图上,其转换不同方向的指向标，学生动手画图辨别方向。时可采用指向标平移法。画出指向标的步骤:即在讲解：在有经纬网的地图上辨别方向，首先要确定图上的经标画出其正北方向，再分别画 线
3、是东经还是西经，纬线是南出南、东、西三个方向。纬还是北纬。然后在图上确定地理事物的位置，最后辨别方向。通过练习，讨论得出：在 方向，和有经纬网的地图上，无论经 在经纬网线、纬线怎样弯曲，在同一经 地图上辨线上，任何一点总是位于另一 别方向的点的正南或正北方向；在同一 方法，结纬线上，任何一点总是位于另 合起来，一点的正东或正西方向。 结合地球仪的演示，让学 仪，直观生找到极点，再辨别方向，组 形象。内交流。选 1、根据使用目的，正确选择择 地图学生自学本部分内容，学会根据使用目的的不同，选择适用的地图。课件展示本节知识网络图 学生回答本节关键知识点自地图是我们日常生活以及第三节 地图的阅读一、学会阅读地图1.比例尺3.图例二、选择适用的地图