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1、甲方：_乙方：_甲乙双方经友好协商，就甲方代理乙方进行项目融资与理财服务达成如下协议：一、融资金额、成本、用途、资金期限融资金额：_（_美金），分_批执行。融资成本：综合融资成本为融资总额的_（含甲方的佣金）。融资用途：_。资金期限：_。约定佣金：资金总额的_。二、甲方责任1负责协助乙方财务状况，针对性地对其财务形象加以修正和改善，以便于取得银行授信；2负责对乙方的存量资产进行整合，选择出可被银行易于接受的资产条件；3整理乙方现有的订单，并与有关潜在的客户达成合作意向，以作为向银行申请授信的附加筹码；4最终确定项目主体，明确融资的用途，形成项目计划书，正式填报银行的授信申请表；5代表乙方向银行
2、呈交授信申请表，附带项目计划书、财务报表等必须的文件；6协助乙方办理经银行认可的资产条件及订单担保手续，作为乙方融资到期向银行承担付款责任的经济保证；7申请手续通过银行审核后，取得银行对乙方对外开立备用信用证的整体授信；8协助乙方向外汇管理局办理境外项目融资审批、境外金融机构借款登记以及收结汇备案；9取得银行的授信后，请求银行先对外发出预开证通知书，并请接证行给予回复确认；10在银行授信范围内，向银行申请对甲方指定的银行开立不可撤消的、到期保兑的、定期为1年的备用信用证。11负责选择具有离岸业务并在中国境内开设分行的外资银行作为接证行；12负责与接证行确定贴现利率以及银行手续费，以及贴现信用证
3、项下款项的比例，代表乙方与接证行签订借款协议书；13根据甲方自身累计的信用额度，在接证行办理贴现授信额度，以接受开证行开出的备用信用证；14自信用证开出之日15个银行工作日内，按照已经确定的贴现利率及银行费用，接证行扣除相关费用，并按开证人指示支付给甲方融资佣金后，将信用证项下所贴现的款项电汇至乙方指定的账户；15在信用证到期前5个工作日，协助乙方向接证行办理偿还所融资的款项手续，并负责办理外汇管理局的结汇核销手续；16备用信用证到期自动失效，解冻甲方被冻结的信用额度。开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问
4、题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性三、乙方责任1向甲方提交委托申请表，此申请表作为本协议的附件，与本协议具有同等法律效力；2正式书面授权甲方代理项目融资和理财服务；3组织和协调项目相关人员全程配合甲方的服务；4承担项目融资全过程中各环节所发生的正常费用，此项费用为融资总额的_，但不包括开证行发生的费用；5在信用证到期前5个工作日，备齐需偿还的款项；否则自行承担到期未能偿还借款而发生的违约罚款及一切相关责任；6融资款项贴现后，向接证行发出付款指令（PAY ORDER），指示接证行先行向甲方支付约定的佣
5、金，然后将余款付至指定账户；你相信 “ 人若有志，就不会在半坡停止。 ” 就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰；就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励 ，希望你能真正意义上的做到勇往直前！四、其他未尽事宜，甲乙本着真诚合作、互利互惠的原则，双方友好协商解决。增加条款可以作为本协议的附件，并与本协议具有同等的法律效力。组织者，支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标，我们要放低姿态，与学生平等对话，倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的甲方（盖章）：_乙方（盖章）：_授权代表（签字）：_授权代表（签字）：_年_月_日_年_月_日