《221测量型实验.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《221测量型实验.ppt（31页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、全品 中考物理复习 分册,制作：朱琨珂,第一课时 测量型实验,要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练,实验题专题,要点考点聚焦,测量型实验主要考查学生对实验器材的正确操作，是考查其他实验的基础.,课前热身,1.(1)使用刻度尺前要注意观察它的_、_ _.(2)用刻度尺测物体的长度，图2-1-1所示测量方法中，图 _是正确的.(3)根据这四幅图说明正确使用刻度尺的方法.(4)D图中铅笔的长度为_ cm.,图2-1-1,零刻度线,分度值,测量范围,D,2.70,课前热身,2.弹簧秤是用来测量_的工具，它是根据_ _原理进行测量的.使用弹簧秤时，首先要看清它的_，加在弹簧 秤上的力
2、不允许超过它的_.如图2-1-2所示的弹簧秤刻度上的每一小格表示_ N，物重是_ N.弹簧秤的量程是_.,图2-1-2,力,在一定范围的,弹簧的伸长与所受外力成正比,测量范围和分度值,测量范围,0.2,3.6,05 N,课前热身,3.对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，应先将游码放在_上. 当游码放好后，若发现指针的位置偏向分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_调节(填“左”或“右”).称量时，应把待测物体放在天平_盘里. 在称某一物体的质量时，开始向右盘中加入20 g的砝码后，观察到指针在分度盘的位置如图 2-1-3所示，则应( ) A.在右盘中增加砝码 B.在右盘中减少砝码 C.移
3、动游码，直到横梁平衡 D.将横梁右端的平衡螺母向右移动,图2-1-3,AC,横梁标尺左端“O”点,右,左,典型例题解析,【例1】如图2-1-4所示，刻度尺的分度值是_cm，图中被测物体的外直径是_cm，如果圆筒的内直径为5.6 mm，则圆铜厚为_cm.,图2-1-4,0.1,1.70,0.57,典型例题解析,【例2】如图2-1-5所示.放置在盛有水的烧杯中的两支温度计a、b， 加热时b温度计的示数始终比a温度计的示数高，其原因是_ ，停止加热时，a温度计为_，该温度计的最小分度值是_.,图2-1-5,b温度计的玻璃泡接触容器底部,44,1,【例3】如图2-1-6，某同学用托盘天平测化学药品的质
4、量时 (1)他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上，则使 用前 ( ) A.只要将天平放在水平台上 B.只要调节横梁平衡 C.不需要再调节 D.先将天平放在水平台上， 再调节横梁平衡 (2)当他把天平重新调好后，就把药品放在天平的右盘中，用手向左盘中加减砝码，并移动 游码，直到指针指在分度盘的中央，记下盘中砝码的质量就等于药品的质量，他的操作中错误的是：_ _. (3)当他改用正确的操作方法后，盘中砝码和游码的位置如图2-1-6所示，则药品的质量是_.,典型例题解析,D,图2-1-6,药品不应直接放在托盘内，被测物体应放在 左盘，砝码应放在右盘；砝码应用镊子夹取,47.2克,典型例题解析,【
5、例4】指出图2-1-7(a)所示电器中的错误和图(b)中电流表、电压表的作 用，若(b)图中两表的示数如图(c)所示，则被测灯泡中的电流和两端的电压各是多少? 答案：a图中的错误，电流表与L2并联，造成电源短路，将烧坏电流表、电源.电压表的正 、负接线柱接反了.电压表选了大量程.b图中电流表测L2中的电流，电压表测L2两端的电压.c图中的读数A为0.26A V示数为2.5V.,图2-1-7,典型例题解析,【例5】某同学要利用天平、砝码、玻璃杯，水来测盐水的密度. (1)他将托盘天平放在水平桌面上，游码在标尺左端“0”点，在横梁平衡前指针的指示情况 如图2-1-8(甲)所示，此时应进行的操作是_
6、；天平横梁平衡 后，在称物体的质量时，他在天平右盘加减砝码后，指针的指示情况如图2-1-8(乙)所示， 这时他应进行的操作是_.,图2-1-8(甲),图2-1-8(乙),(1)将横梁上的平衡螺母向左调节；将游码向右移动；,【答案】,典型例题解析,(2)他按实验步骤设计了记录数据的表格如下，请你将表格栏上的空余项目补充完整.,(2)空余项目的表格如下：,【答案】,典型例题解析,【例6】在“用伏安法测定小灯泡的额定功率”的实验中. (1)请你在下面的虚线框中画出实验电路图； (2)根据上述电路图把如图2-1-9所示的实物连接起来，连线不能交叉. (3)如果在测量时，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，
7、此时电流表、电压表的示数如图2-1 -10所示，则小灯泡的额定功率为_W. (4)小灯泡正常发光的电阻为_.,图2-1-9,图2-1-10,答案,答案,答案,答案,答案：(3)电压表的读数U= 4.5 V，电流表的示数I=0.14 A. 则P=UI=4.50.14 W=0.63 W.,答案：(4)RL = =32 .,方法小结,熟悉各种仪器及仪表的操作规则是解决这类测量型实验的基础.,1.图2-1-12表示常用温度计部分示意图，图中每小格表示1，已知温度计的示数是-5， 因刻度不清，请你在图上标出0及每隔5的数字.,课时训练,图2-1-12,2.在使用温度计以前，应该：_， _.在图2-1-1
8、3所示的五幅测量水温的图中，方法正确的是_图；要正确读出水的温度值，必须注意_；_.,课时训练,图2-1-13,估计待测物体的温度,观察温度计量程,D,不能将温度计从被测液体中拿出来读 数,读数时视线要与温度内液面齐平,3.测量形状不规则的固体体积，可用量筒，由图2-1-14可知，液体的体积为_ cm3，固体的体积为_cm3.,课时训练,图2-1-14,42,20,4.为了测定不沉入水中的蜡的密度，将一蜡块用细绳系着一铁块，并把它们放入盛水的量 筒中进行实验(如图2-1-15).现有如下的测量步骤： A.用天平测出铁块的质量； B.用天平测出蜡块的质量； C.用天平测出蜡块和铁块的质量； D.
9、在量筒中倒入适量的水； E.读出水面的刻度； F.只将铁块浸没在水中时，读出水面的刻度； G.将铁块和蜡块全部浸没水中时，读出水面的刻度. 请根据实验要求，把上面必要的测量步骤选出来 ，并把它们的字母代号填在后面的横线上 ：_.,课时训练,图2-1-15,B D F G,5.在“测定滑轮组机械效率”实验中 (1)实验所必需的器材有：铁架台、滑轮组、细绳、钩码和_. (2)求有用功应测出的物理量是_；求总功 应测出的物理量是_. (3)根据实验测定的物理量计算机械效率的表达式是 _ (4)下表的表格是两组同学实验时测得的两组平均数据，根据表中所给的数据，计算表中未 知的数据并填入表中. 【答案】
10、87.5% ,0.5,81.7% (5)画出甲、乙两组滑轮组的装配图.,课时训练,答案如图2-1-16,表格,刻度尺,钩码重G和钩码上升高度h,拉力F和拉力移动距离s,6.用如 甲所示的器材测小灯泡正常发光时的 电阻，其中小灯泡标有“3.8 V”字样，正常发光时的功率 约0.9 W. (1)画出实验电路图. (2)用笔画线代替导线，按电路图把各器材连成实验电路. (3)连接电路时，开关应处于_状态.闭合开关前，滑动 变阻器的滑片处于_. (4)闭合开关，调节滑动变阻器.灯泡正常发光时电流表和电 压表的示数如 乙所示，电流表的示数为_，电压表的示数为_，灯泡此时的电阻是_. (5)某同学连好电路
11、，闭合开关时，电压表、电流表都有示数，调节滑动变阻器，发现电流表示数变化，电压表示数 几乎不变，这是由于_造成的.,课时训练,图2-1-17(a),答案如图2-1-17(c),答案 如图2-1-17(b),断开,最大阻值处,图2-1-17(a),0.22 A,3.8 V,17.4 ,电压表直接接在电源两端,典型例题解析,返回,典型例题解析,返回,典型例题解析,返回,图2-1-9,典型例题解析,返回,图2-1-10,课时训练,返回,课时训练,返回,图2-1-6,课时训练,返回,图2-1-17(a),课时训练,返回,图2-1-17(b),课时训练,返回,图2-1-17(c),典型例题解析,图2-1-7,返回,