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1、练习七 第三课时【设计构想】 苏教版小学语文三年级下册练习7中的最后一部分，是口语交际，主要练习怎么介绍一张最喜欢的照片。练习有四大内容：一是了解照片的重要性；二是交流人们会因为哪些方面的原因而喜欢上一张照片；三是讨论该从哪些方面介绍一张照片；四是学生现场介绍照片。在这部分的教学设计上，我准备遵循学生的认知规律，使学生在循序渐进的过程中，潜移默化获得知识，交流情感。 在教学时，要结合学生形象思维的特点，运用多媒体辅助手段，让学生在学习时多种感官共同参与，进行猜、看、想、议、说一体化的语文实践活动，使他们获得立体的语言信息，充分展现各种老照片。让学生结合自身体验用心灵去感受照片，用自己的语言解说
2、照片背后的故事。【教学目标】感受照片的重要性。了解人们会因为哪些方面的原因而喜欢一张照片。了解每种类型照片的介绍要点。调动学生多种感官感受照片，通过电子相册、家长采访等视频让学生在视听结合中体会照片里的故事。【教学重难点】知道介绍照片的要点，并用自己的语言流畅地介绍照片；2.在分享照片背后的故事过程中，真实体验亲情、友情、师生情的重要性。【教学准备】1.制作学生电子相册；2.采访部分留守学生的家长，结合亲子照片制作成视频文件；3采访5位老师，分别介绍自己喜欢的一张照片，制作成视频；4.多媒体课件；5.学生带来最喜欢的一张照片。【教学过程】 一、猜照片导入： 1.同学们，今天这节课的开始，王老师
3、给大家带来两张照片，看看谁能像孙悟空一样，用火眼金睛一眼就能猜出这个新朋友是谁，第一个猜对的同学能拿到一份小奖品哦。（学生猜照片里的人物，给第一位猜对的学生发奖品。）2.猜猜老师喜欢这张照片的原因。（师生交流）二、审题。1、生朗读题目。2、交流：我们会因为哪些方面的原因而喜欢一张照片？3、播放采访老师的视频文件。三、指导1、按照喜欢照片的原因，将照片分为四类：人、事、景、物。2、讨论这四类照片的介绍要点。3、学生上台介绍最喜欢的一张照片。4、小游戏：奏乐传花。花传到谁的座位上，谁来介绍照片。5、总结总结介绍照片的要点及照片的重要性，一起观看电子相册。观看远在他乡的家长发来的视频问候。四、过生日看完视频问候，为本节课过生日的两为小朋友唱生日歌，并送上礼品。拍摄照片留作纪念。五、作业1、以我最喜欢的一张照片为题写一篇习作。2、以“*，我想对你说”为主题制作一张小卡片。