最新人教版七年级生物上册期末测试题.docx

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1、 人教版七年级生物上册期末测试题一、选择题(每小题 2 分,共 40 分)“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了。”回答 1 到 5题。1在上文中提到的几种生物中,数量最多的是()A蔬菜及皂荚树 B黄蜂2树叶和桑椹属于C鸣蝉D叫天子()A组织B器官C系统D植物体3下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征()A需要现成的有机物C生长和繁殖B呼吸D对外界的刺激能够作出反应4皂荚树利用光能,把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程(A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D扩散

2、作用5如果这是一个生态系统,从生态系统的组成来看,还缺少A非生物成份 B生产者 C消费者)()D分解者6植物体由小长大的主要原因 (A细胞生长、细胞分化)B细胞分化、液泡长大D细胞分裂、液泡长大C细胞分裂、细胞生长7被虫蛀过的种子,一般都不能萌发成幼苗,其原因往往是()A种子感染了病毒,失去了萌发能力C种子的胚被虫子破坏B萌发时外界条件不适宜D种皮被破坏,失去了保护作用8在用光学显微镜观察装片时,由于突然停电导致视野偏暗。班里同学采取的如下措施合理的是A凹面镜换成平面镜C换用高倍镜B调节粗准焦螺旋D用更大的光圈9将泡过的玉米种子切开,在断面滴一点碘液,这时的现象是 (A胚变成蓝色 B胚乳变为蓝

3、色 C子叶变成蓝色)D种皮变为蓝色10克隆羊“多莉”长得像A提供细胞核的母羊C代孕母羊()B提供细胞质的母羊D三种羊的一部分11一绿色植株在黑暗中放置 24 小时,选择一片绿叶,把主叶脉剪断(如图所示),然后将植株放在阳光下照射 24 小时,发现 B 区不能正常制造淀粉,其中原因是 B 区叶片缺少A叶绿素 B光()C二氧化碳D水12把一刚摘下的果树枝装在小瓶中,如图所示,用弹簧秤测得重为5 牛,光照 6 小时后,测得重为 48 牛。其重减少的主要原因是() A蒸腾作用C呼吸作用B运输作用D光合作用13草原中存在着“牧草兔狐狼”的食物链,如果牧草受到DDT 的污染,那么下列生物中 DDT 含量最

4、多的是A牧草 B兔()C狐D狼14据报道,科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质,在移栽植物时,若将其喷到叶面上,则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜,能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜A增强了植物的光合作用C减弱了植物的蒸腾作用()B增强了植物的蒸腾作用D减弱了植物的呼吸作用15将密封的小生态鱼缸中的鱼去掉,下列情况最先发生的是()A光合作用增强C植物生长迅速B水中氧的浓度增加D植物死亡16在我国西部大开发战略中“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容,采取这两项措施的首要目标是()A开展生态旅游B发展畜牧业C增加木材产量 D改善生态环境17在严寒的冬天,利用温室进

5、行蔬菜种植,可以提高经济效益,但需要调节好温室的光照、温度、湿度和气体等条件,以提高产品的质量和品质,下列方法错误的是(A温室内温度尽量保持恒定)B及时擦干温室薄膜(玻璃)上的水膜,以防止透光降底C适当增加光照时间,以补充冬季阳光不足D向温室内定期释放二氧化碳,以增加光合作用强度。18葡萄、番茄的可食用部分分别属于()A果实、果实 B果实、果皮 C果皮、果实D种皮、果皮19竹子的茎生长到一定程度后就不会继续长粗,下列解释正确的是(A因为茎内没有维管束)()B因为茎内的维管束随着生长而退化C因为茎内维管束没有活跃的形成层D因为形成层产生的韧皮部和木质部细胞随茎的生长而退化20造成温室效应的主要原

6、因和缓解全球温室效应危机的重要措施分别是(A煤、石油、天然气大量燃烧;营造森林绿地)B二氧化硫等有毒气体的大量产生;种植苔藓类植物吸收二氧化硫C人造含氟制冷剂的泄露;采用无氟制冷剂D汽油和工厂排放的废气和烟尘;收取排污费,限令整改二、填空题(每空 1 分,共 30 分)1影响生物生活的因素可以分为两类,一类是,另一类是 (如2野兔依赖牧草生存,但它们的活动也在改变着草场。欧兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大片草原沦为荒漠。这说明生物在 的同时,还 着环境。和等)。3在探究“植物对空气湿度的影响”时,在裸地测量三次后求平均值,这样做的目的是。4在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片上滴一滴的生

7、理盐水,其目的。是。盖盖玻片时为防止,正确方法应是5生物生存所需要的基本条件有、阳光、空气和水,还有适宜的和一定的生存空间。6细胞中的能量转换器为7根尖由顶端向上依次为和。、四个区,其中属于分生组织,根冠属于保护组织。8按照传粉的方式花可分为和,一朵花中最重要的结构是和,因为它们与植物直接有关。9地球上现存的植物已知的大约有 30 万种,除了最常见的绿色开花植物以外,还有许多不开花的绿色植物。这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。根据植物的生活习性、形态和结构的特征,可以将它分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群。(1)某种植物分布在占地球表面 70%的水域环境里,空

8、气中许多氧气由它来提供,它很简单,没有根、茎、叶的分化,诗人曾用“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”来形容它,它是_植物。(2)某种植物它不需要吃东西也能生活,长得很小,不开花也不结果,具有假根,它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方,它是_植物。(3)神话传说中的“还魂草”其实是一种蕨类植物,它叫卷柏,请你再写出一个蕨类植物,如:_。(4)种子植物包括被子植物和裸子植物,它们主要区别是种子外面有无_的包被。(5)请你推测藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物中,_最高等。三、识图分析题(每空 1 分,共 20 分)1目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球(如右图)作为家庭摆设。该球密封,内装

9、有水、23 条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析回答下列问题:(1)这个生态球应放在的地方。(2)小鱼和水藻能生存的原因是:水藻能够小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳,其排泄物被分解之后,再被水藻利用。;(3)该生态系统中的非生物部分是。2观察下图,据图回答下列问题: (1)左图表示,其功能是,其功能是。右图表示(2)在各图的旁边用箭头表示水分或有机物的运输方向。(3)筛管的结构特点是:( )A上、下两端的细胞壁消失,形成筛孔B上、下相连的细胞壁有很多小孔,形成了筛孔C上、下相连的细胞没有界线D上、下相连的细胞质完全融合3.下图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程

10、。其中代表氧气,A、B、C 分别表示生理过程。请据图回答:(1)C 代表的生理过程是;能降低植物体的温度并促进根吸收水分的生理过程是。(2)生物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程(3)植物根部吸水的主要部位是 。所释放的能量。的效率。(4)农业生产中,采取间作套种、合理密植是为了提高(5)某生物研究小组进行了以下实验:某同学先将一绿色植物放在暗处一昼夜,再将植物置于光下一段时间,然后摘下一片叶子,用 酒 精 脱 去 叶 绿 素 , 漂 洗 后 滴 加 碘 液 , 叶 片 呈 蓝 色 。 该 实 验 能 得 到 的 结 论是。气体是如何进出叶片的呢?某同学制作了叶片横切面的临时切片放

11、到显微镜下观察,结果发现是植物进行气体交换的“窗口”。四、尝试探究(10 分)以下是有关植物栽培的科学探究活动。请补充完整:I实验步骤:)选取长势和重量基本相同的 60 株玉米苗,随机分成甲乙、丙三组,每组20 株。将三组玉米苗放置在温室内无土栽培,培养条件如下表所示(光照、温度等其他条件都完全相同),一段时间后,观察三组玉米苗的长势。玉米苗 温室内二氧化碳浓度 培养液甲组乙组丙组0.06%0.03%0.06%土壤浸出液(含无机盐)蒸馏水(不含无机盐)II.实验结果预测:(1)若甲组的平均长势比乙组的平均长势,说明在一定范围内,二氧化碳浓度越高,光合作用效率越强。(2)若丙组的平均长势明显比甲

12、组弱,说明玉米苗的生长还需要。 .请分析并回答:(1)该实验中,每组随机选取玉米苗 20 株,目的是。(2)为了探究昼夜温差对玉米苗生长的影响,要增设丁组甲组与丁组除一个条件不同外,包括白天温度 30等其他条件都应相同。不同的条件是_。A 甲组始终光照,丁组始终黑暗B 甲组用土壤浸出液,丁组用蒸馏水D 甲组与丁组用不同品种的玉米苗C 甲组夜间温度 12,丁组夜间温度 22(3)为了增强丙组的长势,有同学提出使用高浓度的化肥溶液,你认为可行吗?。原因是。七年级生物期末测试题参考答案一、选择题(每小题 2 分,共 40 分)1、D 2、B 3、A 4、A5、D 6、C7、C 8、D 9、B 10、

13、A11、D 12、A 13、D 14、C 15、B 16、D 17、A 18、C 19、C 20、A二、填空题(每空 1 分,共 30 分)1、生物因素2、适应环境3、减少误差4、0.9%非生物因素影响阳光 空气 水(答对其中两种即可)(2 分)维持细胞正常形态产生气泡使盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴,然后缓缓放平5、营养物质6、叶绿体适宜的温度线粒体7、根冠 分生区 伸长区 成熟区8、虫媒花 风媒花 雄蕊 雌蕊分生区根冠繁衍后代9、(1)藻类植物 (2)苔藓植物 (3)铁线蕨 (4)果皮 (5)种子植物三、识图分析题(每空 1 分,共 20 分)1、(1)有光 (2)通过光合作用为小鱼提供氧和养料(3)阳光、空气、水和温度等。分解者(或细菌等)2、(1)导管运输水和无机盐筛管运输有机物右图运输方向 (3)B(2)(本小题 1 分)左图运输方向3、(1)光合作用 蒸腾作用 (2)光合作用 (3)成熟区 (4)光合作用 (5)绿色植物在光下产生淀粉 气孔四、尝试探究(共 10 分)II.(1)强 (2)无机盐 .(1)减少误差,避免实验的偶然性 (3)不可行 外界溶液浓度大于根毛细胞液浓度,根毛细胞失水,造成烧苗

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