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1、宝 山 区 真 华 幼 儿 园年龄段：小班学科情况：音乐（歌表演）活动名称：小动物走路活动目标：1、了解歌曲中小动物走路的姿态，并尝试模仿。2、在唱唱跳跳中，体验歌表演活动的快乐。活动准备：PPT课件，音乐活动重点：尝试模仿歌曲里几种小动物走路的姿态。活动难点：跟着音乐节奏，用肢体动作进行表现。活动过程： 唱唱跳跳引发兴趣一、 韵律活动幸福拍手歌 1、唱唱跳跳,激发兴趣2、今天呀，我们这儿来了好多小动物，你们想不想知道都来了哪些小动物呢？引出动物了解走姿二、学习歌曲走路（一）引出小兔1、（出示长耳朵）第一个小动物就要出来了哦，请你猜猜这是谁呀？2、你们真棒，看到长耳朵就能想到是小白兔了。那小白
2、兔是怎么走路的呢？3、我们跟着节奏一起学学小白兔走路吧。小结：小兔儿走路，跳跳跳跳跳。（二）引出小鸭子1、宝宝们的本领真大，你们刚才学小白兔走路学得那么像，把其他小动物也引来啦，猜猜接下来哪个小动物朋友来了。我们一起来听听看。（小鸭子的叫声）2、哦，小鸭子在和我们打招呼呢，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。3、谁来学学小鸭子走路的样子？小结：小鸭子走路，摇摇摇。（三）引出小乌龟1、接下来的小动物，走路的时候慢悠悠的，请你猜猜是谁呢？2、哈哈，你们猜了那么多，让我们看看到底是谁？3、我们跟着节奏来学学小乌龟走路的样子吧。小结：小乌龟走路，爬爬爬。（四）引出小花猫1、最后来的小动物本领很大，会抓小老鼠，它是谁啊？2
3、、小花猫走路是怎么走的呢？3、它为什么要这样走呢？小结：小花猫走路，静悄悄，这样才能抓到老鼠。学唱歌曲大胆表现三、1、其实这是一首很好听的歌曲哦，我们一起来听一听，好吗？宝宝们可以跟着歌曲做做动作哦。2、听到歌曲里是怎么唱的了吗？我们一起来唱唱这首歌好吗？3、宝宝唱的真好听，你们想不想跟着音乐再来学学小动物走路的样子呀？4、都想表演呀，那要记得哦，我们要跟着音乐节奏，要把小动物走路的样子表演出来哦，现在让我们一起来表演吧！四、做游戏体验乐趣1、宝宝们，本领真大，把小动物走路的样子表演得真好，老师想和你们做个小游戏啦，请你们每人选一种小动物挂在脖子上，等一下歌曲里唱到了你扮演的小动物，就请你一边表演这种小动物走路的样子一边穿过这条小路，好吗？ 执教者：朱雪莹2