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1、日常生活中数学思想方法的运用与既往学习有所不同 , 现如今的学习创新力度正在不断的提升 , 通过对数学 思想方法在生活中有效的应用, 可以最大限度的开阔学生的思维。从长远的角度 来分析 , 数学思想方法的转变 , 已经成为了必然的趋势 , 固有的一些学习模式 , 或者是应用方法 , 偏向于老旧的模式 , 造成思维受限 , 无法提升学生的生活能力。 所以, 应加强数学思想方法的合理拓展, 加强在生活中的有效应用。一、数学思想方法的特点首先 , 数学思想方法的研究和实践 , 是前人不断积累的结果。例如 , 数学思 想方法的几何知识应用 , 充分证明了三角形才是最稳定的图形 , 这对于很多的生 活内
2、容与工作内容 , 都具有良好的推动作用 , 对于生活中的数学而言 , 必须在日 后更好的展现。其次 , 数学思想方法的研究过程中 , 会与生活的不同内容来进行 良好的结合, 确保数学思想方法的实用性得到良好的提升。第三 , 数学思想方法 的内容较为丰富。现阶段的很多学生对于自身的生活都在高度关注, 他们希望在 生活的质量上更好的提升。利用数学思想方法来解决生活的问题, 能够获得较为 充足的依据 , 对于学生产生的指导效果较为显着。但是 , 数学思想方法的应用 , 学生必须不断的去学习和总结, 从而在生活经验上持续性的增加。二、数学思想方法在生活中的应用(一) 化繁为简的方法例如, 学生在上学、
3、放学的路线选择上 , 可以根据“两点之间、线段最短” 的原则来选择, 一方面可以减少弯路 , 另一方面还能够对数学思想方法的具体实 践, 达到深有感悟的效果 , 从而在今后的学习和进步中 , 不断的取得更好的成效。 化繁为简的思想 , 在于通过生活上的实践来完成 , 帮助学生对于数学思想方法 , 能够拥有正确的认知 , 在日后的成长、进步过程中 , 不断的获得更好的成就。从 这一点来看 , 化繁为简的方法应用 , 能够帮助学生在自身的生活方面 , 对于一些 难以解答的问题 , 做出更好的分类处理 , 从细节上出发 , 从而在生活问题的解决 过程中, 不断的取得更好的成绩。(二) 分类的方法例如
4、 , 学生在日常生活当中 , 对于不同的时间安排 , 都要拥有明确的内容、 明确的努力 , 从清晨起床、到夜晚睡眠 , 都必须控制好时间 , 这样才能减少浪费1的现象。另一方面 , 在日常的知识学习过程中 , 要对于课堂上的学习、笔记 , 课 下的复习, 以及考前的预习等 , 都做出充分的准备 , 结合自身的生活需求来完成 , 从而减少过于效仿他人的情况。分类方法是数学思想方法的重要组成部分, 能够 促使生活表现的更加规律。相对而言, 分类方法是数学思想方法的重要组成部分, 同时在学生生活的应用过程中, 能够让学生结合自己的生活特点、生活内容来应 用。对于分类方法做出良好的运用后 , 很多学生
5、的日常生活、学习 , 都表现为规 律化的特点 , 在固有的不规律问题 , 或者是懒惰问题的解决上 , 都可以取得不错 的效果, 有利于学生的生活水平提升。(三) 统一的方法从数学思想方法本身而言 , 自身所包含的内容是比较多的 , 统一的方法应用 , 能够对生活的进步 , 产生更好的推动作用。例如 , 每一个学期的数学知识学习 , 都需要通过大型的考试来完成 , 由此来验证学生是否获得良好的进步 , 是否能够 在思维上不断的改善。同样的 , 学生在日常的生活当中 , 每一个月的学习目标 , 或者是生活目标 , 以及每一个学期的目标 , 都应该做出统一设定、规划 , 不断的 朝着自己的奋斗目标来
6、开展学习、锻炼, 不能总是出现拖沓、懒惰的现象。值得 注意的是, 在统一方法的应用过程中 , 必须让学生对自己的生活拥有明确的认知。(四) 总结的方法对于数学思想方法而言 , 其是一个不断积累、不断推陈出新的过程 , 现阶段 所得到的所有数学知识 , 都经过大量的推敲以后的结果 , 而且在数学界内的很多 知识 , 还在不断的去验证和改善。所以 , 学生的日常生活中 , 必须借用数学思想 方法 , 来对自己做出正确的总结 , 分析现有的问题 , 并且寻找到正确的解决方法。 例如 , 学生的学习成绩较差的情况下 , 应坚持在成绩较差的原因上有效分析 , 观 察学习习惯、学习方法、学习手段等方面的缺
7、失和漏洞, 而后按照逐步改善的原 则, 对于自身的不足更好的解决 , 从而不断的取得更好的学习成绩 , 巩固自身的 综合成绩。由此可见 , 数学思想方法在生活中的应用 , 可以对学生产生较多的帮 助。三、数学思想方法的应用要点从主观的角度来分析 , 数学思想方法在生活中的应用 , 的确可以提供较多的 帮助和指导, 但是考虑到今后的学习挑战和学生成长 , 还有很多的问题需要面对 ,2在数学思想方法的应用过程中 , 可以适当的通过小组形式来完成 , 减少过大的生 活压力、学习压力。另一方面 , 数学思想方法的应用过程中 , 必须做出阶段性的 灵活调节 , 单纯按照生硬的应用模式来开展 , 很容易导致日后的成长、进步 , 出 现较为严重的阻碍现象 , 这对于未来的成就提升 , 同样会产生非常不好的影响。 所以 , 我们在数学思想方法的生活应用中 , 需要适当正确分析和判断 , 减少错误 的应用模式。四、总结通过在生活中有效应用数学思想方法 , 能够在很大程度上, 提高学生的自身 素养和思维能力 , 并且在动手锻炼方面 , 也提供了较好的指引。日后 , 应继续在 数学思想方法的应用上 , 尽量按照多元化的方式来完成 , 减少生活当中的不足 , 在挑战的应对过程中 , 不断的获得更好的成就。相信在数学思想方法的应用中 , 可以获得更加丰富的成果。3