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1、春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的，谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。,济南的冬天,老舍,济南的冬天,济南地形,四面荷花三面柳， 一城山色半城湖,家家听泉，户户插柳,1.了解济南冬天的景物特点； 2.学习老舍先生的写景方法；
2、3.抓住特点写写家乡的景物。 4.培养爱祖国、爱家乡的品质。,学习目标,老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有骆驼祥子 龙须沟 茶馆四世同堂等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。,读一读，写一写,镶嵌,（xing qin）,安适,（sh）,水藻,（shuzo）,贮蓄,（zhx）,澄清,（chng）,空灵,：灵活而不可捉摸;透明。本课指清净。,发髻,（fj）,看护妇,(kn),着落（ zhu）,把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。,安静而舒适。,本课指清亮，透明。,薄雪（bo）,释义：,响晴：文中指天气晴朗
3、、燥热。 设若：假若。 秀气：文雅，不粗俗。 贮蓄：储存积蓄。澄清：清澈明亮。 空灵：清净透明。,初读感知,1 济南冬天的总体特点是什么？作者用了什么手法来表现天气特点？ 2 课文写了济南冬天的哪些景物？,整体感知，把握内容，理清思路,本文抓住济南冬天_特点，着重描绘了济南冬天的_和_的动人情景，抒发作者_的思想感情。,整体感知，把握内容，理清思路,本文抓住济南冬天_温晴_特点，着重描绘了济南冬天的_山_和_ 水 的动人情景，抒发作者 热爱祖国河山 的思想感情。,探讨一,1、第一段作者怎样写出济南冬天“温晴”的天气特点？ 通过三组对比来写： 与北平比无风声 与伦敦比响晴 与热带比温晴,宝地,2
4、、运用对比手法写有什么好处？ 通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点。,探讨二,1、第二段怎样转入写阳光朗照下的山景？ 2、济南的山有什么特点？,用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转到写冬天的山。,小山把整个济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，写出济南小山围城的地理环境。,阳光朗照图,美丽的山水画,山景,阳光朗照图 可爱 雪后初晴图 秀气 城外远山图 淡雅（水墨画）,水色,空灵水晶图-暖、绿、清,小组合作探讨下列问题,1.作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？ 2.第4段作者按怎样的顺序描写雪后的山景？ 3.雪后山景“妙”在何处？ 4.第5段怎样写城外的远山？,A,C,B,C,（
5、1）用拟人手法：“晒”“睡”“醒”一连串相关的动词，烘托出舒适温暖的环境。 （2）用比喻、拟人手法：用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，写出这一圈小山特别可爱。 （3）从人们的感受写：“面上含笑”“心中便觉得有了着落，有了依靠”，还写了人们的幻想。不仅描绘人们的笑容，更突出人们舒适温馨的感受。,按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。,第4段作者按怎样的顺序描写雪后的山景？,1、妙在雪色：矮松的青黑与雪的白色相映生色；“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”，如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”，白雪与
6、暗黄的草色，组成彩色的美景。 2、妙在雪态：“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”以动写静，写出动人的形态；那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。,第5段怎样写城外的远山？ 用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”，用两个“卧”字，传神、形象的照应了上文“暖和安适地睡着”。用“唐代名手画的小水墨画”比喻城外的远山。,品味语句：仿照示例，赏析下列句子。,示例：古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代名手画的吧。 赏析：两个“卧”字，表达出舒服、安适之感；把济南的山景想象成“小水墨画”，突出了冬日雪景只有黑白两色而又清新淡雅的特点，表达了作者由衷喜爱之情。,天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！,人格化的水藻、水和垂柳楚楚可爱。用“不忍得”写水不仅有生命的质感，而且还有一副和善心肠，为了水藻的绿，为了垂柳的倒影，仍然充满着春意。虽没直接写天气暖和，却让人感受到了温暖。,