《人教版七年级语文上册《三单元 阅读14. 秋天》优质课课件_27.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级语文上册《三单元 阅读14. 秋天》优质课课件_27.ppt（21页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、一叶知秋,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜牧,宋 玉：悲哉秋之为气也， 萧瑟兮草木摇落而变衰。 刘禹锡：何处秋风至？ 萧萧送雁群。李 白：霜落荆门江树空， 布帆无恙挂秋风。秋 瑾：秋风秋雨愁煞人。杜 甫 ：无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。,秋 天,何 其 芳,何其芳 (19121977),现代诗人，文学评论家。原名何永芳，四川万县人。 秋天作于年月，编入诗集预言 。,正字正音：镰（ ）刀 肥硕 （ ） 栖（ ）息 青鳊（ ）鱼 乌桕（ ）叶 满载（ ） 归泊（ ） 蟋（ ）蟀（ ）寥（ ）阔 枯涸（ ） 清洌（ ） 梦寐（ ）,li2n,shu,q,bin,ji,z4i,b,x,shu4
2、i,li2o,h,li,mi,震落了 清晨 满披着的露珠，伐木声 丁丁地 飘出幽谷。放下 饱食过稻香的 镰刀，用背篓 来装 竹篱间 肥硕的瓜果。秋天 栖息在 农家里。向江面的冷雾 撒下 圆圆的网，收起 青鳊鱼似的 乌桕叶的影子。芦篷上 满载 着白霜，轻轻 摇着 归泊的小桨。秋天 游戏在 渔船上。草野 在蟋蟀声中 更寥阔了。溪水 因枯涸见石 更清洌了。牛背上的笛声 何处去了，那 满流着 夏夜的香与热的 笛孔？秋天 梦寐在 牧羊女的眼里。,秋 天 何其芳,诗歌中刻画了几幅秋日风景图？你能不能给它们起一个富于诗意的名字？, 农家丰收图, 霜晨归渔图, 少女思恋图,讨论： 想像每幅画面中的人物与风景，
3、用自己的语言去描绘你喜欢的一幅图画。把它说给你的同学听，看看谁描绘的画面最优美。,农家丰收图,清晨朝露未唏的时候，有位农人来到幽谷，丁丁的伐木声震荡山谷； 田野里发散出稻香的气息，金黄的波浪此起彼伏，稻田中有个身影在挥镰割稻，晶莹的汗珠湿透衣衫； 果林中还有采摘瓜果的人，瓜果飘香，沁人心脾，摘下这些沉甸甸的秋天的礼物，放进背篓，这份喜悦要与亲友一起分享,农家丰收图：,霜晨归渔图,清晨的江面还弥漫着冷冷的雾气，可以感受到些许的凉意。 远远地有个渔人摇着船桨向岸边驶来。依稀可见船篷上挂着层白霜， 渔人熟练地撒下鱼网，网上的青鳊鱼就像乌桕叶，闪着银色的光泽。 归航了，江面上传来动人的渔歌，还有阵阵爽
4、朗的笑声,霜晨归渔图：,少女思恋图,原野上一片蟋蟀的鸣叫声， 溪水清澈见底。 羊儿的咩咩声阵阵传来， 秋天的美景让人赏心悦目， 牧羊女却失去了往日的活泼。 夏日里的笛声悠远、绵长， 怎不见了那吹笛的少年? 姑娘的心事谁能猜得透?,少女思恋图,伐木声飘出幽谷从听觉的角度，写出了幽谷的深、静。,放下饱食过稻香的镰刀“饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景；“稻香”从味觉角度，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。 秋天栖息在农家里“栖息”运用拟人的修辞，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西具体化，写出了松弛、娴静的氛围。,优美语句赏析,轻轻摇着归泊的小桨“轻轻”显示出渔人悠闲与自得的心情。 秋天游戏在渔船
5、上“游戏”一词虚实相生，渔人是在渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，更是在感受秋天，游戏秋天，写出了那份闲适。 秋天梦寐在牧羊女的眼里“梦寐”是朦胧的意思，写出了少女的情怀，牧羊女的感情似喜似羞。,优美语句赏析,比喻青鳊鱼像乌桕叶；另一层意思，江岸上乌桕树，树叶婆娑，倒映在江面，就好像网起的是乌桕叶的影子。用倒装句体现渔民悠闲的心情。,为什么“收起青鳊鱼似的乌桕叶的 影子”这个比喻用得好?,课堂小结： 本诗从多种感官角度出发，运用比喻、拟人的修辞，写出夏忙后农闲的景象：农人世外桃源般的生活悠闲、惬意，少了些艰难苦恨，多的是清静、清甜。这是一个明媚、快乐的秋天，一个乐在其中的秋天。,作业 观察身边的秋天，试着感悟，描绘出自己的秋天。,秋 景,晨曦比往日更柔婉， 毛栗变得褐色可爱； 浆果的面颊多么丰满， 玫瑰在郊外盛开。 枫树扎着华丽的丝巾， 田野披上艳红的轻纱。 我不愿显得古板， 也佩戴了一枚胸花。,美国 狄金森,