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1、科室人才培养计划我科是 XXX 医院重点科室，这就要求我们对专业知识的掌握更深入，才能发挥专科特色。自成立以来，我科室遇到了脑瘫、 # 等病症，这对我们人才培养也提出了更高的要求。针对我科的实际情况，为加快人才培养步伐，特制定以下计划：一、培养目标适合我科发展需要， 具有较高的业务技术水平和优秀的职业道德素养的，能承担医、教、研及预防一体的复合型高技能人才。（一）、在职专业技术骨干及学科带头人根据专业选送到三级医院进修脱产进修 1 年，掌握本学科领域的前沿动态， 是指具有本学科、 本专业坚实的理论基础和技术能力， 达到所进修医院中级职务水平， 具有创新精神和全心全意为患者服务的思想， 具有组织
2、解决本学科急危重患者抢救和独立开展临床工作的能力。（二）、医学毕业生经过医院的规范化培训后， 1-2 年内取得国家执业医师或相应专业资格， 熟悉临床医学及相关学科的基础理论， 具有较系统的专业知识及较强的临床思维能力， 熟练地掌握本专业临床技能，能独立处理本学科常见病、 多发病，有一定的学术论文撰写能力。二、培养对象（一）、凡取得国家认可的临床医学、中医学及相关专业人才，每年选招 1-2 名本科及以上学历学生进入我院工作， 逐步使我科人才基础满足临床需要，并逐步形成合理的人才队伍。（二）、具有专本科以上学历的在职专业技术骨干及学科带头人（三）、我科的全体医护人员，特别是有甘于奉献的敬业精神及高
3、度的责任感的年轻人。对晋升各级别职称前均作为重点培训对象。三、培养方式（一）、科室内部学习：通过参加科内业务学习，提高专业技术水平。（二）、参加学习班：积极选派业务骨干参加市、地、国家级培训班。（三）、进修学习：每年选送人员到三级医院进修学习1 年。三、人才培养内容（ *）四、人才培养计划及措施（一）、自学。采用形式多种多样，内容丰富多彩自学方式（如：读专业书籍、记笔记、上网学习、查资料、看医学论文、杂志等） 。我科购进相关专业书籍， 订阅专业报纸， 利用医院图书室有各种专业杂志学习。（二）科室和医院组织培训。1、每周利用 * 时间，学习 * ，各种 * 新进展，各种管理制度及医院 * 相关知识。 .利用空闲时间，加强技能训练。2、每月组织一次科内业务学习。3、根据情况，举行各种临床病例讨论，通过病例讨论，促进大家共同学习。4、临床带教：通过做针刀手术时教学， 培养医护人员的诊疗思维。5、科室定期组织理论和技术操作考核。（三）外出进修学习或参加短期培训班、学术讲座、会议等。1、主治医师以上人员，每年应参加本市各专业委员会学术会议，至少参加省内会议2 次以上，主任医师应参加国家级各种会议4 次以上。2、选送医师到三级医院进修脱产进修1 年（工作待遇优俱克公司支付）。3、申请科研项目， 开展更多病症的手术项目， 更好的为患者服务。