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1、培养良好的学习习惯12教学要求：1、明白“行万里路，读万卷书”的道理，逐步养成深入社会学习语文、投身自然增长知识的学习习惯。2、使学生懂得在实践中运用语文的道理，逐步养成在实践中运用语文的习惯。教学重点：的道理，在今后学习中进行实践，逐步养成良好的学习习惯。教学时间：一课时教学过程： 一、复习旧知，导入新课。大家回忆一下，在上个学期，要求我们要养成哪些习惯？1、不懂就问。 2、勤于收集资料。（1）重要性。 （2）怎样做。本学期，又要求我们养成哪些习惯？1、读万卷书，行万里路。2、在实践中学会运用（板书课题）二、进入新课。（一）读万卷书，行万里路 1、“读万卷书，行万里路。”语出刘彝画旨。刘彝北
2、宋著名水利专家。这句话意思是： 读万卷书：是指要努力读书，让自己的才识过人。 行万里路：是指让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。用一句古诗概括一下：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 2、那“读万卷书，行万里路”揭示了什么道理呢？大千世界的万事万物，自然界里的各色景观，处处有学问，处处有语文。走向社会，亲近自然可以增长语文知识和语文能力。在学好各门功课的基础上，我们还要学会读社会和自然这本无字的书，这就是”读万卷书，行万里路”的道理所在。3、“读万卷书”和“行万里路”的重要性这里读“读”就是研究、学习的过程。而“行”就是身体力行，亲自实践，将学到的知识用于解
3、决实际问题。在这个过程中，自然就开阔了眼界，磨炼了意志，陶冶了情操，才能做对社会、对他人有益的事、有益的人。4、怎样“读万卷书，行万里路”呢？（1）深入社会，参观走访；广泛阅读可以使同学们了解大量信息，增长知识，但是对一些人物的内心体验，对一些民俗风情的深入了解对一些科学知，激发我们热爱科学、探索宇宙奥秘的兴趣；通过参观我国古代的天文仪器，激发大家为我国古代劳动人民的聪明才智而自豪的感情。（2）投身自然，观光旅游。通过书籍文字，人们可以了解世界，而大自然就好像一本书，也有自己的文字，要想认识和了解自然，首先要亲近自然，了解自然现象感受大自然的神奇，分享大自然的美妙，在心中埋下智慧的种子。（3）
4、搜集整理，积累经验。在采访、参观、游览的过程中，要随时随地记录下自己的观察所得，可以用日记、卡片、图片等方式把自己收获整理出来?做生活中 的有心人。5、谈谈你的感受：（1）在这些年中，你们有没有在校外参加什么比较有意义的活动，或跟家长到过什么好玩地方，并从中学到了什么，或有什么收获？（2）每人选一事，先自我准备，再分小组交流。6、小结：从中我们可以知道：语文知识和语文能力，不仅可以从课堂上获得，从课本上获得，还可以走出课本，走出课堂，在社会上获得，在大自然中获得?”博采众长，只有“行万里路”广泛深入生活，才能增加阅历，文思如泉涌。（二）在实践中学会运用 同学们，我们学习语文就是为了能在实践在较
5、好地运用，而注意在实践活动中运用所学的知识，也是在学习语文，那么在学习生活中，到底有哪些?1、为什么要学会运用？语文能力从实践中来，到实践中去，学习语文就是为了能在实践中更好运用，而注意在实践中运用所学的知识，可以在实践中提高自己已有语文知。2、在实践中学会运用 在我们的学习生活中有哪些实践活动能提高我们的语文素养呢？请你仔细地“读”图，看看图上的人物在做些什么？（1）、结合学校的各种活动主题进行宣传活动。如班手抄报，黑板报，演讲比赛等。（2），结合语文学习内容，进行拓展性学习活动。如读书笔记，读后感，课本剧和诗歌赏析，古诗文比赛游学等课外活动。（3）、参与学校常规活动。如为红领巾广播站供稿，做校园小记者，小主持人、小摄像师等。3、开展实践活动注意事项（1）、积极参与，大胆展现。如黑板报，手抄报各个环节都要由我们自己来完成，充分体现自主性。（2)、勇于创造，做出新意。实践活动是创造性的，要在活动中动脑筋，想办法，做出自己特点来。写春联除了写现成的，自己可以创作。(3)、要加强合作。在实践活动中有许多活动要和其他同学共同完成，所以加强合作，发挥自身特长的同时，可以互相学习，取长补短，提高活动效率?4、小结：在实践中学会运用纸上得来 终觉浅，绝知此事要躬行。为了我们语文学得更出色，请大家多在实践中锻炼自己，多在实践中接触语文三、总结