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1、 科技社团活动计划为了大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣，培养学生多方面的兴趣，不断提高学生的综合素质，让龙山小学成为学生真正成长的摇篮，使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发展。1、学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在社团活动中学习科学。1、时间：活动时间每周一下午。2、地点：学校科技活动室。社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把群体性活动和个别性活动结合起来。社团活动将实验室变为趣
2、味实验室，提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能 力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。2、开展科技小制作。社团活动提供社团成员开展小制作小发明活动。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。3、开展户外考察活动。充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思考调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现
3、象，学以致用，激发学生的兴趣。4、设置科学探究站点。给学生提供观察动植物生命活动的基地，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。5、抓好科普宣传活动。鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。布置科技教育的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，“科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。四、评价、成果展示 1、每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬（发给科学家名片，签发喜报）。2.、举办“六小”竞赛（像小发明、小制作、小论文、小考察、
4、小创意、小科幻、绘画），并建立起严格的检查、考评、奖励制度，以提高科技活动的实效。在期末阶段，社团能为全校师生进行成果展示，成果展示形式：举行科学创新作品制作、实验技能展示和科学早知道科普手抄报比赛，表彰优秀的学生。第一周 泡沫承重：乒乓球、钩码、胶带、泡沫、小刀、细线第二周 巧除烧开水的壶水垢第三周 双人雨披第六周 不落灰的黑板擦第七周 多功能笔第八周 会爬楼的拐杖第九周 挽救圆珠笔芯的方法第十周 不划手的刻刀第十一周 全能自动浇花环保鱼缸 第十五周 不易掉的衣架第十六周 笔盖装墨水钢笔第十七周 筷子提米第十八周 能测腰围的皮带第十九周 防滴落式乳胶漆刷第二十周 暖手笔设计方案注泔中心小学2018.3.3