《人教版七年级语文下册《二单元写作选择恰当的抒情方式》研讨课件_0.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级语文下册《二单元写作选择恰当的抒情方式》研讨课件_0.ppt（13页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、画出心湖上的涟漪,把内心的思想情感活动写出来，就是心理描写,游戏击鼓传花,学习目标： 1、学习几种常用的心理描写方法。 2、能熟练地运用一两种方法准确、形象地刻画人物的心理活动。,方法一：直接描写心理活动，这一方法称为内心独白法,（1）我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏跳了下来吧都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们！Ade,我的覆盆子们和木莲们！,(2) “我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难
2、道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”,老师今天早上突然把我叫进办公室，我在去办公室的路上心里想,练一练,(可以用“我不知道也许也许也许总而言之”或“难道难道”的句式仿写),方法二：借助景物表达心情,1 眼前的景色瞬间在我的面前变得黯淡起来 2 今天，校园大门两侧插着的彩旗特别鲜艳，花池里的月季花开得也格外美丽,（借助色彩的明暗）,那朵月季花蔫蔫的，无力的搭拉在旁边的叶子上，像一个因为悲伤过度而无力直身的妇人。,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样， 。,（借助情态、动静）,老师今天早上突然把我叫进办公室，我在去办公室的路上心里想 、,练一练,用以景衬情的方法描写,方法三 运用动作神态表现出人物的心理,他向着大方凳，坐在小凳子上； 大方凳帝靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。 风筝,便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。,练一练,（通过动作、神态等的描写来表现此刻爸爸的心理活动),月考了，我只考了50分，接过我这张不及格的试卷，爸爸,作业,当你博得他人的赞许，当你得到老师的青睐，当你得到他人对自己感激的微笑，当你体味亲人关爱的幸福这些瞬间一定承载着你的激动、感动和惊喜，请运用今天所学的方法记下这些感动的瞬间让我们笔下流淌出动人的文字,