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1、,黄河（Yellow River），全长约5464公里，流域面积约79.5万平方公里，是中国第二长河，世界第五大长河。它发源于青海省青藏高原的巴颜喀拉山脉北麓的卡日曲，呈“几”字形。流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省，最后流入渤海。由于河流中段流经中国黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最高的河流。但是在中国历史上，黄河及沿岸流域给人类文明带来了巨大的影响，是中华民族最主要的发源地之一，中国人称其为“母亲河”。,黄河颂,光未然,以笔名光未然闻世的张光年，1913年生于湖北光化。,抗战时期，张光年积极投身抗日救亡运动，所创作的歌曲五月的鲜花
2、传唱全国，组诗黄河大合唱经冼星海谱曲后，成为表现中华民族精神的不朽经典，至今久唱不衰,抗日战争爆发后，国民党反动派对侵略者采取了可耻的不抵抗政策，放弃了东北的广大疆土，出卖了上海军民的抗战结果，又听任日本军队侵入华北。抗战开始的时候，中国共产党领导组织了文艺界的抗日民族统一战线，文艺工作者热情地投身到抗日救亡的斗争里。黄河大合唱是冼星海最具代表性、且又最为人熟悉的作品。 乐曲诞生于抗日战争最为惨烈的日子，那是一九三八年十一月武汉沦陷后的事，著名诗人光未然（张光年）带着抗敌演剧三队撤退，经过黄河，引发了诗人的创作灵感。翌年一月抵达延安，酝酿已久的诗情便爆发，写成黄河诗章冼星海、光未然在这个时期创
3、作了黄河大合唱。歌唱黄河、歌唱祖国、歌唱中华民族的斗争精神，在当时如火如荼的抗日战争中，激发了人民与日寇斗争到底的决心，无疑起到了推波助澜的作用。,1938年11月武汉沦陷后，我国现代著名诗人光未然（即张光年）带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河,激昂! 雄健! 悲壮!,自由朗读,说说你是带着什么 语气读的?,感情的表达是要通过具体的诗句体现的。读第一节诗,这节诗写了什么内容?,明确:概括赞美黄河,引我们走近黄河.,作者都歌颂了黄河的哪些方面? 请你们概括这几个层次的内容。,特点 作用 精神,通过描绘黄河,表现特点;通过歌颂黄河, 表现它的作用;通过学习黄河,学习它的 精神.,作者
4、用哪些词语描绘黄河? 描绘出黄河的什么特点?,明确:滚滚、惊涛澎湃万丈狂澜表现了黄河气势汹涌；掀起、结、奔向、劈成表现了黄河的力量之大；宛转，九曲连环表现了黄河外形特点。,作者是怎样直接歌颂赞美黄河的? 它在中国历史上都有哪些作用?,黄河的作用 黄河是摇篮，养育了炎黄子孙；黄河是屏障，保卫了神圣国土；黄河是臂膀，激励着中华民族！黄河，是我们的母亲河！象征着我们中华的民族魂！,为什么把黄河比作“摇篮”和“屏障”？,黄河是中华民族的发祥地，孕育了中华文化养育了中华民族。,侧重黄河保卫了 中华民族,黄河是 摇篮,黄河是 屏障,黄河颂,如何理解黄河“向南北两岸/伸出万千条铁的臂膀”?,从全句看，这是一
5、个比喻句，把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是”巨人”的躯干，黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”。其次，应该和上文结合起来理解，如此巨人，“一泻万丈，浩浩荡荡”体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量，正足以激发民族的精神和信念。,黄河颂,明确：学习它的伟大精神-伟大和坚强。,描绘黄河 歌颂黄河 学习黄河能否互换位置? 为什么?,这几个层次不能调换。因为，描绘黄河歌颂的是黄河的外表，直颂黄河歌颂的是它的历史作用，最后，我们学习黄河，学习的是它的精神。 感情上是逐步加深的，所以不能调换。,歌颂我们的民族,激发广大儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大、坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。,诗人所要表达的思想感情是什么?,保卫黄河,作业： 搜集有关黄河的资料，保卫我们的母亲河，保卫我们的黄河,