五四青年节演讲稿_1.doc

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1、-范文最新推荐- 五四青年节演讲稿 穿岁月峰头,伴历史云烟,中国共产主义青年团走过了80年的风雨征程。五四运动至今,一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献;循火红足迹,经坎坷征程,一代代优秀青年紧跟共产党,始终站在时代的峰顶浪尖!青春不停步,永远跟党走!五月的春风情深意暖,五月的花海流溢飘香,和着春潮,伴着夏韵,在花海灿烂夺目的季节里,我们迎来了五四运动八十五周年。弹指一挥间,人类已昂首进入了二十一世纪,在这漫长的岁月里,中国战胜了衰落,走向振兴,挣脱了屈辱,走向奋起,中国正以崭新的姿态向世人展示着自己,然而,人们不会忘记那划时代民族救之的五四爱国运动,更不会忘记那举起民族救之旗帜,开创民族

2、独立和民族振兴新纪元的先驱者,不会忘记革命战争的峰火硝烟,更不会忘记,为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已经落到我们肩上,五四火炬已经光荣地传到我们手中。我们生活在一个靓丽的季节,一个充满青春活力的字眼,我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量。青,是绿色,是生命的颜色,春,是季节,是成长的季节,青春就浊出成在成长季节的那片生命的绿色,是阳光下那片灿烂的笑容。青春是美好的,也是短暂的,它也许是你人生的一处驿站,不过请记住,即使它象一颗流星,我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现,不惧艰难困险,敢于拼搏,志比云天。中学时代,是我们人生中的一个重

3、要的里程碑,我们知道,风雨会使我们变得强壮,挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质,来自于风雨的洗礼和生活的磨砺,我们要面对山峰,去欣赏它的风光,面对未来去争创人生的辉煌,这样才能体现生命的价值。有人说,19世纪是英国人的世纪,20世纪是美国人的世纪,而21世纪,就是我们中国人的世纪,中国经过几十年来的艰苦建设,已取得了乘长风,破万里浪的迅猛发展,但我们不要忘记,我们仍然是个发展中的国家,还有许许多多地方有待完善和发展,要想国家富强,就必须努力,而希望就寄予在我们这一代人身上。在二十世纪,中华民族前进的道路上,中国共青团留下了英勇奋斗的足迹,做出了无愧于历史的贡献。二十一世纪是一个充满希

4、望和挑战的世纪,中国共青团,将以新的面貌,面向新世纪,以新的作为开创新的事业,在中华民族振兴史上继续谱写光辉的篇章。我们缅怀五四先驱们的业绩,回顾中国人民和青年在整个世纪,走过的历程,作为当代青年团员应当秉承民族精神,高举五四火炬,肩负时代责任,让我们用知识加汗水,以满腔热情,去开拓、去创造、去拥抱新希望,来迎接这个机遇与挑战并存的世纪吧。青春是什么?青春可以是携子之手,浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中;青春可以是把头发染成五颜六色,在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是无休止地泡吧,疯狂地蹦迪,如果还嫌不够刺激的话,那就去蹦极,开飞机。难道,难道青春仅仅就只剩下这些了吗?青春也可以是

5、潜心于科学研究,十年磨一剑;青春还可以是扎根于边疆,一心谋发展;青春更可以是手擎炸药包炸碉堡时那一声惊天动地的呐喊声。青春是整个人生旅程中最绚丽的一站,最奇妙的一站,最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采,去挖掘,去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释,乃至于实现,而青春正是我们实现人生价值的黄金时期。青春需要实现人生价值。青年朋友们,不,战友们,前进的号角已经吹响,未来在向我们召唤,历史将会永远记住我们的身影,前进吧,前进吧,让我们释放青春的能量,点燃创业的梦想。  新一轮的七年级语文基础教育课程要求教师要改变多年来习以为常的教学方式<教学行为<

6、;确立一种崭新的教育观念。这对老师是一个挑战<一次考验,如何把新教材教好,提高运用新课程的能力和水平,以主人翁的姿态投入到新课程改革的浪潮之中?我们初一级五位语文老师团结一致<同心同德,以高潮的热情,本着加强理论学习的同时,在实践中学习,在反思中进步 的原则,花了心思,下了苦功,现总结如下:1.加强理论学习,认真学习课标,转变教学观念。要求教师把课标中定量性的规定熟读成诵,依法行教 。经过一个学期的教学实践,使老师们的学生观<课本观<课程观发生了巨大的转变,老师们焕发了生命的活力,使语文教学进入了一个崭新的天地。2. 新学期伊始,不马上急于教课文,首先做好学生的思想工作

7、,让学生纵观了解全册书的内容结构。介绍学习方法,如:什么叫自主<合作<探究的学习方式。要求学生善于利用网络资源,善于利用校内<家庭<自然<社会中的语文教育资源。提出学习要求,如:每周要背诵并默写课外古诗词背诵 其中的一首。一学期内要阅读完名著导读 中的所有作品,并写好读书心得等。让学生有一个明确的目标<方向,学习赶来时才不致于茫然失措。3. 在教学形式上,力图改变把学生禁锢在小小的课堂里<日复一日地重复单调枯燥的教学状况,采取多种多样的能充分体现学生自主学习<自主实践的形式,如:课外找错别字<病句交流与展示,月球知识擂台赛,新闻发布会,故事

8、会(寓言四则<女娲造人), 讨论会(风筝 ),朗诵比赛( 理想< 天上的街市< 静夜, 并附有一定的评分标准),演课本剧( 皇帝的新装 <妈妈的唠叨 ) ,办手抄报,编习作集(要求学生在寒假把这个学期里所写的周练<习作编成一本作文集)。1 24. 重视创设学习语文的环境,提供展示学生成果的机会。如在教室里开设语文园地 <优秀作业展<文学阁等栏 目,把学生的优秀作业<作文,课外所找到的资料(如讲到化石吟一课时,要求学生在书上<报刊上<电脑上搜集有关化石的文字资料或图片资料)。5. 老师在课上努力营造融洽的氛围,学生只要有疑问,随时可以提

9、出,只要有想法,随时可以发表,师生平等对话,同学间无拘无束地交流。课外充分利用学校<家庭<自然<社会中的语文教育资源,特别是那些鲜活的<密切联系现实<密切联系学生经验世界的教育资源,如节日<纪念日<刚发生的身边事<国家大事<国际新闻等,使语文课程内容不再局限于教科书,成为不断充实<不断更新的长流活水。6. 个别班建立了语文学习成长袋。在尝试性的探索教学实践中,我们也深感到一些存在问题,需要认真思考,笔者不揣谫陋,提出来求教于大方之家。. 现在的七年级教材,与小学的衔接不是那么紧密,有点给人另起炉灶的感觉,再加上十多年来我们的小学都一直

10、取消了留级制度,无论学习基础及学习能力有多么欠缺,学生都一同逐年上升,懂与不懂都一起学习新的内容,一起进入初中的学习,这势必造成学习困难越来越大,越来越没有办法学习。在这种情况下,是否应该正视现实,拟订最低要求,提出弹性学习任务,在同一本教材中也有供远远没有完成小学学业的学生继续进行初中语文最低限学习的内容。1 2 之前我好不容易考上了国家公务员,终于可以结束我之前很不好的工作了,我被分配到基层银行工作,这对我已经是非常的不错了,我很珍惜这份工作。 既然来工作了就要努力的工作,工作的了一段时间了,我准备好了些工作总结了。 去年是我行实施超常规、跨跃式发展战略的开局之年,也是实现三年发展规划的第

11、一年。在分行党委的正确领导和关心支持下,我支行制定了周密的工作计划和工作措施,坚决贯彻年初支行工作会议所制定的五个更的工作思路,确保开好局,起好步。一年来全行干部职工团结一心,奋力拼搏,取得了丰硕的成果。 一、业务经营呈现出超常规的发展态势: 跟往年相比,今年我行发展已走上快车道,各项业务屡创新高,走出了一个发展的上升通道。 (1)各项存款快速增长。外币对公存款增加成为我行存款增长的一个重要来源,同业存款和储蓄存款也大幅增加加,这种存款增长速度是过去所没有的。 (2)贷款规模增加,结构不断优化。 (3)经营利润成倍增加。同过去几年的创利水平相比,今年我行的利润水平实现了跨跃式的发展。 (4)中

12、间业务大幅度增长。银行承兑汇票业务和票据贴现业务也有大幅增长,成为另一个新的利润来源。 二、主要工作措施和成功经验: (一)以业务经营为中心,突出重点,采取切实有效的措施,全方位推进各项业务工作快速发展。1 2 3 在其位谋其政,当一天和尚撞一天钟,我既然在银行工作就要努力的工作,把我已经做的业务都要做好,不能出现一点纰漏,如果出现的话就是我的失职,我会深深的感到内疚,而组织上处理我我也担不起。1 2 3 现在国家的发展虽然在经济危机下出现一点滑坡,但是我对经济的恢复时有很大信心的。而我们国家银行发展的好坏直接影响到我们国家的发展前景和前途,所以我们一定要积极的把我们的工作做好,这样就是为国家的发展做出了贡献,我们也就起到了自己的作用了,也体现了自己的价值。1 2 3 7 / 8

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