《新冀教版五年级英语下册《Unit 4 Did You Have a Nice Trip. Lesson 19 Li Ming Comes Home》教案_16.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新冀教版五年级英语下册《Unit 4 Did You Have a Nice Trip. Lesson 19 Li Ming Comes Home》教案_16.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、Lesson19 Li Ming Comes Home教案设计教材分析本课是冀教版英语五年级下册第四单元中的第一课，起着承上启下，开篇点题的作用。本节课要求学生通过对新单词，短语，句型的掌握来讨论过去发生的一些事情。学情分析五年级学生有一定的语音和词汇基础，接触了一些简单的词汇和句型，能够在教师指导下顺利地学习和参与一些活动。由于本课重点是一般过去时，之前没有接触过，理解运用有些难度，课上通过学生自主发现总结过去时的特点、小组合作和练习多种方式理解和巩固。教学目标1、学生能听懂，会说，认读并书写以下词汇:Story、did、yesterday 、night。2、学生能用英语描述过去发生的事情，
2、3、了解一般过去时的构成及一般过去时中动词的变化规则教学重点 一般过去时的基本构成及动词的变化规则。教学难点一般过去时和一般现在时的理解及运用教具、学具准备课件，单词，卡片教学过程Step 1 Greeting and Review （ 5）1、Greeting 2、游戏开心导入，出示动词，小组限时造句，选两个小组班内展示。Step 2 New con （ 20）1、新授单词，出示课件，以词代句，教师范读，学生跟读，教师及时鼓励。2、教师提示动词的种类并要求学生在文中第一部分找出所有的动词，出示课件，集体展示归类。3、总结一般过去时的句型结构以及动词的变化规则。4、播放录音，学生跟读，师生对读。5、全班分成两人小组进行练习，并在班内展示，角色扮演。Step 3 （10）1、学习第二部分，观看图片，播放录音，以小组为单位找出不同。全班展示，归纳，总结2、Prctice 学生独立完成书中的练习二，然后集体订正3、男女对读，巩固练习Step 4 CIass Closing （5）教师提示重点，学生总结学习收获，教师布置分层作业