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1、风铃,分数的基本性质,1.把除法式子改写成分数形式。 123= 105= 82=,2.口答,说说怎样想的?根据什么知识? 12030=4 (1203)(303)=4 (12010)(3010)=,复习,4,被除数和除数同时乘或者除以相同的数（除外），商不变,3.在下面中填上合适的数。,12=(15) (2) =(1) (24),你是根据什么填入上面的数的？,“商不变的性质”的内容是什么？,除法与分数之间有什么联系？,你能把“12”这个除法算式改写成分数形式吗？,5,4,1 12 = 2,分子 被除数除数= 分母,有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分
2、到了这块的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。,你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？,分数的 认识,1、 图1,图2 ,图3与图4 的 涂色部分相等吗？ 你能用分数表示出涂色部分吗？,1、在下面各图中画出阴影，表示图下面的分数，再比较它们的大小。,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数， 分数的大小不变。,(0除外),这叫做分数的基本性质。,分数基本性质与学过的什么知识有联系？,“分数的基本性质”与“商不变的性质”有联系,右边那样列式行吗？为什么？,练一练： 1、判断。（手势表示，
3、并说明理由。） （1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小 不变。 （ ） （2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大 小不变。 （ ） （3） 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（ ） （4） （ ）,2.判断,并请说出理由。,3.在括号里填上适当的数。,9,12,4,2,4、填上合适的数，说说你填写的根据。 （1） （2） （3）,3,15,42,9,5,3,分数的认识,5.请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数。,与 相等的：,分数的认识,（1）与 相等的分数有多少个？想象一下把手 中正方形的纸无限地平分下去，可得到多少个与 相等的分数？,6.想一想：（选择你喜欢的一题来做）,（2） 和 那一个数大一些，你能讲出判断的依据吗？,分数的认识,小博士,讨论:,(a、b为非零自然数）,（1）当a=1、2、3、4 、5 时，b分别等于几？,（2）a与b的关系是怎样的？为什么？,素材和资料部分来自网络，如有帮助请下载!,