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一、教学内容：十几减5、4、3、2练习课二、教学目标;通过各种题型的练习，学生能够掌握十几减5、4、3、2的计算方法，并能正确练练地进行计算。三、教学重难点：掌握十几减5、4、3、2的计算方法。四、教学过程：一、知识链接：11-3=13-5=12-4=同桌相互说说计算方法，并点名展示。二、导入;这节我们继续用“破十法”来计算十几减5、4、3、2的相关式题板书课题：十几减5、4、3、2的练习课。三、学法指导：1、练习四第1题。独立解题，点名展示，对子互改。2、练习四第2题。先说得数，再写算式，对子互改。3、练习四第3题。比赛，让学生在同一时间内完成，对子互改，统计学清。4、练习四第4题。先读题，找出数学信息，再解答。5、练习四第6题。先读题，弄清题意，独自解答，对子互改。6、练习四第8题。生读题，弄清题意，点名展示解题思路，独立解题，对子互改。7、练习四第9题。生独自观察图上有什么，读题，找出条件和问题，列式计算。四、活学活用：（练习四第10题。）读题，弄明白小白兔话语的意思，独立思考解答，点名展示并说明理由。五、归纳梳理：这节我们学了什么？